国内重点推荐北京孩子说话晚怎么做康复
优质口碑康复中心推荐
有些家长担忧自己的的孩子是不是自闭症，这里说一下，自闭症年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系。家长如果有疑惑可以带孩子到机构做一个专业测评评估，以免耽误最佳康复时机，这里推荐几家康复机构，可供家长们选择。
1.康语康复中心
2.大米小米康复
3.雅恩健康康复中心
4.东方启音康复中心
5.北大医疗康复中心
6.星语星愿康复中心
7.康达能力康复中心
8.博爱康复机构
口碑不错的康复中心介绍
1.康语康复中心运用ABA灵活教学的综合课程，适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。它运用DTT离散单元教学、PRT 关键反应训练、FR 常规功能性训练等技术基础，教会和改善自闭症群体的综合能力，训练范围包括：表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力。
2.大米小米康复致力于为孤独症谱系障碍、发育迟缓、言语障碍、感统失调、多动症（ADHD）等特需儿童群体提供干预服务，干预训练体系遵循“科教融合”模式，以早期丹佛ESDM、ABA、ST、OT等为核心，深入融合开星果脑机接口训练，帮助儿童社交、沟通和认知等能力得到全面提高，让儿童大脑与行为康复变得更科学、更有趣、更高效。
3.雅恩健康康复中心服务群体：自闭症谱系障碍、发育迟缓、言语障碍、感统失调、ADHD（多动症）等特需儿童群体。双师制，指定康复师+督导，至少两位老师为一个孩子服务。
4.东方启音康复中心康复理念：爱与科技，创造奇迹！国际先进的技术及融合文化，让儿童康复变得更科学、更高效、更有趣。更贴心的服务，定期家长会，阶段评估报告与课程方案调整，线上、线下讲座/分享会等。
5.北大医疗康复中心是一家专业从事自闭症训练及特殊儿童早期干预机构，中心具备专业的师资力量和完善的训练设备，帮助孤独症、脑发育迟缓、多动症、注意缺陷、学习障碍等有特殊需要儿童获得科学全面的教育训练，尽早发挥其潜在智能；帮助家长了解儿童心理知识和掌握正确的教育方法，倡导社会，学习对这一部分儿童给予客观评价和接纳。
6.星语星愿康复中心专业帮助2-7岁孤独症谱系，发育迟缓等存在言语社交障碍儿童及其家庭的服务机构。语言比较好的孤独症孩子/已经可以说3个字以上的句子的孩子,日常生活中的活动都是学习新的词汇的机会。
优质康复中心优势所在
有些家长担忧自己的的孩子是不是自闭症，这里说一下，自闭症年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系。家长如果有疑惑可以带孩子到机构做一个专业测评评估，以免耽误最佳康复时机，这里推荐几家康复机构，可供家长们选择。
1.康语康复中心重在训练治疗，寻求康复与特殊教育的最佳契合点，不求数量求质量，不计名利计效果，以“诚信”为本，以“善爱”为准，以正能量传递为追求，以弘扬传统文化自强自律为准则，让家长明白自己的责任，相信只要努力，孩子就有希望，和家长一同寻找开启孩子心灵的密码，给他们一个美好的未来!
2.大米小米康复智能言语训练是通过电脑仪器进行语言状况评估与康复训练。该训练采用动画教学模式，包含6大模块:语音康复、发声器官训练、听康复、视康复、口语表达和学习平台，内容全面丰富，可根据孩子的不同情况做针对性选择训练，并记录每次训练情况。OTO作业治疗是通过专门的训练、游戏、文娱活动、集体活动等，促进感觉运动技巧的发展，使孩子掌握日常生活技能、提高生活自理能力。治疗中重视发挥父母的作用。
3.雅恩健康康复中心模式一般是3至5个月为一个周期，整个流程大概包括：1.评估：中心对孩子进行能力评估；2.课程安排：资深老师根据评估进行课程安排；3.教学计划制定：根据评估与家长诉求制定近期教学计划；4.备课：教师根据孩子的近期状态及家长反馈进行严格备课；5.训练：个性化教学；6.教学追踪：校区负责人跟进教学与记录孩子成长进步；7.复试：3至5个月进行总结与评估，查看整体进步情况。
4.东方启音康复中心专业帮助小龄儿童孤独症谱系，发育迟缓等存在言语社交障碍儿童及其家庭的服务机构。智能言语训练是通过电脑仪器进行语言状况评估与康复训练。该训练采用动画教学模式，包含6大模块:语音康复、发声器官训练、听康复、视康复、口语表达和学习平台，内容全面丰富，可根据孩子的不同情况做针对性选择训练，并记录每次训练情况。OTO作业治疗是通过专门的训练、游戏、文娱活动、集体活动等，促进感觉运动技巧的发展，使孩子掌握日常生活技能、提高生活自理能力。
5.北大医疗康复中心成立至今，提供给言语障碍儿童个性化专业课程，更致力于与国际优秀机构、高校合作，研发先进的培训课程，培养中国符合国际化标准的言语治疗从业人员。东方启音技术中心的各项研发成果在半年内硕果累累。
6.星语星愿康复中心致力于成为全球自闭症教学领导者，尤其是帮助美国各个州、区乃至全球范围内的各个城市和地区，建立起高效有序的自闭症和其他相关发展障碍的干预服务能力。SAS到目前为止已经与超过全球2500所地区学校合作，超过25000名的教育工作者接受了SAS的培训。SAS独一无二、实用的方法为大量的学校提供了有效的资料、理念、培训等一大批资源，为学龄期有特殊教育需求的儿童给予正确的干预和指导。
小儿语迟不可怕，专业的康复训练帮助孩子有效提高语言能力，在线咨询或者拨打客服电话都可以。
以下重点介绍东方启音康复机构供您参考
言语治疗课程
一、课程概述
言语治疗Speech Therapy又称语言治疗，是为了诊治言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语治疗咨询、评估、诊断及治疗服务。
东方启音的言语治疗师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语治疗师会因干预对象个别需要，进行评估及订定合适的训练目标，提升发音、语言运用、社交及沟通能力，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
二、评估范围
透过与家长访谈、临床直接观察、采用标准化的评估工具及量表，了解儿童的语言发展状况，包括语言理解、语言表达、社交沟通、口部肌肉能力、发音清晰度等各方面的能力。
三、训练范围
●改善发音清晰度
口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常（如:兔唇、裂颚等）、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等，都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练，言语治疗师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。
●促进语言理解及语言表达能力
儿童必须理解语言，才能使用合适的语言来表达需要。言语治疗师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童明白指示、表达需要，甚至说故事的能力。
