杭州有没有编导专业艺考集训班

对于中国来说，艺术类考试由来已久，而艺考培训市场的兴起却是最近10年的事情,随着参加高考人数的不断增加，考大学，尤其是在河南、山东、四川这样的高考大省，变得越来越困难,而艺术类考试对学生文化课的成绩要求要低得多,“前几年，只要专业课过关，文化课考300多分就可以上国内一流的大学,”如果是普通的高考生至少要考600多分才能上同等级别的学校。参加艺术类考试也因此成为许多学生进入大学的捷径，并逐渐被越来越多的人认可,上述《报告》还称，全国参加艺术类高考的人数也从2002年的3.2万增加到了2013年的近100万,大部分参加艺术类考试的学生都会在考前报班培训,中国青年报社2015年的一项调查显示，61.4%的受访者确认周围参加艺考的学生会在考前报培训班。

电影评论时，需要对电影进行综合评论，还要正对某一方面进行评论。不同角度的评论一部影片，会使评论更有理性合理，掌握多种评论角度是写好影评的基础。

评主题
1、抗日斗争，揭露日寇罪行，歌颂人民不屈精神、博大胸怀、崇高人性;
2、生命价值与民族命运;
3、对和平和期呼唤与社会的发展的期望;
4、在人类之爱基础上不同文化观念的撞击与交融。
人物评论
1、单一人物;
2、某类人物;
3、对比性人物;
4、从人物关系评析，如中外、父女、民族与宗族等关系入手。
场景细节
几次争论;手榴弹的出现;小刀的运用;几个人物对死的选择;照片的作用。
悬念设置
人物命运为主线，将人物经常处于生死关头，环环紧扣。
矛盾冲突
1、进步与反动、民族解放与法西斯专制;
2、东西方观念;
3、宗族。
叙事线索
三种时态，现在时着眼于战争与和平的对比，调节情绪、深化主题，给作者一个*的叙述时空;过去时表现矛盾冲突与情节发展的主线;过去完成时重点在揭露日寇罪恶。
情节与节奏
战斗高潮与抒情段落的设置;紧张与舒缓情绪的起伏;镜头节奏快与慢的转换。
中外影片比较
与《拯救大兵雷恩》相比，同是以回忆形式讲述拯救生命与回归家园，但《黄河绝恋》避开为什么救人的争论，避免说教，容纳更多内涵;多种矛盾冲突;群像式人物各有鲜明个性;战争与爱情两条线索推进，更富有抒情色彩。
与《红河谷》比较文明冲突的合理性;叙事特色强化故事性;人物塑造在对比中展现性格的发展，注意人物性格的丰富性。
影评不是单纯的看电影，实际上在写影评的同时也是让自己在一个半小时里，自己到底看到了什么?从中得到了什么?再烂的片也是工作人员辛苦拍摄出来的，影评想表达给人们什么有的信息。

总结：当你开始用心写影评时，你的思路会愈来愈清明，想的范围愈来愈广大。不但可以有比他人更多的体会，也能将你的体会带给大家。在一篇又一篇的影评中，你将会发现自己的文笔进步了，看电影时能看到更多的细微末节，能感动到心灵的深处，你成功了。