家长推荐!潼南青少年管制中心学校 十大排名榜-十大排名榜
家长推荐!潼南青少年管制中心学校十大排名榜-十大排名榜
1.励志教育:专业从事青少年成长过程中的情感和心理的缺失、叛逆偏执、厌学逃学、亲情淡漠、游戏成瘾、肥胖懒散、斤斤计较、自我中心,生活自理能力差、人际交往恐惧等问题的转化教育。是一所把心理学和教育学相结合的正规初中封闭式叛逆学校。
2.启德教育:是通过特色的教育教学,同于其它军训的、强制学习的训练营,我们更不是老师天天讲课的文化集训机构,我们是一家专业的专门管教叛逆厌学网瘾孩子的封闭学校,使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质,它还是一个学校多年来成功的教育模式玘家长的密切配合以及社会各界的支持下,已经成功帮助5000多名叛逆青少年逐步回归家庭、回归学校。
3.新目标:针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行全封闭式军事化管理,通过有针对性的系统化训练,改变他们的不良习惯,增强孩子们的心理素质,挖掘他们的潜能,培养他们的学习兴趣,使他们学会做人、学会感恩、学会做事。
4.护航教育:专们从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的叛逆管教学校。针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,帮助孩子完美蜕变。
5.爱德思睿:针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑。
6.兴华励志:专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。在安徽合肥开设封闭式特训青少年叛逆学校,针对青少年矫正,以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,不打不骂,采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑。
7.青少年成长:专业的戒网瘾学校,叛逆孩子管教学校,专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构,专注解决孩子性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、网瘾严重、网恋早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校,让学生在体验中、在沟通中、在感悟中得到改变,得到升华,从而发生蜕变,重新融入社会、融入家庭,回归校园,开启新的人生。
8.励志成才教育:我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书,多次得到家长和学员的高度评价。我们作为一家正规的叛逆学校,我们拥有一支“学为人师,师为世范”、教学技艺精湛的师资队伍。精于执教,精心为每一位孩子定制个性化的成才计划和恰如其分的教学方案。注重激发学员自发的学习兴趣,开发每个学员的潜能。
9.正苗启德:针对网络、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的正规叛逆期孩子教育学校,远程透明安全办学。孩子入校后,会进行一个星期到半个月的为期观察,找出孩子的问题原因所在,然后结合孩子的实际情况制定一套个性化的方案进行教育管理。主要以心理辅导为主、军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等为辅。
10.励心志教育:在传授知识的同时,树立学员学习的信心,培养学员顽强的意志品质和良好的行为习惯,沉着冷静的心理素质和健康的生活心态,规范学员学习习惯,培养学习能力,从而使学员蕴养良习,健康成长,持续发展,成就幸福人生。
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15岁女孩不听父母的管教怎么办?
15岁女孩不听父母的管教怎么办?当女孩到了15岁时,已经进入了青春期,也是最叛逆的时候。这个年纪的女孩非常喜欢和父母顶嘴,甚至出现早恋逃学等现象。那么对于这样的女孩父母该怎么样管教呢?不要慌,今天小编就来分享一些教育方法。
1、和孩子交流。
进入15岁的女孩心理和生理都是高速成长的,此时她们对事物有多种看法,家长要积极关注孩子的心理动态,多与孩子沟通,如果条件允许,还要积极地与老师沟通。
2、不要大声骂孩子。
女孩15岁时,是最敏感、最自尊的时候,家长不要大声责骂孩子,要学会平静地说,当孩子不愿意倾听时,就让孩子冷静一段时间。
3、适当满足他们。
在青春期叛逆期的女孩们会开始注意他们的外表,她们中有人会学习化妆。有的女孩会要求家长买一些漂亮的衣服或化妆品。家长朋友们在这段时间可以适当地满足女孩子的要求,但不要过度纵容,要让女孩子知道有追求是可以的,但不能超出实际需要。
4、学会容忍孩子。
对于一些不是原则性的错误,家长可以适当的容忍一下,待到事后再和孩子讲道理,有助于提升亲子关系。
初中生常见问题解析:孩子早恋了家长最佳对策
初中生常见问题解析:孩子早恋了,家长怎么办 爱,是一个厚重而圣洁的话题,而早恋,这枚有酸有甜却又青涩的果子,能够称之为爱吗很多家长忧心忡忡:孩子书包里藏着红玫瑰,万一孩子们也很困惑:羞答答的玫瑰应该什么时候开 观点之一:不要一味紧张,而要拿出对策 现场的专家说,分析起来,中学生早恋有以下特点:一是朦胧性,对两性间的爱慕似懂非懂,不知何为爱。二是单纯性,只觉得和对方在一起很愉快,缺乏成年人谈恋爱对家庭、政治、经济等多方面的理智考虑。三是差异性,表现为女生有早恋的较早、较多,可能与女生发育较早有关。四是不稳定性,两个人随着各方面的不断成熟,理想、志趣、性格等方面的变化可能引起爱情的变化;恋爱越早,离结婚之日越长,就越易夜长梦多。五是冲动性,缺乏理智,往往遇事突发奇想,莽撞行事。
青少年研究中心主任曾锦华等专家指出,当学生们遇到早恋时,老师和家长都很紧张,但是紧张是没有用的,要讨论出对策;早恋是青少年在青春期正常的心理和生理的反映,只要加以正确的引导,让孩子能够充分地理解,一定会收到很好的效果。 不少家长担心孩子们还小,说不定过早的引导会有误导的副作用,让还没有成熟的花过早地开放。现场的一位老师指出,其实,青春期的孩子们已经长大,思想都相当成熟,甚至比父母想象中的要成熟一些,父母们不要忽视了一点,那就是孩子们其实也如成年人一样,也有情感的需求。 一中的心理老师说,在学校里,很多学生们都喜欢来找心理老师做心理咨询,他们非常信任老师的想法。因此,无论是老师还是家长,在教育孩子的时候,首先要学会和孩子们交上朋友,大家建立一种互相信任的平台,这样,学生才会愿意倾诉他们的心理问题。同时,在教育学生的时候,要提倡赏识教育,多鼓励学生,而不是一味地批评。
观点之二:要教育好孩子,父母要先补课 现场的一位女士表示,父母一辈以前没有经过多少性教育,他们对青春期的感情处理也没有多少经验,因此,父母该用什么方法去引导、教育孩子,是个严肃的问题。 很多家长也坦言,在家里,不少家长都缺乏和孩子沟通的技能和本领,当孩子们遇到早恋的时候,很多家庭都会选择用堵和打压的方法来对待。 曾锦华主任呼吁,家长要补充与孩子沟通的知识,如果缺乏的要及时补课。他建议家长经常和孩子们讨论恋爱、性爱等话题。
观点之三:不要夸大早恋的作用 五邑大学心理学博士罗清旭教授则建议,对早恋要冷静思考,孩子不要夸大早恋的作用,家长也不能夸大早恋的危害作用,只有在平等的基础上,家长和孩子才能对话。有的孩子将早恋视作早练,其实,早恋对人的成长的确有一定帮助,但早恋的危害也是确实存在的,因此,孩子不要扩大早恋的作用。另一方面,在现实生活中,家长和学校对早恋的界定却似乎带有扩大化的趋势,青春期健康的异性交往往往会被扣上早恋的帽子。其实,异性交往是人际关系中不可或缺也是不可替代的一部分,是值得我们珍惜和重视的,我们应当极力避免对青春期异性交往的种种误解。
观点之四:要重视爱的教育 专家还指出爱情作为人类精神的一种最深沉的冲动,她有别于其他生物类的浅层生理冲动,其深沉包括人的道德、伦理、审美等诸多意识因素,所以,爱情才成为人类独享的一种情感。爱不是随着人的生理成熟而自然可以具备的,作为一种崇高的情感形式,她必须在后天的教育中才能形成,而且,她的意义不仅仅局限于男女之情,而是可以作为衡量一个人是否为真正意义的人的标尺。由此看来,家长要重视爱的教育不仅仅是让孩子们懂得爱,还要让他们在懂得爱的过程中成长为一个道德高尚的人,一个情感丰富的人,一个思想成熟的人。
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