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长春排名更新!高考培训机构有哪些

机构:学大教育 时间:2023-02-18 11:04:19 点击:17

学大教育

长春排名更新!高考培训机构有哪些,学大全日制教师均为专职教师,具有多年中高考毕业班经验,全天候专注教学教研和辅导。他们大部分来自教育强省的重点学校,从笔试到面试再到试讲都经过严格的层层把关,经过严格程序,从全国各地挑选出全国卷阅卷专家,中青年教师团队,所教学生遍布北京大学、清华大学、武汉大学、中国人民大学、中山大学、北京师范大学、北京外国语大学、广州大学、华南理工大学、华南师范大学、深圳大学、*美院、*音乐学院等名校。...

关于学大

  • 开店指导

    成立时间

    2001年至今

  • 学大教育

    企业愿景

    用质量打造口碑,用口碑赢得市场拥有让家长和学生信赖的教学质量成为让*和社会依赖的教育集团

  • 学大教育

    品牌核心

    让学生成为更好的自己

  • 学大教育

    教育理念

    以人为本,因材施教

  • 学大教育

    受益学生

    累计100万+

  • 学大教育

    覆盖地区

    100+城市

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不爱思考的学习就是态度问题,学习的灵魂是深思考,勤奋的标志是动脑筋而不是熬更守夜,学习的过程是有意注意而不是无意注意,如同我在一中校园里走了十几年不知道香樟树有多少棵楼梯有多少步一样,这跟时间长短无关,有些人奋斗到七十岁也考不上大学就因为在长期在无意识的学习,有些知识的获得真的只需要专注一分钟就会了,跟不上老师讲课节奏的慢孩子,则需要一个耐心细致的不厌其烦的补课老师。

1.学大教育

2.秦学教育

3.博大教育

4.励学教育

5.工大教育

6.金博教育

7.博众未来教育

8.励学教育

9.卓越教育

10.京誉教育

学大教育高考补习中心是教育局批准成立的全日制高考补习学校,师资雄厚,实力强劲。管理队伍经验丰富、执着敬业。连续多年广受学生家长好评。自办学以来,我中心向各类高校输送了二本以上优秀学生无数,为985,211等各类高校输送高材生295名。

发展历程

  • -萌芽-2001 学大成立 2002 确立线上家教网模式 2004 推行个性化辅导模式,开设第一家学习中心

    -发展-2007 获鼎晖投资1000万美元投资 2008 学习中心数量超过100家 2009 PPTS2.0个性化教育辅导系统升级,学习中心数量超过200家 2010 成功登陆美国纽交所,募资额达1.28亿美元,创当时教育类赴美最大IPO记录

    -增长-2011 学大教育成立10周年,学习中心数量超过300家 2012 学习中心数量超过400家 2013 获得ISO9001认证 2014 e学大上线,进入个性化智能辅导时代 2015 发布“教研+”战略

    -蜕变-2016 成功回归A股,为中概股并购回归第一股 2018 推出学大网校、新高考系列产品,迈入多元化发展进程 2019 发布“双螺旋”战略,开启智慧教育新时代 2020 创始人回归,成为上市公司第一大股东

    -升级-2021 成立20周年,全面开拓业务,建立综合性、多元化教育集团,布局职业教育

    -跨越-2022 全面打造职业教育全国版块,推进全龄段、智能化文化服务

高考生物一对一辅导冲刺课程

一.适用范围:

高三

二.课程特色:

从简单的、基本的抓起,少而精讲。培养学生思考理解能力。

三.课程定位:

加强对所学知识结构体系的把握能力,重视说理、论证和表达能力的培养。

四.课程辅导知识点

课程的具体目标如下。

1.知识

获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识,知道生物科学和技术的主要发展方向和成就,知道生物科学发展史上的重要事件。

了解生物科学知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用。

积极参与生物科学知识的传播,促进生物科学知识进入个人和社会生活。

2.情感态度与价值观

初步形成生物体的结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的观点,生物进化观点和生态学观点,树立辩证唯物主义自然观,逐步形成科学的世界观。

关心我国的生物资源状况,对我国生物科学和技术发展状况有一定的认识,更加热爱家乡、热爱祖国,增强振兴*的使命感与责任感。

认识生物科学的价值,乐于学习生物科学,养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。

认识生物科学和技术的性质,能正确理解科学、技术、社会之间的关系。能够运用生物科学知识和观念参与社会事务的讨论。

热爱自然、珍爱生命,理解人与自然和谐发展的意义,树立可持续发展的观念。

确立积极的生活态度和健康的生活方式。

3.能力

能够正确使用一般的实验器具,掌握采集和处理实验材料、进行生物学实验的操作、生物绘图等技能。

能够利用多种媒体搜集生物学的信息,学会鉴别、选择、运用和分享信息。

发展科学探究能力,初步学会:

⑴客观地观察和描述生物现象;

⑵通过观察或从现实生活中提出与生物学相关的、可以探究的问题;

⑶分析问题,阐明与研究该问题相关的知识;

⑷确认变量;

⑸作出假设和预期;

⑹设计可行的实验方案;

⑺实施实验方案,收集证据;

⑻利用数学方法处理、解释数据;⑼根据证据作出合理判断;

⑽用准确的术语、图表介绍研究方法和结果,阐明观点;⑾听取他人的意见,利用证据和逻辑对自己的结论进行辩护以及作必要的

4.反思和修改。

课程具体目标中的知识、情感态度与价值观、能力三个维度在课程实施过程中是一个有机的整体

学大教育

长春排名更新!高考培训机构有哪些,学大教育已为高考学子打造出的一条优质学习之路。近年来,随着高考录取率的提高,走出的学生呈现出愈来愈强之势,目前,学大教育高考补习中心已形成补习生、艺术生并行稳步发展的态势。各类学生都取得优异成绩,深受广大学生、家长和社会的高度赞誉及一致好评。...