父母怎么提高孩子的阅读能力

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培养一个喜欢阅读的孩子，首先要在家庭中营造良好的阅读氛围，激发孩子的阅读兴趣。阅读是一种行为，不是一种自然的本能，阅读有不同的技巧。今天来说说父母怎么提高孩子的阅读能力。

1. 大声朗读

大声朗读每个句子，让孩子感受到语言的节奏和音调，还可以增强听觉学习的效果，这就是大声朗读的独特之处。

父母可以选择有节奏的诗歌和散文，与孩子一起阅读，共同感受节奏之美，让孩子喜欢阅读，从而踏上阅读的道路。

家长也可以选择一篇短文和孩子一起读，刚开始不要大声读出来，而是先教孩子默读的方法，然后练习，让孩子感受到默读的乐趣，培养默读的能力。

2. 精读和略读

家长可以选择简练的短文作为精读材料，引导孩子逐字逐句地阅读，仔细揣度作者的初衷和意图，体会作者的感受，让孩子明白精读的作用和精读文章的丰富性。

略读不是集中于某个句子，而是快速掌握文章的要点。父母可以从报纸和杂志上选择流行文章或材料，让孩子快速浏览并说出他们所看到的重要内容。

此外，还可以通过游戏或比赛来训练孩子的略读能力。例如，可以找到一篇文章，互相竞争，计算文章中出现某一个字的次数，谁能在最短的时间内找到正确的答案，谁就赢了。这种寓教于乐的方式，在游戏中提高孩子的阅读技巧，值得家长们采纳。

3.慢速阅读

慢速阅读不需要训练，而快速阅读需要训练。家长可以制作纸卡孔，利用移动纸卡孔的速度对文章材料进行阅读，以加快孩子的阅读速度。

纸卡孔可以用在开头的字，后面跟着两个或三个字的词组;然后可以把纸变成一行卡片孔，让孩子们一次读一行。当一排纸孔穿过文字时，孩子的阅读速度就会从慢到快。

4. 连读和跳读

不需要特别的指导。当每个人都开始阅读时，通常会这样做。跳跃式阅读一定要有家长的指导，首先用纸板盖住一些段落，让孩子读到没有盖住的部分，问他是否能理解整个大意。然后，让他完成所覆盖的部分，并帮助理解。

教育孩子一直是父母生命中的大事，牵动着千千万万父母的心。因为，孩子是父母生命的延续，希望他们的未来更美好。然而，父母教育孩子时总会有一些误区。下面就来看看教育孩子父母需要避免哪些错误。

(1)过度表扬

过度的表扬会给孩子带来束缚和负担。当孩子没有达到父母的期望时，他们可能会感到沮丧和内疚。如果父母总是称赞自己的孩子“太聪明”，等考试结果不理想时，孩子就会产生深深的自责和挫败感，自尊心和自信心受到沉重的打击。

因此，父母最好在一些具体的事情上表扬孩子，比如“你今天的作业做得很好!”

(2)问太多问题

许多家长急于了解自己的孩子，对他们的事情总是问得很多:“今天老师问你问题了吗?”“你的数学考试怎么样?”“你和谁一起玩的?”……太多的问题只会引起孩子的反感和抵触。

有效的方法是进入孩子的世界，多和他们一起玩耍、聊天，在不经意间你会发现很多孩子的秘密。

(3)过度的命令

“做你的家庭作业!“把电视关掉!”……过多的命令往往会使孩子“充耳不闻”，当孩子对这样的命令漠不关心时，父母应该考虑自己在孩子心目中的威信了。

(4)否认的感情

这是许多父母容易犯的错误。当孩子说“妈妈，我怕，打针很疼”时，父母往往安慰说:“宝宝，没关系，它不疼。”这只会让孩子感到委屈和害怕。一个更明智的做法是:“亲爱的，妈妈知道打针是痛苦的，但打针后可以把病治好。”当孩子意识到自己被理解时，他会感觉好一些。

(5)斥责和嘲笑

一些家长会对孩子大喊:“白痴!简直就是木头人!”这会严重损害孩子的自尊心。

正确的做法是心平气和的对待孩子的问题，而不是批评。

(6)不以身作则

当一个孩子在外面和别人打架时，父母就会用争吵、打架的态度来对待，这样会使孩子内心产生强烈的不满：“你不让我打架，那你怎么还打架?”在孩子们的眼里，父母是没有威力的。