北京国内十大语言障碍治疗机构排名

自闭症儿童出生时，由于难产或其它因素造成孩子缺氧或脑毁伤，使大脑中负责语言的器官发育不良，形成语言障碍。具体表现为口语发生和发展缓慢，或没有主动性语言，只能被动地用简单的字和词应答，同时常常伴有智力缺陷。

儿童自闭症的症状包括：

1.社会障碍：儿童缺乏自发的社会或情感沟通动机和行为，如独自玩耍、缺乏亲子依恋、缺乏分享行为和利他行为、不服从指令、各种非言语沟通行为存在明显缺陷。

2.狭隘的兴趣和刻板的行为：这是自闭症谱系障碍儿童的另一个核心症状。人们很容易沉迷于某些特殊的兴趣，顽固地进行一些仪式性和僵化的行为。这些特殊的兴趣和刻板的行为并不是一成不变的。

儿童自闭症的原因包括：

1.遗传和免疫因素：自闭症具有明显的遗传易感性。在怀孕期间，一些重金属会影响胎儿的大脑发育和免疫系统。人类免疫系统异常，神经内分泌和神经递质紊乱。

2.环境因素：父亲的体力劳动、神经系统疾病家族史、精神刺激、家庭紧张等家庭因素，以及孕妇的重金属污染和恶劣的生活环境都会增加儿童自闭症的风险。长期生活在相对封闭的环境中，缺乏丰富而适当的刺激。

3.肠道微生物：肠道微生物除了影响人们的身体健康和记忆外，还可能通过神经化学物质的变化影响人们的心理和行为。

4.饮食与营养：自闭症的发生可能与营养缺乏有关，影响大脑的正常功能发育，但目前尚不清楚自闭症的发生是否与其饮食习惯直接相关。

5.母亲叶酸缺乏：孕妇有叶酸缺乏的高风险。如果怀孕期间叶酸摄入不足或过高，孩子患自闭症的风险就会增加。

6.神经生物学因素：自闭症儿童的大脑成像结构发生了变化，尤其是与语言、交流、思维和认知有关的左大脑半球（优势半球）和额颞叶、小脑、海马和杏仁核。

儿童自闭症有什么危害

1.对语言功能的影响：以自闭症儿童的语言发展为例。2~3岁的正常儿童是学习英语口语的最佳时间，因为此时，儿童神经系统的改善和认知水平的发展开始进入一个新的发展时期，即他们开始突破非交际性言语，即以自我为中心的言语。

在此期间，有“鹦鹉”的孩子将有“回答问题”和“重放”的能力，有“鹦鹉”的孩子将有“模仿语言”的能力。郑州治疗自闭症哪家医院好自闭症三大表现

2.影响神经功能：研究表明，一旦自闭症发生，儿童的神经功能就会停滞。如果能及时发现，并尽快进行教育康复干预，神经功能将得到很好的恢复，这与正常儿童没有什么不同。

如果发现晚了，没有有效的教育康复，或者错过了最好的教育康复的期望，自闭症儿童的神经恢复将非常差，这与正常儿童有显著不同。因此，我们认为自闭症儿童的早期教育应该是早期和及时的。

儿童自闭症的原因。

遗传因素：根据医学研究，一些儿童与遗传因素有关，遗传因素在孤独中的作用已变得明显。患病儿童的兄弟姐妹中有2%-6%患有这种疾病，同卵双胞胎的患病率高达36%。

家庭因素：父母是专业技术人员，受过高等教育，聪明，但态度僵化，容易被强迫。他们对孩子漠不关心、固执，他们的家庭缺乏温暖。郑州治疗自闭症医院哪家好,郑州儿童自闭症康复

脑器质性损害：如出生损伤、宫内窒息、感染、中毒等。15%-50%的儿童伴有癫痫发作、脑电图、脑CT和MRI异常，但无特异性改变。有的伴有神经系统症状、躯体畸形等。先天性风疹病毒感染和巨细胞病毒感染可能与自闭症的发病机制有关。

环境因素：早年的生活环境缺乏丰富而适当的刺激，社会行为没有受到教育。或者，长期处于单调环境中的孩子会通过重复的动作刺激自己，对外部环境不感兴趣。

语言发育迟缓的原因有两种先天生理异常和后天语言环境。无论是从科学正规的调查报告，还是我们机构十几年的矫正经验来看，后者导致的语迟要占到整体的95*左右。也就是从广义上说，语言发育迟缓可以说是一种纯粹由后天语言教育和语言环境造成的一类语言问题，并不能算是疾病。今天就来详细介绍下

北京国内十大语言障碍治疗机构排名

1.康语儿童智能康复中心

2.星星益站儿童康复中心

3.东方启音-语言发育矫正中心

4.优佳加智能教育

5.子曰儿童发展中心

6.雅恩儿童康复中心

7.恩启康复中心

8.大米小米少儿教育机构

9.拓慧儿童发展中心

10.天宝乐儿童教育机构

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

东方启音

东方启音儿童感统训练康复机构成立于2007年，是国内早期专注于帮助儿童克服语言发育迟缓及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

儿童语言障碍康复训练范围

评估范围

透过与家长访谈、临床直接观察、采用标准化的评估工具及量表，了解儿童的语言发展状况，包括语言理解、语言表达、社交沟通、口部肌肉能力、发音清晰度等各方面的能力。

训练范围

1.改善发音清晰度：口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常（如:兔唇、裂颚等）、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等，都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。

2.促进语言理解及语言表达能力：儿童必须理解语言，才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童明白指示、表达需要，甚至说故事的能力。

3.提升儿童的社交沟通能力：语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼丶商讨游戏规则等。

4.改善进食及吞咽能力：儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题，导致在进食／进饮的过程中出现困难，间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食／进饮方法的调节等，配合言语训练相关工具，层次性的训练，以改善儿童的进食及吞咽能力。

5.改善说话时的音质及声线:发声方法不当、说话过多／过急、喉部肌肉过度紧张等，都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高或偏低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外，亦会在保护声带的方法上给予家长建议，以避免儿童的声线问题进—步恶化。

6.改善说话时的流畅程度:儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童/成人的说话流畅度。

东方启音怎么样？这里和常规的教育机构不同，需要更多的耐心和爱心去对待，除了这一份生意以外，也是一种教育情怀，社会上有太多特殊孩子需要我们帮助。如果你还想了解关于东方启音的更多内容，就赶紧拨打电话来咨询吧！

温馨提示：为不影响您的学习和咨询，来校区前请先电话或微信咨询，方便我校安排相关的专业老师为您解答。