温州市鹿城区儿童患了自闭症哪里可以康复

本地知名的康复机构排名推荐

孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。

1、康语儿童智能康复中心

2、星空智程自闭症康复中心

3、东方启音儿童康复中心（推荐）

4、雅恩自闭症康复中心

5、青岛四叶草语言康复中心

小编个人推荐实力和排名不错的东方启音自闭症言语康复。

儿童康复，推荐东方启音康复机构

东方启音简介

东方启音，成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业自闭症特殊儿童康复机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

一、东方启音优势：

1、循证实践，科研认证，

课程经过40多年美国循证实践得出，由东方启音引进，结合本土课程特点，康复效果更好；

2、科学化指导,数据化分析

STAR学员的评估体系(首次评估和阶段性测评)、课程计划和持续的学员进步教据都将记录在系统里。

3、四大等级六大维度

STAR课程基于孩子言语发展课程体系，设置了4个等级:level 1、level 2、level 3和入学准备。分别涵盖了6大教学维度技能，包括:对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动；

4、三大策略灵活运用

东方启音STAR课程，基于应用行为分析(ABA)，采用循证教学策略，在教学中综合应用DTT(离敞单元教学法)、PRT(关键反应训练法)、FR(功能性日常活动)以及正向行为支持等进行教学。

康复知识分享

为什么孤独症孩子玩游戏很困难？

一、缺乏模仿能力

普龄孩子会观察别人玩玩具的方式并模仿，例如他们在第一次玩积木的时候可能会把积木排好，但一旦看到别人是用积木搭叠或拼砌，他们就会模仿这种行为。

而孤独症孩子可能根本不会注意到其他人在玩积木，因此也不太可能观察和模仿别人的行为。

二、缺乏象征性游戏技能

象征性游戏是假扮游戏的另一种说法。到3岁时，大多数孩子已经发展出了相当复杂的工具来进行角色扮演游戏，譬如过家家。

孩子们可以完全按照设计来使用玩具，例如在一个假装厨房里炒菜，假装吃塑料性食物，或者他们也可能自己编造游戏，把一个盒子变成一架飞机到处飞翔。

孤独症孩子在没有帮助的情况下很少能发展出假扮游戏的技能。他们可能喜欢把玩具火车放在轨道上，但是他们不太可能去编造场景或制作音效，除非他们被积极地教导和鼓励如何去做。

即使是参与到了象征性游戏中，他们也可能会一遍又一遍地重复相同的场景，使用相同的词语，甚至是相同的语气。