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托福阅读Passage1题目解析+译文

机构:出国留学 时间:2020-09-27 16:06:58 点击:449

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TPO48托福阅读Passage1题目解析+译文

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Q1

正确答案:C

解析:高亮文本的意思是:从西方社会的经验来看,商业为工业化提供发展条件,而工业化也反而让科学、技术、工业、交通、交流、社会变化和一切我们归纳为“发展”这个术语下的其他层面得以进步发展。句子结构比较简单,就是说商业和工业让西方社会的许多方面得到发展。原文中的commerce和题目选项中的trade是同义表达,trade也在第一句中提到了,C选项为正确答案。A和B选项错误理解了development这个单词在句中的地位,D选项中的social change不对。

Q2

正确答案:B

解析:单词所在定位句的意思是:但是在欧洲,大规模的人口增长首先是归因于在18世纪开始的工业化发展,同期中国人口也在大规模增长,即便那时中国没有与之可比拟的工业化发展。B选项的credit 取“归因于,把…归功于”的意思。从前后文来看,这个单词只能取一个含有表原因意思的词来表达前后文的因果关系。

Q3

正确答案:D

解析:定位原文:“The transition…”明清过渡时期(也就是17世纪),中国人口数量可能有所下降(may have seen a decline),但是从1741到1851年年间,每年都在稳定和显著的增长。后面接着说无论我们是否真的认可这些数据的真实性(if we accept…/If, with greater caution…),的确人口都翻倍增长了,在与西方外交,国外贸易和工业化之前,像中国人口翻倍增长的某些因素本应该对社会产生很大的影响的(像西方社会),但是实际却没有(could have done结构)。也就是说基于前文讨论和人口增长的相关条件和影响,中国的人口增长情况却是讨论的特例,它缺少通常和人口增长相关的条件。C选项错在说是基于previous centuries的人口持续增长的基础上持续的,而17世纪明清两朝过渡时,人口数量可能是下降的。

Q4

正确答案:B

解析:段落中说从1741到1851期间,人后从最开始的143 million 到最后的432 million,保守估计,最后也有400 million。题目问的是18世纪中期估计的人口数量。既知此期间中国人口是持续增长的,要选取一个在143到400之间的值,1750年左右,比143稍微多一些,只能选B。

Q5

正确答案:D

解析:constant意为“持续不变的”,结合选项,只能选择D选项;其余三个选项为“独一无二的”,“支配的,统治的,占优势的”和“改变了的”的意思。根据后文,本词应该和“newly effective”有相反含义的,结合选项,也只能是D。

Q6

正确答案:A

解析:B、C和D选项分别对应本段“some improvement of transportation”,“an increase in foreign trade through Guangzhou”和“Control of disease, like… been important.”A选项和“complete internal peace”相矛盾。

Q7

正确答案:D

解析:结合选项看问题,本段讨论的是经济学家探讨了人口记录、耕地面积和粮食产量之间的关系。假设1400年中国人口是80million,经济学家Dwight Perkins 推断后续的人口增长也是因为粮食产量增加才有可能,然后说1400到1965之间粮食产量如何一直增加,然后又讨论了粮食产量的增加是因为什么。一层递进一层探讨原因,正好回应了D选项的问题:哪些因素致使了在1400到1965之间中国人口的增长。

Q8

正确答案:C

解析:aggregate意为“聚合的,结合的”,结合选项,只有C选项“组合的”符合,组合数据,统计数据;其余三项的常见意为“可获得的,可利用的”,“可靠的,可信赖的”和“记录的”的意思。

Q9

正确答案:C

解析:根据题干对应原文“New crops…Corn…The sweet potato…”这些定位句可知,虽然corn和sweet potato是从 the Americas引进的,但是中国南北各有适应它们生长的地域环境,所以可以推测出它们因此能得以大面积种植。对应选项C。

Q10

正确答案:A

解析:ratio 为“比例、比率”的含义,A选项为“比例、占比”,为ratio的同义替换词,其余三个选项依次为“可用性,实用性”,“重要性”和“成本、花费”的含义。

Q11

正确答案:D

解析:A选项对应P5的“one was … double-cropping (the production of two harvests per year from one field)”;B选项对应P6的第1、2句关于“irrigation”的;C选项对应P6的第3句“… a gain in…and fertilizer…”最后一句也提到了fertilizer;D选项对应P6第3句“… increased the ratio of human hands available…”与原文矛盾。

Q12

正确答案:B

解析:题目问的是第5段在全文讨论中起到的作用。看到第4段探讨了人口增长、耕地面积和粮食产量之间的关系,在最后一句得出结论粮食产量增长一部分原因是因为农业耕地增加;另一部分原因是农民的生产力增加了——在单位面积收获了更多的作物。然后马上再第5段开始讨论了“the forms of technological advance”,也就是着重说了前一段最后提到的半句“greater productivity”的根本原因,也就是由于农业技术进步,农民才有可能有更高的生产力,除了耕地增加之外,详细阐述了粮食产量是如何增加的;从上下文的层次结构分析,只有B选项正确。

Q13

正确答案:插入第一个方框中(A)

解析:被插入文本是说:一些其他的进步发展解决了不适宜种植中国本土农作物的那些干燥和沙化土地的问题。Other developments是指代事物的另一个方面,也就是前文应该探讨了第一个方面;后面应该详细讨论了如何干燥和沙化土地问题是如何被解决的。结合两点,只能放在第一个方框处,和前半句合理形成“One…Other ”结构,同时和后文提到的corn在dry soil区域种植,sweet potato在sandy soil 区域种植形成合理逻辑。

Q14

正确答案:A D E

解析:A选项对应第1、2段,参见Q3,要理解中国人口增长的根本原因,不能按照通常人口增长的相关理论去解释;D选项对应文章第3段,参见Q6,详细讨论了那时中国人口增长的combination of factors;E选项对应第5、6自然段,仔细探讨了中国粮食产量增长的各种原因。

参考译文

中国的人口增长

人口增长通常伴随着(事实上促进了)贸易的增加。按照西方社会的经验,商业为工业化的开始提供了条件,而工业化反过来又促进了科学、技术、工业、交通运输、通信进步、社会变化和所有我们归结为“发展”方面的进步。但是,十八世纪开始的工业化带来了欧洲的人口大幅增长;同时间中国的人口也暴涨,尽管中国没有经历类似的工业化。

据估计,到1600年中国的人口已经接近1亿5000万。明清之交(十七世纪)人口数量可能有所减少,但从1741年到1851年,人口数量每年都稳步显著地上升,从1亿4300万涨到了4亿3200万。如果我们认为这些统计数据真实有效,我们将面临这样一个情形:从1790年到1840年,中国人口在这50年间翻了一番。如果我们对这些统计数据的真实性谨慎一些,我们假设在18世纪初总人数要少一些,到1850年也只有4亿的话,事实依然让人吃惊:在与西方接触、对外贸易和工业化之前,像中国这样庞大的人口数量翻倍增长的因素本应像西方一样对社会产生很大的影响的。

要解释这种突然的人口增加,我们不能直指中国社会的一些一直不变的因素,而是必须找到当时在那一时期新出现的有影响力的一系列条件或诸多组合因素。其中包括:十八世纪的中国处于满族统治下,国内几乎完全和平;(华南)的对外贸易也有所增加,国家内部的交通运输也有所改善;还有一个重要因素是疾病的控制,如通过人痘接种来克制天花。但这当中最重要的还是粮食供应。

面对大量的不可靠的数据,经济学家将1368年以来的6个世纪的人口统计记录与耕地面积和粮食生产总量的综合数据进行了比较。假设在1400年中国的人口是8000万左右,经济学家德怀特·帕金斯得出结论:由于粮食产量稳步增长,到20世纪60年代人口是有可能增长到7亿人的,明显地从1400年到1800年增长了5到6倍,从1800年到1965年又增长了50%。粮食供应的增加可能一半是由于耕地面积的增加,特别是因为移民和定居到中西部省份带来的耕地面积增加;另一半是由于生产力的提高——农民成功提高了每单位土地面积的粮食产量。

技术进步有许多形式:一个是不断从南方引进早熟的水稻品种,这种水稻可以一年两熟(一块地每年收获两季)。新作物如玉米、红薯、花生和烟草从美洲传进来。拿玉米来说,可以在干燥的土壤和华北边缘的山地种植,可用作食品、燃料、饲料,提供了当地七分之一的食物能量。红薯可以在沙质土壤中种植,由于每单位土地面积提供的食物能量比其他作物都多,所以成为了很多华南水稻种植地区穷人们的主要食品。

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TPO48托福综合写作题目+解析+范文

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TF-官方真题Official48-W- Integrated Writing

阅读要点概括(Main points of reicading)

1. Several methods have been proposed to solve the problem of the declinations and extinctions of many frog species.

2. First, prohibit farmers from using harmful pesticides near sensitive frog populations.

3. Second, apply antifungal medication and treatments to frogs on a large scale.

4. Third, protect frog habitats that are threatened by human activities, such as excessive water use and development.

听力要点概括(Main points of the lecture)

1. There are according problems with each of the methods that have been proposed to save frog populations.

2. First, the farmers in the areas that are close to endangered frog populations will have a lower yield than other farmers if they follow stricter regulations of pesticide use.

3. Second, applying treatments to frogs could only be individually in a frog population and it could not prevent the frogs from passing the fungus on to their offspring. It is complicated and expensive.

4. Third, the real threat to water and wetland habitats of frog species is global warming. Prohibiting humans from using water or building in frog habitats makes no sense.

官方真题Official48托福独立写作范文:

The lecturer argues against the three measures mentioned in the reading passage to solve the problem of declining frog populations. Firstly, the reading passage argues law should be established to prohibit the farmers from applying harmful pesticides near sensitive frog populations. The lecturer, however, argues that the first measure is not economically pragmatic or fair. Farmers who have to obey stricter regulations regarding pesticide use near endangered frog populations will be less competitive than farmers in other areas and have a lower yield. Regarding the second method of treating or preventing infection, including antifungal medication and heat treatments, the lecturer explains that it is extremely hard to capture each individual frog and apply these treatments on a large scale. Besides, the fungus cannot be stopped from passing onto the next generation, so the whole project will incredibly costly. Finally, the lecturer objects to the third proposal that human being should refrain from activities such as using excessive water or draining wetlands. She points out that the real threat to frog habitats is global warming which has contributed to the disappearance of many water and wetland habitats. Therefore, forbidding humans from using water or building near frog habitats is impossible to reverse the ongoing habitat losses triggered by global warming.

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