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近日君一直听教育的老师在讲“阿长”，同学们知道此处的“阿长”是谁吗？没有错，就是阿长与山海经，鲁迅先生的文章。现代杂文的发展和繁荣，是和鲁迅的名字分不开的。鲁迅是写杂文最多、最好的作家。在鲁迅的笔下，杂文成为一种*的、无所不包的文体。鲁迅的杂文，就是一种社会批评和文明批评。这种批评，是“匕首”，是“投枪”。教育老师为你整理了备战高考：高考语文知识点鲁迅杂文内容介绍我们在阅读时应把握以下几点：

一、结合时代背景，把握作品主题

鲁迅的杂文具有十分鲜明的时代性，它反映的是中国社会具有相当深度和广度的现实，从中人们可以清楚地看到中国近、现代社会的历史面貌。鲁迅的杂文多是针对帝有普遍性的社会现象和思想观念而发的，具有高度的针砭性和解剖性。

二、注意作者的讽刺手法

鲁迅杂文的感情力量，特别表现在讽刺上。鲁迅的杂文以写实为基础，往往抓住现实生活中某一类人论调的特点，或勾勒动物形象，或采集社会事件加以概括并进行讽刺。

三、注意作者的语言特色

鲁迅的杂文可谓是“嬉笑怒骂，皆成文章”。在他的写作中往往能感受到激情与人格力量，这点主要通过文章的语言表现出来。鲁迅的语言简洁凝练，刻画人物入木三分，讽刺针砭犀利深刻。

鲁迅(1881～1936年)，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人，无产阶级文化思想的先驱。原名周树人，字豫才，生于浙江绍兴城内一个没落的封建家庭。

1898年5月鲁迅入南京江南水师学堂，后转入江南矿务铁路学堂。在南京四年，鲁迅从维新派变化中接触了西方资产阶级*主义思想和近代自然科学知识。严复翻译《天演论》，使他接受了达尔文的进化论，相信“将来必胜于过去，青年必胜于老人”的社会发展观点。1901年12月鲁迅从矿路学堂毕业，怀着“救国救民”的信念决定去日本留学。次年1月入东京弘文书院学习。

1904年鲁迅到仙台医学专门学校学医，以为“日本维新大半发端于西方医学”，想走“科学救国”的道路。但严酷的现实使他醒悟到改变“愚弱的国民”的精神尤为重要。于是弃医从文，立志以文艺来唤起民众。

1909年夏，离日回国，先后在杭州、绍兴教书。1911年辛亥革命爆发，鲁迅非常兴奋，热情地欢迎、支持这一革命。1912年1月，孙中山领导的中华民国临时政府在南京成立，鲁迅应教育总长蔡元培之邀请，赴南京教育部任职，后随部迁往北京，先后任社会教育司科长、佥事。

1918年四月，鲁迅发表的第一篇白话小说《狂人日记》，揭露封建制度和孔孟之道的吃人本质，发出“救救孩子”和推翻这个社会的号召。接着又发表了《孔乙己》、《药》等优秀短篇小说和大量匕首、投枪式的杂文。

鲁迅为革命、为人民鞠躬尽瘁，积劳成疾，但谢绝到国外就医。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，坚持在中国战斗到最后一息。1936年10月19在上海逝世，终年56岁。

杂文是鲁迅一生运用最多的文学形式。通过杂文，鲁迅展现出他不屈不挠与旧势力战斗到底的革命者形象。鲁迅先生先后共写作杂文约800篇，大致按时间顺序分别结集出版。计有《坟》和《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而己集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪*书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》、《且介亭杂文二集》、《且介亭杂文末编》。

鲁迅的杂文前后期的风格不同，像前期的《热风》基本都是短评，内容广泛，包括*迷信、礼教、国粹等等;《坟》主要是较长的杂文，对封建主义进行了广泛的*。随着阶级矛盾民族矛盾的尖锐，鲁迅后期的杂文也有了发展和变化。首先，政治斗争和时事评论的文字增多了，像《而已集》以曲笔揭露了*的大屠杀。其次，鲁迅对旧中国社会的思想、文化进行了更为广泛而深入的*，《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》的发表，对革命文学发出了更具深刻意义的建议。

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