重庆十大儿童语言感统训练机构实力排名

语言发育迟缓的原因有两种先天生理异常和后天语言环境。无论是从科学正规的调查报告，还是我们机构十几年的矫正经验来看，后者导致的语迟要占到整体的95*左右。也就是从广义上说，语言发育迟缓可以说是一种纯粹由后天语言教育和语言环境造成的一类语言问题，并不能算是疾病。今天就来详细介绍下

重庆十大儿童语言感统训练机构实力排名

1.康语儿童智能康复中心

2.星星益站儿童康复中心

3.东方启音-语言发育矫正中心

4.优佳加智能教育

5.子曰儿童发展中心

6.雅恩儿童康复中心

7.恩启康复中心

8.大米小米少儿教育机构

9.拓慧儿童发展中心

10.天宝乐儿童教育机构

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

东方启音

关于东方启音：

1.特殊儿童自闭症康复来东方启音。东方启音儿童康复中心目前已进驻19个城市，拥有近50家线下直营中心，量身打造适合孩子的康复课程，服务280000+家庭，行之有效。

2.从理论基础的传授到“面对面”的交流指导，及时为干预过程中孩子纠正错误，避免行为“毛病”，东方启音特殊儿童自闭症康复机构指导家长建立正确训练/练习方法，共同助力孩子健康成长。

3.东方启音秉持“让孩子与世界对话”的服务理念，为国内发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括STARSystem、B1启智认知及逻辑表达课程、B2运动表达及多感官课程。

4.是国内较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构.学校的康复课程由香港、美国专业团队亲自培训，与国内团队共同研发了细致的教学步骤和丰富的逻辑表达课程，为入学(园)前儿童的言语能力提升奠定了基础。

5.用科技力量赋能，让康复变得更加便捷，东方启音特殊儿童自闭症康复将继续丰富和创新教学内容与服务形式，真正帮助他们将所学内容融合进社会生活。

自闭症儿童手部精细动作训练方法

在日常生活中，有一些进行自闭症儿童手部精细动作训练的方法，具体如下：

1、用勺子

训练重点是提高孩子的腕部与手的配合协调能力，包括用勺舀塑料穿珠，用勺舀绿豆，用勺舀湿沙子，用勺舀水。

2、用筷子

重点是提高自闭症儿童的拇指、食指和中指为主的手指协调能力，包括用拇指和食指穿珠（黄豆、纸片），用镊子夹穿珠（或黄豆、绿豆），用筷子夹纸团（或花生米、穿珠、玻璃珠）。

3、折纸

训练重点是提高自闭症儿童的手指和手腕的配合协调能力，包括撕纸：练习将正方形手帕对折二至三下，练习用软纸对折等。

4、拧毛巾

训练重点是手腕的转动、握拳的力度和双手的协调，包括拳头合拢、分开的动作：练习转动手腕的动作；用蘸湿的小方毛巾练习拧毛巾，协助孩子两只手向相反方向拧动——尽量拧干水，再逐步去掉辅助。

5、解/系纽扣

训练重点是手指之间的配合协调及手眼协调能力，包括穿珠子训练；手指训练，如拇指与其他四个手指分别碰触，单独伸出每一个手指；用旧衣服练习解纽扣，再练习系纽扣。

6、橡皮泥

训练内容包括抓握练习两指、三指、五指捏，单手、双手手指搓，手心、手指按压拍，模仿做简单线条，模仿做简单图形，模仿做简单物品，看图想象做物品。

7、涂色

训练内容包括随意涂鸦，在大空间内图画，在小空间内图画，分区域涂色，按规律涂色，*涂简单笔画并选色。

8、书写

训练内容包括握笔随意划线，画直线，描线练习线条/数字/汉字，仿点连线练习（四点、五点、多点），仿写仿画练习，按正确方式书写或抄写。

9、剪纸

训练内容包括能开合剪刀，单手配合剪刀，双手协调配合剪刀，单、双手连续剪纸，沿短、粗线剪纸，沿长、粗或细线剪纸，剪横线、斜线、折线、弧线，剪图形、剪图画。

10、夹子和镊子

训练内容包括能打开夹子，能听指令打开夹子，单手、双手夹物品，用镊子夹易难物品，用镊子持续夹物品，近、远距离用镊子运送物品，固定筷子夹物品，能打开筷子，用筷子吃饭。

东方启音给出的方法还是蛮有针对性的，但是家长光凭自己琢磨也比较难以入手，很多专业的名称家长可能不太理解，毕竟家长们也不是专门做这个的，其实建议家长带孩子到东方启音去看一看，毕竟老师们培训经验丰富，具体咨询请拨打下方的热线电话。

温馨提示：为不影响您的学习和咨询，来校区前请先电话或微信咨询，方便我校安排相关的专业老师为您解答。