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在面试前，要做好充足的准备，包括了解考试的时间、地点、形式、题型等，准备好考试所需的资料和工具，如简历、笔记本、笔等。同时，还要了解自己的竞争对手，尽可能收集他们的资料，做到知己知彼。在面试时，要注意形象和礼仪，保持良好的外表和言行举止，给考官留下好的印象。包括服饰整洁、仪态端庄、谈吐得体、自信大方等。

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1.公大教育(师资不错)

2.政卿公考(比较受欢迎)

3.新途径公考(校区比较多)

4.常清公考(专业有实力)

5.琢石公考(全方位一体化)

6.展鹏公考

7.高顿公考

8.华图教育

9.中公教育

10.尚研公考

以上仅供参考,不同的机构有各自的教学特色和优势。

课程:分阶段设计，从基础夯实到冲刺提分，覆盖全备考周期;服务:提供个性化学习规划、课后答疑、模考测评等;技术:利用智能学习平台追踪学习进度，优化备考策略。课程优势：1.研发授课：七大阶段课程体系进阶；2.海量资料：搭配课后学习资料，高频时政到公式/成语；3.明师团队：8年以上明师全程授课；4.严管督学；6人一小群，每日课后督学保障，逐个攻破。

应聘现场模拟题怎么样明确条理地表达

在公考应聘中，言语理解与表达能力是指能针对不一样的听众采取不一样的语言方法、风格，将我们的思想了解无误地、明确而有条理地表达出来，让听众同意并能引起反响的能力。出色的言语理解和表达能力是一名公职职员的基本需要。工作中，准确理解别人讲话，能够帮助了解明了地贯彻上级的任务安排，能够帮助促成高效统一的同事配合，也能够帮助精准无误地知道群众诉求。好的表达能力是信息高效传递的必要基础，是增进感情的要紧纽带，是消除误会的主要渠道，也是做好工作的首要条件保障。在结构化应聘中，言语理解与表达能力是一种要紧的考察要点。

【例题展示】

你是一名县教育局的员工，单位筹备举办弘扬中华文化常识竞赛，领导需要小赵做本次大赛的主持人，小赵是单位刚入职的新人，不想做，领导叫你去劝说小赵，请问你该怎么样劝说?请现场模拟。

【方法指导】

1.开头要有亲切的称呼。常常可以用大姐、阿姨、大妈、大哥、大叔、大爷等，或者直接用题干的称呼来拉近和交流对象的距离。非特别正式的场所不需要先生、女性如此正式的称呼。

2.交流开始之初要理解或者适合一定交流对象。换位考虑，从而增加信赖。

3.交流劝说要多角度。说明状况，利害剖析。

4.自然结尾。总是可以给一些建议，或者鼓励。

【答卷要素】

一.理解并一定交流对象

理解小赵顾虑，一方面是担忧自己主持能力不足，影响竞赛组织成效;其次则是由于自己刚入职，作为新人对于单位整体状况不太知道，贸然主持容易出现错误，影响主持成效。

二.说服交流对象

1.强调主持活动的重要程度。弘扬中华文化常识竞赛，不仅能够增加常识储备，丰富学识，还能为后续主持积累经验。除此之外，这也是一个展示自我的舞台，可以让更多人认识自己，对于将来团队合作、人际交往都有帮助。

2.说明工作安排意图。本次主持人的选定，是县教育局开会讨论结果，由于小赵平时主持能力突出，语言表达能力过硬，入职以来表现较为优秀，所以期望可以给青年更多训练机会。

3.消除工作顾虑。安排其他已经确定的主持人，或有主持经验的前辈帮助小赵进行一对一指导，答疑解惑。

4.给予主持建议。建议小赵主动知道常识竞赛活动议程，明确比赛环节，着手梳理主持词，提早做好筹备。期间，多和主持搭档交流，预设主持成效;积极和领导交流交流，明确主持需要。

三.巩固及推进交流成效

第三一定小赵的能力，鼓励他积极踊跃尝试，假如存在问题多交流交流，我会积极帮助他协调解决问题。