南通专业的儿童自闭症康复中心

面对一个3岁还不会说话的孩子，家长会有怎么的反应？可以分为以下几类。一，“病急乱求医”型。这类家长会通过各种途径去寻求服务的办法，会尝试各种服务办法，针灸？中西药?感统训练？脑电波刺激？等等。二，侥幸等待型。这类家长一般都会遇到或者听说孩子晚说话很正常，等等就好了，说不定哪天就说出来了。三，依赖服务型。这类家长通常已经把孩子送到相关的医院或服务机构进行服务，却忽视家庭训练，到头来孩子进步慢。

　　其实，当你的孩子3岁了还不会说话，首先必须要冷静，然后先找到正规的医院进行相关的检测以及诊断（医院的检查报告能给服务师相关的参考），再找专业的言语服务机构进行语言的服务训练，并根据专业的言语服务师给出的言语服务训练方案进行家庭训练。

　　言语训练主要是针对“言”和“语”进行相关的训练。“言”是指我们的发音器官（下颌骨、唇、舌、气息）的相互协调作用下所发出的声音，而“语”则是认知理解及逻辑表达。所以我们要说话，其实就是靠我们的发音器官以及认知理解逻辑表达的相互作用。　　东方启音是国内第一家专业的言语服务机构，从2007年起到现在已经吸收了国外先进的言语服务技术并结合国内儿童的实际情况研发出一整套言语服务的课程体系，包括口肌发音课、认知逻辑表达课、专注力课、运动表达课、视听课、社交行为课，以及相关类型的小组课，为孩子的言语训练提供最专业的训练，为家长提供了最实用有效的技术培训。

先简单测试儿童语言发展的程度，如使用《自闭症儿童基本沟通行为评量表》[4]。简易的听指令能力和大肌肉动作的模仿能力，几乎是一切学习的基础，因为透过这些模仿学习可以促进儿童对外界的认知发展，有助于日后的语言训练。如果孩子已有说单字的能力时，训练的重点则可放在说短句、表达需求上。拟定学习目标：了解儿童的起点行为与分析现有能力后，要具体地列出他该增进的行为和该减少的行为，并让家长了解，配合共同教导。