甄选韶关十大叛逆孩子行为矫正学校

如何拯救叛逆的网瘾少年?怎么管比较好?现代社会网瘾青少年有不少，出现网瘾的因素比较多，其中心理因素占了主导因素。网瘾影响学习，关系到一个人的身心健康。那么，如果家庭中有这种情况，如何拯救这些叛逆的网瘾少年了。家长们可以实地考察，确定是否合适。

学校开设有心理疏导、文化课程学习、军事技能、野外生存锻练、感恩教育、自理能力培养、身体素质锻练、人格品质提升、励志教育、情感教育、国学教育、有益兴趣培养、生活体验、自侓能力培养、学习方法指导、校本教材教育，贯穿孩子们在校学习的始终。封闭式军事化管理学校方法科学质量高，通过“心理认知干预+行为性格干预+潜能开发兴趣培养+综合能力培养"，受训学员冲关率达到百分之九十八，把守时、守纪、责任、感恩、自信、正直、诚信、坚持这八个词作为必须要遵守的教条；

叛逆小孩管教学校(对叛逆期孩子的教育怎么才合理)

叛逆小孩管教学校(对叛逆期孩子的教育怎么才合理)

苏联著名教育家巴班斯基曾经说过：“父母经常用命令的口气对孩子说话，叫孩子做事，会使孩子产生逆反心理，很难收到预期的教育效果。而一直在命令中做事的孩子，会缺乏主动性，容易形成懦弱的性格，不利于孩子的成长。”

我们家长总是在期望孩子明白我们的苦心，希望孩子能够更认真一些，更乖一些，成绩更好一些，害怕孩子误入歧途，就会不自觉的把孩子盯得很紧，但青春期的孩子，向往*，向往*，对家长的管束会有一种天生的排斥，这样的结果就是，水火不相容，成天闹得鸡飞狗跳。

了解了这一点，我们要做的就是减少对孩子不合理的要求和控制，不要把自己的希望、要求以爱之名强加给孩子！

（1）要尊重孩子的个性。

孩子应该*发展，家长不能强行把孩子塑造成一个没有特点的雕塑，不要总是命令孩子怎么怎么样，而应该根据孩子的特点，尊重他的个性，比如孩子对某种艺术行为感兴趣，不妨深入的培养，而不是让孩子只能学习。

（2）少命令多沟通。

我们成人也不喜欢总是被别人命令，孩子也是一样的，尤其是3岁左右的小家伙，*意识逐渐增强，更急于表现自己的*。家长应该跟孩子多商量，让他做选择，而不是直接用命令的口吻跟他说话，这样只会适得其反。

对于浅浅，宝爸说我直接让她做啥事就行，不过我不会那么做，因为宝爸有时候就命令浅浅不能做什么，而浅浅从来不会答应。相反，我每次会跟她商量着来，她就会很乐意做了。所以，多跟孩子沟通，把你的想法告诉他，把他当成一个*的个体跟他商量，他会觉得自己得到了尊重，就会配合你了。

（3）多从孩子的年龄段出发和孩子沟通。

叛逆期的孩子的生理特征与我们成年人不同，父母要理解青春期叛逆小孩的年纪，从青春期叛逆小孩的行为和行为上，尽量做到不超过青春期叛逆小孩的水平。

叛逆期的孩子难以忍受“居高临下”的教育方法。

(4)确定的亲子关系。

家长要多了解和聆听青春期叛逆小孩的心声，适时地回答青春期叛逆小孩的请求，这样才能降低青春期叛逆小孩的逆反心理。在带小孩的过程中，要集中注意力，不能在打扫卫生，也不能在洗衣的时候，给自己留一些时间，这样可以让他更加的满意。

封闭式管教学校课程简介

感化心灵，自我成长

课程介绍

• 教育模式

  陪伴式教育，赏识教育、军事化管理，贫困山区生活实践教育，专业心理辅导，国学、才艺开发，理想与职业规划教育。

  招生要求

  10－16岁青少年，.身体健康（无遗传病，传染病等)智力正常，无犯罪记录，无吸食毒品记录。

• 管理模式

  封闭式管理，军事化管理，小班制教学与大课形式结合。

  辅助训练

  业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习，中小学文化课辅导

• 教育特色

  理论与实践结合，贫困山区生活的深入体验，因材施教、感化、转化教育，关爱与强化训练相结合。

• 课程设置

  1、行为习惯训练：磨练孩子意志、养成良好行为习惯，树立正确的人生准则。
  2、心态健康教育：包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
  3、文化教育教学：学科教学及补习，中华传统道德、传统文化教育。
  4、道德法制教育、感恩励志教育等。

• 跟进教育

  建立学生成长档案，不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生，可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校，获得大学文凭，学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生，就读音、体、美特色专业的学校。

叛逆教育擅长于解决青少年的叛逆、早熟、早恋、*、厌学、自卑自闭、离家出走、亲情淡薄、奢侈浪费等问题，在解决青少年问题领域，有良好的效果和颇佳的口碑。创德教育有成熟完善的问题解决模式，经验丰富的咨询师队伍，美丽安全的教学环境；启德教育机构特别聘请了专业的心理咨询老师和文化课老师，给孩子一个更专业的改变环境。

学校通过封闭式的军事化训练加心理辅导，在不体罚、不责骂、不说教的前提下找到孩子的心理症结，深度触动孩子的心灵，激发出孩子心灵深处的巨大潜能，从而，起到事半功倍的效果。家长们可以直接电询小编，小编会提供详细的学校资料供了解