佛山南海区儿童语言功能康复机构榜单排名汇总一览

如何选择专业靠谱的儿童语言发育迟缓培训机构？这是很多家长非长头疼的问题，下面跟小编一起来看吧！

佛山南海区儿童语言功能康复机构榜单排名汇总一览

1.东方启音儿童康复机构

2.康语儿童康复中心

3.天宝乐康复训练

4.星语星愿语言发育

5.拓慧自闭症康复

6.恩启儿童康复

7.雅恩康复机构

8.大米小米康复机构

9.扬灵融康康复机构

10.智慧泉儿童康复

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

东方启音

关于东方启音：

一、自闭症特殊儿童分类

生活问题类儿童

学校适应不良，学习困难，儿童行为不良，缺乏自信，人际关系问题，以及网络依赖等各种心理卫生问题

症状类儿童

多动症、自闭症、抽动症、智力发展障碍、学习障碍等各类儿童的辅助性治疗。

情绪问题类型儿童

儿童情绪易失控、易怒、压抑、攻击等，青春期困扰等问题。

二、干预课程

1.美国自闭症言语服务zui新课程STAR--接受性语言--表达性语言--自发性语言--日常功能--学习--游戏和社交技巧；

2.东方启音口肌发音课程--感知觉、失用症、发音（基础发音训练，发音对比，音调训练，发音游戏，发音软件）；

3.东方启音自闭症特殊儿童康复课程--多感官（视觉、听觉等）、专注力。

三、干预模式

东方启音自闭症特殊儿童康复机构引进美国STAR技术,制定不同训练方案,多对一训练,配合进口训练工具为孩子解决各类言语障碍，注意力、自闭症、以及感统失调等等问题。

四、机构优势

建立于自闭症研究基础上的教学策略课程STARＰrogram特色：

四十年研究数据证实效果；有力证据支持的指导方法；在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学；

提供易于理解的系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步，美*同核心（州立）标准的优质教育课程；

有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能，适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要；

东方启音自闭症特殊儿童康复机构荣获多项国际殊荣的有效课程产品。

孩子的干预容不得“试错”，行为干预作为目前应用较广泛，且有实证依据的方法，是自闭症家长和老师较为优选的实践方法。东方启音是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构，专注儿童语言发育迟缓、自闭症、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务，帮助儿童克服发育及学习障碍。

说话少的孩子是不是语言发育迟缓

说话少的孩子是不是语言发育迟缓？学习说话是我们人类非常重要的一项任务，因为我们日常的信息交流基本上都是依靠语言来传递的，而语言也是我们更好的表达自己需求的一个重要工具。于是，等宝宝到了一定年龄，当孩子开始牙牙学语的时候，父母就会开始引导孩子说话。

但在孩子学说话这件事情上，有的小宝宝很聪明，一岁不到就已经懂得叫爸爸妈妈了，但有的孩子却非常迟钝，很大个了也不会完整的说话。于是，父母们就难免会担心，如果自家的孩子说话晚，是意味着孩子的语言发育迟缓吗？

一、什么是语言发育迟缓？

每个孩子说话时间早晚不同，说话晚并不一定就是语言发育迟缓，而语言发育迟缓是表现在孩子说话表达能力以及语言理解能力上都有明显落后于同龄人的迹象。孩子不仅仅是不懂得用说话来表达自己，并且对于周围的事物以及他人说话的内容也会出现理解不清的症状。

所以，孩子说话晚也有可能是孩子个人性格或者环境使然，其表达能力和理解能力都没有问题。而父母们也需要明确的一点就是：语言发育迟缓并不等同于孩子的智力就一定有问题，这一语言功能的障碍是能够通过后期的矫正训练来治愈的。

二、导致语言发育迟缓的因素

相对于纠结孩子语言发育迟缓这个表面症状，父母们更需要在意的就是导致其发育迟缓背后的原因，而这其中很重要的一个因素就是：孩子会有自闭症的问题，而自闭症的孩子较明显的表现就是语言表达障碍，说话晚。

所以，父母们较先要排除的就是孩子是否患有自闭症的可能，而除此以外，孩子身上的智力缺陷、听力障碍、认知性构音障碍以及一些中枢神经系统疾病等等，都会导致孩子出现语言发育迟缓的问题，家长们配合医生检查，找出其中真正的原因并且配合治疗。

三、如何让孩子开口多说话？

1、构建简单的语言环境：现在很多家庭的父母都是不同地区方言的结合，特别是和爷爷奶奶住在一起的家庭，语言环境是非常复杂的。在这各种语言混杂的环境下，孩子就很难具体掌握到某一种语言。因此，想要孩子说话早，单一的语言环境会更有利于孩子。

2、多和孩子沟通交流：孩子在学说话的期间，是需要有人与孩子进行交流才能从中获得双向的沟通表达，孩子也能够从中获得语言的学习对象以及表达输出的对象。所以，家长平时要多和孩子说说话，教孩子如何来表达。

3、不要抹杀孩子的表达欲望：孩子在刚刚开始学说话的时候，本身是拥有足够的语言学习和表达的欲望的，但如果父母经常去否定和纠正孩子，那么就会影响和削减孩子的表达欲望。所以，孩子说话要以鼓励为主。

4、注意说话的语速和简单含义：孩子个人的理解能力是非常有限的，因此父母在和孩子沟通的时候，尤其是孩子学语期，说话的速度要慢，让孩子能够听清楚我们是怎么发音的。其次语言表达要简单，尽量用简单的句式结构。

如果孩子存在语言发育迟缓或者感统方面等问题，家长一定要积极进行训练。训练的时候注意些，取得孩子注意力以后再说话。在训练的时候，应当让孩子看到自己的嘴型，并且多给孩子营造说话的机会，耐心的听孩子说话，多跟孩子互动，这样孩子语言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可咨询在线客服老师，专业为你解答。

温馨提示：为不影响您的学习和咨询，来校区前请先电话或微信咨询，方便我校安排相关的专业老师为您解答。