怎样复习托福阅读,这样复习才正确

朗阁老师张玲玲[华东区朗阁教务部总监兼任朗阁海外考试研究中心研究员]-英语专业八级，持有高级口译证书，曾担任各类国际国内大型会议同声传译员.曾在电视台担任英文新闻主播，从事英语研究及教学多年，取得高级职称，多次参加雅思考试并取得高分，对应试教育和基础教育都有独到的方法，积累了大量丰富的雅思教学实践经验。全国多家分校直营，各城市分校联系电话请详询15838342813。

有了知识量的累积之后，考生也更注重阅读技能的突破，因为大部分的托福文章都很长。下面就来看看这篇怎样复习托福阅读，相信你们会喜欢的。

阅读是整个托福考试中占分比最高的一部分，即使考生在阅读上犯了一个错误，排名也会有所不同。因此，提高阅读能力是考生复习托福考试最重要的事情。

其次，阅读的复习包括词汇、语法、翻译和理解等方面的积累。考生通常没有太多的时间来复习托福阅读。那么如何做托福阅读的复习呢?

当然，最重要的是扩展自己的知识面。托福阅读材料取自于生活，来源于生活。考生看不懂托福考试阅读文章，就融不到阅读的语境中，往往是因为自己的知识面不够宽广。

例如，在托福考试中考到了化学元素周期表，这是高中学生非常熟悉的。另一方面，如果你没有记住元素周期表或者没有接触过它，你将无法阅读这篇文章，因为大部分的词汇在物理上很难理解。

因此，考生在进行TOEFL阅读突击复习的时候，不应该只专注于英语复习，还应该扩大对历史化学和物理学各个方面的了解。

当然，以上方法需要大量时间来累积，简而言之，就是要扩大各个级层面的阅读量。在进行突击复习时，考生还要阅读其他知识层面的知识，这对考生在考试前放松身心很有帮助。

有了知识量的累积之后，考生也更注重阅读技能的突破，大部分的托福文章都很长，考生全部看完会很浪费时间和精力。首先，在阅读时，我们应该区分文章的结构，然后阅读第一段和最后一段，因为一般内容和思想的概括都在第一段和最后一段。

学生首先要理解文章的大意和主题，然后再去后文中看题目，把问题带到文章中寻找答案，这种方法对考生来说很好，可以节省时间和精力。

申请美国大学实际上没有捷径，唯一的方法是遵循美国学生的要求，阅读和美国孩子一样多的书，以提高自己的英语水平。今天小编主要给大家分享sat分数申请大学的影响，希望对你们有帮助!

十月考试对学生来说意义重大，因为如果这次能取得满意的成绩，考生可以直接用它来做ED申请。至于什么样的分数能达到美国学校的录取标准，这是一个未知数。这种情况既是机遇，也是挑战。

另外，如果你不知道美国大学的要求，可以参考旧SAT对照表，用新成绩进行转换。美国大学的申请是整体录取的结果，而成绩不是唯一的决定性因素。在获得相对满意的成绩后，也要满足其他必要的项目，如GPA、文书、课外活动等。

每个人都说新SAT是一个新的分数标准，但事实上，美国大学不仅仅会看你得了多少分，还会根据成绩单上的percentile来衡量。所以当你不知道如何判断时，只需要看一下自己的总分和单项就知道自己可能处于什么水平。

(注:percentile指的是你参加考试范围里，超过了百分之多少的学生。)

至于这是机遇还是挑战，我认为这是机遇。数学比重的增加对中国学生尤其有益，美国学生很难在短期内提高他们的数学能力。另一方面，尽管英语是中国学生的短板，但其中有两个非常重要的因素:

1)美国人基本上不系统地学习语法，所以一些中国学生在语法方面不比美国人差，这应该是我们的优势;

2)一旦出现阅读困难，对我们没有好处。然而，从新题的调试来看，阅读难度并没有明显增加。

因此，对中国学生来说，这仍然是一个机会。

如果你想申请美国前30名的学校，一般是要1500，但事实上也没有分数线的概念。如果分数不高，但有特别突出的地方和特别的奖励，也可能被美国大学看中。与中国大学不同，中国大学必须有分数，而美国大学并不都是如此。

SAT只是考生的要求更加多样性，不是说成绩一定要很好，关键是多样性的问题。申请一些著名大学的中国学生在过去10年里将面临同样的问题，即如何实现多样化和个性化。

因此，申请美国大学实际上没有捷径，唯一的方法是遵循美国学生的要求，阅读和美国孩子一样多的书，以提高自己的英语水平。