河北承德正规可靠的传媒艺考培训机构

“如何上大学”是现阶段摆在高中同学面前最重要的一个环节，比起千军万马过独木桥的文化课考生，艺考又给了大家一条可以选择的路,艺术高考，一般可以分为音乐类、美术类、舞蹈类、传媒类四大类，对于想要考取一个好的大学，传媒艺考也许是你最佳的选择,传媒艺术专业的学习门槛低，不需要任何艺术特长，而音乐生对于嗓音的天赋要求很高，舞蹈生需要扎实的基本功，美术生需要长期的训练。传媒类艺术专业可以在较短时间内学会甚至精通，最大限度避免文化课分数的下降,因此传媒艺考特别适合想考取本科或名牌大学，但是成绩不够理想的学生,美术最看重基本功，靠三两个月的突击根本不见效果，长期培训班就得上四五次，再加上买画具、画笔、纸张、颜料等耗材，花费就轻松超过10万元,还有参加报考学校举办的培训班，每次费用都是一笔不小的开支。

观察力洞察力的产生及强弱与否，与后天的学习训练有着直接的关系。作为表演艺术，艺术形象是表演艺术创作的天职，艺术形象创作的成功与否是与演员用自己的身心观察、探索、研究、体验生活分不开的。这种洞察能力也是由演员内部素质的优劣所决定的。一位优秀演员的洞察力，不仅表现在能以敏锐的眼光和精微的感受去观察生活，而且更表现在能发现生活的内在逻辑，并透视生活的内在道理与本质。

独特的洞察力中的“独特”，是指创作者能关注到被一些人认为是毫无意义的庸俗琐事，就立即能发现其中独特意义，能在那些平常的事物中看到别人的看不到的新的东西，甚至能根据经验和现实推测未来。这其中也是离不开一个人的直觉力，一种越过逻辑推理直接感受到事物底蕴的心理能力。当然这一独特的洞察力直觉力与创作者的知识结构、生活经验、情感体验、知识积累、人生阅历等是分不开的。

洞察力的类型

1、对自己所闻所见的一切客观事物事理单一、复杂的洞察。

2、对自己所闻所见生活中不同人物的内外部性格特征的洞察。

3、对自我本身受客观的人与事刺激产生的内外部反应的洞察。

洞察力的特征

1、洞察力的产生强弱和转化受客观事物对主观刺激的形式、强烈程度、演变形态及主客观关系的影响，而产生深浅、强弱、快慢的变化。

2、洞察力的产生强弱与自我主观的职业、兴趣、需求、欲望、心情、观念、经验、知识等有着密切的关系，并决定着自我参与、选择、指向、深入及调整的程度。

洞察力的操作形式

1、从洞察的焦点引发对焦点之外的，并与之有必然关联的人与事的关注与探究。

2、从洞察的纷杂场面整理出构成场面的线与点(事件与事实)。

3、从洞察构成生活复杂形态及事理的矛盾焦点，寻找构成事理矛盾焦点的人与人物关系。

4、从事物的表面到事物的本质。

5、从人物的外部性格特征到人物的心理特征。从人物的心理特征推理其外部特征。从色彩到声音，从造型到味道，并从中发现、感受其与人物的关联。

演员洞察力的培养

演员的任务就是塑造有血有肉、不同性格、鲜活的典型艺术形象。这一令观众可信并为之感动的形象不应该是雷同化、概念化、一般化的。因此演员必须努力塑造出生活中常见、银幕上少见的具有典型化的真实形象。而这典型化的艺术形象绝不是演员随意创作、信手拈来或点石即可成金的，而是靠演员全身心的对生活洞察的积累。从大量的类型到典型，从外到内的研究，从内到外的发现，最终在演员的内在产生心象，把握住了人物基调，抓住了人物的内外部性格特征，感受到了人物的情感与欲望，方才使自己的艺术创作获得成功的基础。