托福和雅思的区别有哪些？哪个难度大？

　　阅读部分 

不要急，不要老想着时间，第 一次只需确定大致答案，留下多的 时间来检查，修改，验证。不要太 在意文章里的生词，但是多记一些 也是更好的。每次碰到的词汇题用 一个本子给记下来，考前多看看， 复习。另外，时间的分配也很重要。 有些话题比较熟悉便可以读快一些， 而比较生僻的话题一定要用心去理 解例子在说什么，这样概念读不 也不要紧了。考前也可以积累些话 题的背景知识，对于听力和写作都 是 很 有 作 用 的， 建 议 读 National Geographic, 逼着自己读，听力也 会有进步的。另外就是加试是阅读 也不能够慌张，虽然看到别人都在 听听力我还是很紧张的，但觉得这 种紧张完全是在浪费实践和精力。 考试之前休息休息眼睛，不然做个 四篇眼睛会花掉的，作文就看不下 去了。另外考前要练习快速从文章 里找到关键词的能力，尽量避免多 次重读一处细节。

　　听力部分

笔记能写多少写多少，就算做 题没用也可以帮助集中注意力。听 力词汇一定要自己积累，不要被别人归纳好的，不然会很枯燥也难的 记住。推荐 Aboboo 这款软件，里面 有很多听力资源，还可以加速减速， 很好。刚开始做听力会觉得很长， 很枯燥，听不下去，可以先听金牌 教程，因为里面的都很短，音质更 好，还可以减少紧张感。不管听力 有多简单，都可能出现自己听不太 懂或者不确定的片段，那就大胆的 去猜吧。用概念猜举例，当然也可 以反过来猜。最好自己能够琢磨出 一套记笔记的方法，但不要太简单， 不然考试的时候会因为紧张而忘掉 自己写的是什么。

　　口语部分 

不要幻想自己真的可以听到什 么，我试了好久，除了听到别人的 框架，什么都没听到。也不知道机 经该怎么用，但考前大量练习一定 会有帮助。在考试前几天的练习中， 不要追求答案的完美程度，更多的 要去追求熟练度。在练习的前期， 遇到难缠的问题可以试着多向别人 寻求思路，比如说 Quora 上有很多 现成问题的答案，也有不少托福口 语技巧，值得参考。对于又要读又 要听的题目最好的办法就是不停地 去练习了。每次都从答案中搬出一些精巧的表达，然后努力在下次用 上它们。但是在后期的练习中建议 一个模板为主，不停的转换会增加 不少记忆负担。

　　写作部分 

学习与模仿是独立写作的前提。 在读范文的过程中可以分类积累不 少思路，语言表达，以及文章结构。 读太多的文章并不一定是件好事， 更重要的是每一篇都要精读。写作 尽量少用模板，又不好背又会显得 很僵硬。每一类话题多多积累一些 常用的观点，不需要很深奥，但一 定要可以举出具体的例子。对于综 合写作而言，模板则显得很重要了。 把模板用好，剩下的只是添加具体 内容。对于阅读的那段时间一定要 充分利用，熟悉词汇，并且对于听 力立场和同意替换有所预测。

更多托福考试干货敬请关注托福考试频道

励学国际个性化教育小升初辅导，冲刺提升拓展学习，学习目标：掌握小学所学学科各知识点，找出并解决小学阶段的学习问题与重难疑点等，针对性全面提升小学阶段学习，奠定初高中学习基础，课程内容：小学阶段授课内容：辅导学科主要为语文、数学、英语及拓展知识（含有奥数部分知识点）等文化课补习，辅导内容涵盖语文与英语之听、说、读、写等各方面，涵盖数学运算、应用题解题、简单几何及方程、奥数部分点拨等,此外，小学辅导还重在学生学习方法和学习习惯的养成。励学国际中小学寒暑假辅导，语文数学英语奥数学习目标：寒假与暑假，正是查漏补缺、巩固复习、衔接预习、提升偏弱科、消除疑难点等的大好时机，在此期间，适时给孩子找个合适恰当的辅导老师，弥补短板，做好承上启下，课程内容：小学寒暑假辅导补习：在寒暑假将根据每位学员实际学习情况，针对性制定辅导规划，或可查漏补缺，巩固上学期所学，弥补不足，解决已学之重难疑点；或可衔接，消除偏科弱科；或可助力学员纠正学习方法与习惯，提升学习力等。

　　持续推送近期托福考试独立写作范文解析，每篇范文都由专业写作团队编写校对，带你了解最实用的写作范文。写作能力，就是在一点一点的积累中提高的。

　　.10.13  独立写作题目

　　“Which of the following do you think is the best way for a student to make new friends?　”

　　1、joining a sport team;

　　2、participating in volunteering activities in a community;

　　3、traveling

　　写作范文

　　审题时注意两点：

　　1、不要写着写着就忽略了题目中的to make new friends这一目的。

　　2、同时，注意题目里的人群：student

　　【本文立场：选1】

　　Introduction

　　略

　　Body

　　Whether the participants are organized in a hierarchical structure decides the likelihood of a friendship between them. ← 中心句之后，两个选项做对比 →  Even in a volunteering program, in which the jobs do not pay, participants’ roles differ by status, and there may be conflict of interest. 接下来回应participants’ roles differ by status → Some of the participants play the leadership role, and others are the subordinates. 层级关系说明白之后，明确说明不易交朋友 →  It is hardly likely that people make friends across the divisions, because superiors often deliberately keep a distance from their associates to build and maintain the authority. In addition,even between people of the same level, the friendship is hardly likely, because jobs may conflict, which is common in the workplace and renders making friends difficult. ← 对于选项2的否定到此结束。

　　← 故意把选项2和选项1的比较拆成两个paragraph写。

　　关键优势在于：

　　1、避免单个段落冗长和信息过度；

　　2、于是后面这一段可以进一步扩充成为篇幅充分的独立段落（这一点尤其重要，因为选项1时我们的选择，需要充分讨论）。→

　　By contrast, a sport team, which in a school most likely consists of amateur players, is far more likely to play for recreation and fun and for the same hobby than for a practical work-like result, so there is not conflict of interest. Also, the members are equal individuals, and it is easy to make friends in the non-hierarchy. Take myself as an example, … … 举例部分略。

　　接下来比较选项3和选项1的时候，避免在段落分配的结构方面重复上面的论证结构，也就是说选项3和选项1之间的比较就写成一个段落，不要拆开，并且需要压缩篇幅，避免冗长。

　　That sport team members meet regularly is another advantage, in contrast with that travelers meet by coincidence, and hardly can people make friends if they rarely meet. 接下来没有道理了，就是举例来论证 → I actually travel quite often, and only a few of the fellow travelers have become friends of mine. Although we, out of formality, added each other as a friend on Facebook, they have been the silent ones in my contacts, or the occasional comments about my updates hardly make us friends. The opposite is the case among my basketball teammates, because we train and play together every weekend, and the weekly assembly creates the chance that we know each other and are sure that we want to be friends.

　　Conclusion

　　略

更多托福考试干货敬请关注托福考试频道