天津和平区专业的少儿行为矫正训练机构
博沃思课程特色
The course characteristic-
全智能配课
根据测评，智能配课系统为孩子定制“教育方案”为每个孩子分配专属课题与目标。
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小班教学
6人为一班，保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会。
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教学经验
24年教学底蕴与经验积累核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
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老师团队
学校邀请医疗，教育老师定期开设学习讲座，家长学堂同时为教学提供科学性教务。
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课程体系
认为综合学习力是一个复合型的概念，包含了运动力、认知力、情感力等。
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课程效果
综合学习力完备的孩子才能在学习中更有效率地与环境产生互动，吸收知识，产生良好的学习效果。
博沃思素质教育课程
Course objectives- 01
注意力记忆力课
注意力记忆力课程，针对记忆力与注意力的重要来源视知觉与听知觉，有针对性地采用独特教具与训练体系，针对孩子的针对孩子的听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合，从而提升注意效率，延长注意时间，从而增强记忆力！
- 02
情商品格课
情商通常是指情绪商数，简称EQ，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。情商品格营科学的情商训练策略，开设具有针对性的5个营，帮助孩子更好地了解自我、管理情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系、掌握沟通技巧，成为人群中闪耀的焦点。
- 03
认知力课程
主要是指学生感知、记忆和提取信息的能力。或者简单地说是对外部信息进行加工的能力。一般来说包括注意力、观察能力、记忆能力、思维能力、应用信息和已有知识来解决问题的能力。认知力是综合学习力的重要组成部分。我们知道学习必然离不开感受、记忆和解决问题，因此，孩子认知力的好坏直接关系到孩子学习效率的高低。
- 04
数学逻辑课
数学逻辑课，从逻辑的创造性、*性、逻辑性三个维度入手，充分调动孩子逻辑活跃性，让孩子在不断挑战和体验思考的乐趣和成就感中，培养孩子*思考、解决问题的能力，并将这些能力迁移到学业中，提升孩子的解题能力。
- 05
领导力课
领导力课程培养孩子成为团队领袖的各项素质，提升孩子同理性、发展信任关系及更深层的沟通技巧，帮助孩子成为专注、自信、拥有号召力的团队带头人。
- 06
少儿感统培训课程
本课程前庭觉、本体感与触觉三方面的训练。刺激神经系统发展，训练大脑与各感觉器官的协调性；让孩子感受外界刺激，提升孩子对外界环境的适应能力；提升空间感、肌肉力量、节奏感等身体能力；同时，在训练中也注重建立孩子的规则感、秩序感与专注力。
博沃思儿童素质教育训练四大保障
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科学评估针对性方案
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课程一对一个性定制
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上课时间灵活安排
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老师和家庭教育双辅导
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多种授课班型，给孩子更多选择
博沃思学习班型授课内容
注意力、专注力训练注意力训练：每周1-2次量身订制课，运营科学方法轻松提高注意力；
记忆力训练：记忆，就是过去的经验在人脑中的反映。提高记忆力,学习才能更轻松；
逻辑思维：通过针对大脑的阅读区域进行直接训练，改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题；
计划执行力：通过与训练程序互动，高效提高大脑理解训练方法，提高孩子执行能力。
学习力、记忆力训练体验测评：家长完成调查问卷和评测表并获取测评报告课程顾问了解孩子的具体情况；
学习计划：进行脑电生物反馈测评、结合CAS测评和脑生物反馈测评、完善学习计划目标；
训练改善：常规班，每周2-3次，每次2节课，每节课45分钟，VIP班，每周2次，每次1小时根据学习能力水平，选取差距最大的三项重点突破，学习行为获取显著改善；
成绩提高：选取3-4项训练目标，全面提高学习效率，改善作业准确率建立对学习的自主管控能力、能专心听课不走神、能主动完成家庭作业、提高学习成绩；
能力稳固：以提供稳定性为目标，巩固训练成果，查漏补缺综合提高，稳定保持。提高学习效率、提高学习主动性、改善学习专注力、学习能力稳固保持；
