小学生怎样进行暑假安排

不仅如此，美博还是一家注重价值观建设的教育机构。秉承着“教育即责任”的教育思想，将“责任”贯穿于整个教学过程。身教大于言传，教书更要育人，而教师正确的人生理念和行为示范，带给孩子的不只是分数上的提高。美博教育教师的选拔都是从“孝敬父母，忠于家庭，热情、用心”等要求开始。并且以“学生进步率和进步分”为教师评价的核心指标，促进教师的教学责任心。

暑假生活就要开始了，学生们必须对暑假生活有自己的一些想法和安排。不要把大好的时光都浪费在暑假里，那么暑假就会变得没有意义了。下面就来说说小学生怎样进行暑假安排，千万别错过啦。

1. 制定暑期计划

首先，需要在暑假开始的时候把各种暑假安排的想法写下来，然后自己制定一个暑假生活安排时间表。这样，有助于安排好自己的暑假活动。

比如，可以写下一些今年夏天想做的主题活动：帮助妈妈做更多的家务;安排两星期的旅行;读几本名著等。可以每天分配更多的时间在认为最重要的活动上。

另一件要注意的事情是，日常活动的内容和时间应该合理安排，因为长时间做一项活动，容易身心疲惫。你可以每天练习1.5个小时的钢琴，然后安排30分钟看最喜欢的电视节目，然后做两个小时的家务或一些简单的体育活动。

可以每一天做一个暑期活动安排,直到整个假期生活结束。再来做一个回顾和总结。但是建议写一些假期生活感受，这样会让暑假生活过程更加充实。

2.安排暑期学习

暑假期间,学校都会要求学生们完成暑期作业。一些学科教师也会要求复习课本知识,预览新的内容,并在暑假期间完成一些社会实践活动。这是学生们在暑假必须完成的事情，所以在计划活动时应该考虑到这一点。

例如，可以每天花一个小时来完成老师要求的学习内容。一些学生花一周的时间全部做完，然后全身心投入暑期玩耍活动中，这样的安排是不科学的。学习是一种持续的活动，没有时间去消化和理解，对今后的学习一点帮助也没有。

3.想做的事情

每个学生都有一些个人爱好和兴趣，这时候就可以利用暑假来学习一些新技能了。如绘画，游泳，打球、跳舞等。可以每天安排时间来学习，同时确保学习效果。

当然，一些学生想在暑假期间养小动物，比如小兔子或龙虾。毕竟暑假是轻松愉快的状态，可以把平时学习时没有时间和精力去做的事情放到暑假里做，也算是完成心愿的一种方式。

很多家长在对待孩子的教育上，存在一些比较刻板的做法。有些可能是对的，但有些肯定是错的。因为这样，给孩子的成绩带来了各种各样的影响。今天就来谈谈父母哪些教育方式会导致孩子成绩差。

1. 唠叨式

许多孩子表示，当父母唠叨时，他们会很生气。父母不妨设身处地的想一想，如果夫妻双方不停的唠叨，你会不会烦呢?丈夫唠叨，妻子烦恼;妻子唠叨，丈夫烦恼。因此，唠叨是一种愚蠢的教育方式。

2.数落式

数落同时也有一些唠叨的风格。如果总是责备孩子们为什么不努力学习，这比唠叨更糟糕，因为它包含指责的成分更多。数落容易破坏孩子的学习状态，抑制了孩子的学习热情。

3.责骂式

训斥责骂可能使孩子产生叛逆心理，结果不仅不会使孩子成绩提高，而且会使孩子更加厌学，甚至逃学。

4. 达标式

规定孩子下次考试的成绩必须达到多少分，要进入班级前几名，这就叫达标型。达标也是一种伤害孩子学习热情的方式。先给孩子制定一个标准，使孩子在心理上特别紧张，担心达不到分数。然而，孩子越担心，越不能达到标准，因为心理压力使他很难自由放松，很难无忧无虑的玩耍。

5. 疲劳式

在学校做题海战术，回家了家长还要增加学习时间，学习题目，这就是一种疲劳型教育方式。每个孩子的学习精力是有限的，超负荷的学习将会给孩子的身心健康带来危害，最终只能仓促应对。

6. 陪读式

对于孩子的学习，父母都很担心出现各种各样的问题，然后没完没了的指导。所以会一天到晚陪着孩子学习，这样的做法是错误的，不利于提高孩子的成绩。