最值得信任的常德全封闭正规戒网瘾学校怎样收费

如今全国各地都有这样的全封闭式学校，但是很多地方的学校并没有办学资质，于是就造成了很多新闻中封闭式学校*教学的丑闻。所以大家找全封闭式学校时一定要找正规的学校，这里小编比较推荐湖南地区的全封闭式学校，发展比较快，规模较大，教学效果也比较好，因此也吸引了不少外省的叛逆孩子家长而来。

学校注重教育质量，如果一次受训没有达到理想的预期效果，我们郑重承诺：再入营免除培训费，直到学员达到预期的效果为止！学校配备专业团队（*二、三级心理咨询），保障学员在心理认知改变的同时培养学员良好的学习兴趣和学习习惯，开发学习潜能，既能及时高效的解决学员心理行为存在的问题，又能稳步提升学员学习成绩，为学员回归学校打下坚实的基础。

怎样才能真正做到给孩子减负？

要想真正做到给孩子减负，家长必须先调整自己的心态，减轻育儿焦虑，再帮助孩子合理规划学习任务和学习时间，具体有以下做法。 

1.减轻自己过重的育儿焦虑

很多父母之所以有严重的焦虑心理，是因为觉得孩子就是自己的面子，是自己的成绩单。孩子如果成绩不好考不上名校，就感自己很没有面子。其实，孩子是一个*的个体，父母应该尊重孩子的特点，给子他们更多*的发展空间。

另外，父母要将对孩子的关注适当转移到关注和提升自身上，自然就会减少对孩子的过度担优和过早的焦虑，也会给孩子带来更积极的影响。比如，当父母为孩子的成绩不佳、厌学等题焦虑不已，不断地给孩子报各种补习班时可以转换关注对象，从要求孩子转变成要求自已每天准时上班，积极工作，自已也不断地学习和提升。该样回头一看，父母会惊喜地发现，孩子也正在努力向着更好的自己靠近。 

 

2.给孩子的学习任务要适合孩子的情况

家长要正确认识孩子的成长规律，根据孩子自身的特点，尊重孩子的个体差异，合理设置学习任务。以报奥数班为例，可能有些家长认为报奥数班可以提升孩子的思维能力，但也有些家长认为学习奥数除了增加孩子负根外毫无用处。事实上，对于爱好数学、学有余力的孩子来说，学习奥数的确有助于其数学意识、思维和能力的发展;但对于数学水平一般的孩子而言，强追其去上奥数班，只会打击孩子学习数学的积极性和信心。因此，在为孩子设置学习任务时，家长一定要尊重孩子的个体差异，不要目跟风给孩子布置学习任务或报补习班。家长可以事先和学校相关老师进行交流，结合老师的专业意见和孩子的学习状况做出决定。 

3.减少孩子过度的不必要的作业

作业并不是越多越好，家长不能一味地求多。在家指导孩子学业的时候，首先应该关注孩子当下的学习内容，如果孩子在某些部分完成得不好、不用急着采用“题海战术”、是应该先把题和对应的知识点懂，再给孩子布置任务、要求孩子及时找任课老师请教，学会解题思路回家后家长可以针对性地测试孩子是否已经掌握。这样就可以避免机械、重复的练习。在基本掌握了当下学习内容后、家长就不要再布置家庭作业，也不必超前学习，留出的时就让孩子自主学习。 

4.设置合理的期望目标

很多家长在孩子小时候就常把“考上清华北大、读士博士”挂在嘴边，认为给孩子树立远大的目标是培养孩子成才的第一步。诚然，一定的压力可以转换成动力，但如果一味地提出过高的目标，不仅导致孩子产生学习焦虑，还可能使孩子由于达不到大人的要求而产生挫败感，逐渐对学习失去信心和兴趣。因此，家长需要根据孩子当前的发展水平设置合理的目标，使孩子通过努力就可以实现。 

 

5.指导孩子处理好“学”和“玩”的关系

减负为孩子带来的应该是更广阔多元的发展空间，而不是随心所欲的放纵，家长要引导孩子在学和玩中找到平衡点。平日里可以和孩子事先约定，只要认真完成了校内作业，就允许孩子玩一会儿游戏、看一会儿课外书，或者做自己感兴趣的活动。这样就使孩子在紧张的学习之余能够放松大脑，保持张弛有度的生活节奏，更有利于平时的学习。

学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。在学员入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流，掌握学员问题所在，然后对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的：让学员消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。

孩子青春期叛逆，家长教不好，学校管不了，这时候就需要正规叛逆学校的介入！家长们可以直接电询小编了解学校的情况，家长们可以亲自考察或者视频考察学校情况。