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“四元”康复内容
一、“四元”康复，即“医学本源”、“场景多元”、“数据溯源”、“协同致远”。
1.医学本源
“四元”康复，首先从医学本源出发，结合儿童的发育发展成长规律，持续探索中国孤独症诊疗与康复体系的现状与发展，探索行业医学技术发展新趋势。
2.场景多元
构建“机构、家庭、学校、社会”四维场景，坚持挖掘多元场景下干预的新技术和新方法，确保儿童真正融入社会、实现*生活。其中，“机构”为儿童提供专业有效的干预方法，帮助儿童提升技能，降低障碍值；“家庭”推动儿童与家长在熟悉的居家领域里泛化能力，将技能初步融合显现为功能；“学校”帮助儿童构建支持融入；链接社会的复杂环境，共同创造一个包容、科学支持儿童的社会环境体系，才能协力实现康复目标。
3.数据溯源
专业上发展特色核心技术，开展先进的康复治疗；依托新理念、新方法、新应用，将信息化技术应用到康复管理中，让康复效果得以保障。运用数字技术循迹康复过程，实现“能力评估、康复计划、干预实施”全过程数据可视化，并通过康复过程数据剖析干预方法有效性，从而实现精准康复。
4.协同致远
只有机构、家庭、学校、社会共同协力，结合儿童的能力发展与家庭实际情况，才能共同实现康复目标，更好地提升儿童的生命质量。
二、“四元”康复的目的和意义
“四元”康复希望成为行业关于儿童康复实施的指导思想，为机构、从业者和家长指出一条相对正确的路径。
从产品研发维度，“四元”康复理念定位了研发产品循证与效果双并重的目标；从人才培训维度，“四元”康复理念表达阐述了行业科学与人才发展的方向；
从康复管理维度，“四元”康复理念是康复管理工作开展所基于的内核驱动力。
康语将坚持遵循“四元”康复理念，并将其贯穿到产品研发、人才培养和康复管理等各个环节，开启儿童康复第5个十年的新篇章！
康语OMP口肌训练课程 | 课程名称 | 课程特色 | 课程咨询 |
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| 适用人群及适用症状 | 脑瘫、唐氏综合症、发育迟缓等存在口肌及大小肌肉认知发展障碍，需要进行高频强化的儿童。 | |
| 课程概述 | OMP口肌发音月套餐，是以核心美国口部肌肉训练技术为主的效果强化课；结合发音、感统训练强化，有效改善孩子出现的各种症状问题，如：流口水、走路不稳、不会发音、发音不清、社交问题等。 | |
| 课程特点 | 1、“半日托式”帮助孩子及早适应“入学模式”，短期内有效强化训练提升让孩子的能力； 2、 运用步骤化标准化的表格，定期由口肌专家评测和追踪孩子能力水平，帮助孩子取得进步； 3、 每两周举办“OMP家长培训班”，根据学员情况进行深度沟通和反馈解疑，指导正确的专业方法和技巧。 | |
| 教学特点 | 所采用的教学策略已在美国全面展开的研究项目中得到大量数据支持 上课内容：1、美国口肌发音训练/大小肌肉 、平衡协调/社交专注力训练； 2、改善发音能力、咀嚼能力、步态平衡、手精细等综合能力发展，同时与孩子互动及合作性游戏可以提升社交行为规则。 | |
| 课程安排 | OMP：4-6学员/组、5天/周，3小时/天，按课时安排上课 OMP Mini：4-6学员/组、2天/周，3小时/天，按课时安排上课 | |
| 课程价值 | 2008年，引进的美国SRJ口部肌肉服务方法，由Sara带领团队亲自培训，历经3年时间手把手传授评估及服务技能，服务师们经近几千名案例的临床实践，均考取“口部肌肉定位服务之三部方案”课程临床证书。 2008年后， 应用美国言语服务技术培训了全国2000多名医务工作者从事口肌训练，通过言语病理学指导下的专业步骤逐步取代传统单一的口腔按摩法及卡片教学法。改善了传统言语服务、口腔按摩等方法的不足。 |
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