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东莞莞城区听障儿童语言康复新十大榜单最新公布

机构:国内知名的康复训练机构 时间:2023-05-16 15:04:17 点击:24

康复

部分孩子在该学会说话的年龄,仍然不会说话,或者是回答能力以及反应能力比较差,不能很好的表达自己的需求或者不会说连续的句子,语言能力落后于同龄儿童。这种情况很有可能是孩子语言发育迟缓,造成这种情况的原因有很多,像听力障碍、自闭症、智力低下等,出现这种情况的时候家长一定要及时带孩子到相关机构进行诊断,早发现、早诊断、早治疗,因此选择专业的机构是非常有必要的,今天就来详细介绍下

东莞莞城区听障儿童语言康复新十大榜单最新公布

1.东方启音-语言发育矫正中心

2.康语儿童智能康复中心

3.子曰儿童发展中心

4.雅恩儿童康复中心

5.星星益站儿童康复中心

6.优佳加智能教育

7.恩启康复中心

8.大米小米少儿教育机构

9.天宝乐儿童教育机构

10.科思教育

以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果,如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题,可拨打文章底部电话,免费咨询。

康复

东方启音

东方启音成立于2007年,是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构,专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术,在国际、国内专家顾问团队的指导下监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

一、自闭症儿童发育迟缓矫正课程

东方启音自闭症儿童发育迟缓矫正训练课程之一---OPM课程

二、课程简介:

OMP发音口肌训练月套餐,是以东方启音核心

美国言语发音训练技术为主的疗效强化课。

结合发音,口肌训练有效改善儿童出现的各种症状问题。

三、课程特点:

1."半日托式"帮助儿童及早适应"入学模式",短期内有效强化训练提升儿童的发音口肌能力。

2.运用步骤化标准化的表格,定期由言语发音*评测和追踪儿童能力水平,帮助儿童取得进步!

3.定期举办"OMP家长培训班",根据学员情况进行深度沟通和反馈解疑,指导正确的专业方法和技巧。

适合群体:发育迟缓、构音障碍、唐氏综合症、脑瘫等有言语障碍的儿童

四、为什么选择东方启音

东方启音是一所正规的自闭症儿童发育迟缓矫正训练机构,班次数多,并且开课时间也长,能够对孩子的康复训练效果有一定的保障;

其次东方启音拥有多年的语言康复训练的办学经验,办学经验丰富,专攻于语言发育迟缓的方向;

再次东方启音的教学环境优越,在交通便利的地方,并且机构环境安静优美,非常适合孩子们的康复训练;

随后东方启音还拥有着先进的教学基础设备,舒适的教学环境,让孩子们能够早日上进行语言康复训练,帮助孩子们早日恢复正常的语言交流。

已在全国40多个城市开设直营自闭症儿童康复机构,康复280000多个案例,值得您的信赖。

康复

家长如何帮助宝宝开口说话

1不要让电视成为孩子的“保姆”

虽然电视节目中的语言丰富,但是没有交流的、被动灌输的语言模式,不利于孩子语言能力的发展。对幼儿来说,好的语言环境是人与人之间互动式的交流模式。

家长和宝宝一起看动画片,时间较好控制在1小时内,看完后和宝宝讨论内容,也能促进宝宝语言能力的发展。

2语言环境要统一

在孩子较初学说话的阶段,存在多口音的家庭,应在家庭内部尽量统一语音,让孩子对一个物品只接受一种读音,这样孩子不容易出现意识上的混乱。等到他们能熟练掌握语言的时候,再丰富他们的语言环境,对他们进行第二种、甚至第三种语言的多语言教育。

3每天坚持亲子共读

每天固定一个时间,把宝宝抱在怀里一边看图画书一边念给他听。

家长如何帮助宝宝开口说话

对小一点的宝宝,家长可以重复书中反复出现的词语,对大一点的宝宝可以复述书里的一句话,再大点的宝宝可以让他复述书里的故事,以此来练习宝宝倾听的能力及语言表达能力。这个时间不用太长,每天十几分钟即可,但是一定要坚持。

4锻炼宝宝的咀嚼能力

宝宝能开口说话,需要面部肌肉的支持,宝宝语言发育迟缓,是不是咀嚼训练没有到位呢?

宝宝在吃泥糊状食品时,家长同时咀嚼口香糖之类的食物,进行夸张的咀嚼动作。通过表演式的行为诱导,宝宝逐渐意识到吃非液体食物时应先咀嚼后吞咽。磨牙萌出,加上有效的咀嚼动作就开始真正咀嚼块状食物了。锻炼宝宝的口腔肌肉,帮助宝宝吐字清晰。

5不要太“善解人意”

家长和宝宝总有“一个眼神就懂”的默契,有时候孩子想要喝水,就会自己用各种办法来表达自己,咿咿呀呀在表达,有的妈妈在孩子还没咿咿呀呀之前,就已经将水杯拿过来给孩子了。总是先行一步,将孩子想说的话堵在口中,不给孩子机会,自然说话就要晚一些。

康复

如果孩子存在语言发育迟缓或者感统方面等问题,家长一定要积极进行训练。训练的时候注意些,取得孩子注意力以后再说话。在训练的时候,应当让孩子看到自己的嘴型,并且多给孩子营造说话的机会,耐心的听孩子说话,多跟孩子互动,这样孩子语言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可咨询在线客服老师,专业为你解答。

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