南昌国内考研培训机构5大排名一览
随着考研时间的临近，使很多学子压力倍增！选择一家好的培训机构是至关重要的，会让你在这段时间相对快速的提高学习效率，丰富完善你的知识水平，从而提高你的考研分数。那么考研机构如何选？“南昌国内考研培训机构5大排名一览?”已经为大家整理好了：
1、海文考研集训班（性价比高）
2、聚创考研辅导班（课程的专业度高）
3、新文道考研培训机构（教学质量好）
4、中公考研培训班（教学模式新颖）
5、启航考研辅导班（集训营比较厉害）
6、新东方考研辅导班（师资比较好）
7、文都考研一对一（整体评价好）
8、海天考研集训营（质量有保障）
9、金程考研机构（学员认可度高）
10、新航道考研辅导机构（比较受欢迎）
以上考研机构排名不分前后，选择哪种考研班型，考生要根据自己的学习基础、经济情况等方面来考量。培训班不是越贵就越好，适合自己的才是最好的。
一、南昌国内考研培训机构5大排名一览
- 1、中公考研：中公考研每个班级配备专属学科辅导老师，全程进行1对1学习指导。
- 2、中公考研：中公考研专属教务班主任，进行24H监控学员学习进度及状态、考勤纪律和心理训练。
- 3、中公考研：中公考研根据基础水平和学习进度，结合全年计划科学定制个性化一对一授课计划。
- 4、中公考研：中公考研大咖讲师领衔授课，高标准、高质量课程，直切考试内容核心，节省学习时间。
- 5、中公考研：中公考研针对课堂上不懂的问题，随时咨询授课老师，让你的问题不过夜。
二、南昌国内考研培训机构5大排名一览
考研英语一英语二的区别
一、适用范围不一样
考研英语一的适用范围大，考研英语二的适用范围小。考研英语一的适用范围包括13个学科大类，100多个具体学科方向的学术学位研究生，而考研英语二的适用范围仅囊括了专业学位研究生可以报考的专业学科方向。学术学位研究生可以报考的专业更多，更全面，而专业学位研究生的可以报考的专业少，也不太全面，因此英语一的适用范围要显著大于英语二的适用范围。
二、考试内容不一样
英语一和英语二考试时间都为180分钟，满分100分，试卷都包括五大题型：完型、阅读、新题型、翻译和作文。总的来说，英语一和英语二完型的考试形式几乎一样，解题思路及方法也差不多，只是英语二的完型难度稍微大一些。新题型差别会大些，英语一中新题型有三种备选题型，即七选五、排序题和标题对应。英语二中新题型有两种备选题型，即多项对应和小标题对应
翻译这个部分的话，英语一要求考生翻译是5个划线的句子，但是它们是文章中最长、最难、最复杂的句子，而且题材偏向于学术，专业性很强；英语二是段落翻译，难句少，题材大众易理解，贴近实际生活。总的来说，英语一翻译的难度还是要明显高于英语二。
三、南昌国内考研培训机构5大排名一览
机构介绍：
中公考研现在作为专业从事研究生考试领域的集团，致力于考研事业的深入，目的是想通过*质的考研教学产品与服务，向广大学子提供高质量、高效能、个性化的考研辅导，从而让学子们踏上成功的“七彩详云”。
中公教育是一家从事考研培训等大学教育服务的专业机构，以“好老师、好课程、好产品、好资料、好服务、好管理”为优势，在全国各省市设立分支机构，有自己专业的研发团队，研发涵盖考试研究、题库开发、课程研发、图书发行、测评答疑服务等。便以帮助考研人员更上一层楼
中公考研四大优势：
中公教育对于学子们考研这件事是很重视的。咱们做的*是：专属定制--专业指导。中公考研的优势主要体现在以下四点：
1.课堂理念切合学员实际情况
如果现在还用填鸭式的教学方式来教学，那么这个机构*是对考生学习积极性的抹杀。中公教育用的模式*是为了让学子们随时随地，而且每一节课，每一个自习都能与讲师进步互动教学，互动答疑。学子们可以随时提出问题，*这一问题与讲师讨论。让学员更好的掌握和运用所学到的知识。
2.一对一专属定制方案
中公考研通过对往年考研学生的跟踪研究形成了大数据系统，会对学员深入剖析深层原因，如：学习差的同学，有可能是因为逻辑思维跟不上，可能是理解能力不足，也可能是因为记忆力差，对于每一类的同学，我们都有针对性的备考方案，帮助学员找到学习方法。
3.强大的师资力量
老师是考研培训机构*基本，也是*重要的办学条件，中公考研培训重大升级之一，即所有的课程，都有授课老师参与教学服务，即时为学生解决学习中的问题，且公共课也配有自己全职师资，20大热门专业课配有自己的全职师资。而且老师都是通过严格的筛选机构后留下来的精英级老师。
4.教学方式独特有效
中公考研通过大数据分析，我们得出2000多个重点难点切片，并将这些重难点分为四个学习阶段：基础阶段，强化阶段，实战阶段，冲刺阶段。针对学员每一阶段的学习状况我们都有针对性的考点讲解。老师以专业的教学方式引导学员找到学习方法，从而提高学习效率。
考研的你想提高专业课还是公共课呢？我们会根据您咨询的地区给您安排专业的老师给您联系，帮助您考研上岸。
