(全程陪伴式辅导)合肥包河区高中补习培训班有哪些

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1、学大教育(高中辅导，高三冲刺班，艺体文化课集训班)

2、金博教育（小初高一对一）

3、博众未来教育(小初高辅导，中考冲刺，高三集训，艺体文化课冲刺)

4、京誉教育(小初高一对一辅导，中考高考一对一全日制)

5、龙文教育高中辅导，高三冲刺，一对一，小班课)

6、新发展教育(小初高中辅导，高三全日制)

7、优培未来教育(中小学全科辅导、上门家教)

8、创新教育(高中辅导 高三全日制)

9、戴氏教育(初高中辅导，小班课)

10、秦学教育(初中高中一对一辅导)

以上内容来源于网络，仅供大家参考

优良、专业的课外辅导机构在师资上绝对是配备精良的,在信息上能与各大学校和社会信息同步,而且它们等同于一个学校,各方面的设施平配备方面都很齐全。这种机构不但能让孩子找到学习上的问题所在, 还能对症下药,效果比较明显。希望各位家长可以找到适合自己孩子的优质辅导补课机构(仅供大家参考)

高中毕业生的年龄普遍是在15、16岁，这个年龄正处于青春叛逆期，最明显的特征就是不太愿意与家长交流沟通，也不太听得进家长的意见，如果家长有时话说得急些或重些，甚至会引发这个年龄段孩子的强烈对抗，因此，对于即将面临高考的孩子，家长肯定是不能说得太多或是催得太紧，那样反而会适得其反

初高中考前备考知识点

高考过来人经验谈：冲刺阶段“理”重于“做”

　　前言：“实验100次，99次往往是失败。遇到难题，关键是找出原因，再实践，再找原因。”已故原中科院院士、复旦大学化学系邓景发教授的这句话，对同学们高考最后阶段的复习不无启发。经过了高三一整年大运动量的训练，“找问题——精练——找问题”的循环上升之路是我们的最佳选择。冲刺阶段，我们就要突出一个“理”字，把训练成果转化为考场上的战斗力。

　　那么，如何“理”呢？

　　第一，“做”是“理”的基础

　　如果没有前期大运动量的训练做基础，对基本概念、基本解题方法都是印象模糊的，又能理出什么头绪来？“理”是攀登，是升华，如果地下没有地基，没有台阶，那就无异于期待一步登天般荒诞。对于理科学习来说更是如此，一位沪上数学名师讲，再好的数学老师，都不可能像百家讲坛的讲师们那样，只要讲得足够精彩，台下观众干坐着听讲就能长知识；反之，只有通过必要的训练，才能牢固掌握知识点。

　　第二，“理”要自己来

　　有些同学喜欢看参考书上总结的必会知识、解题技巧、注意点等，这是对的，但停留于这一步是不够的，必须要有自己的理解。比如，按照课本和《考试手册》两本书，辅以高质量的参考资料，复习完一章知识后，要能回答下述问题，才能给自己“通行证”。

　　1、这章主要讲了什么问题？核心概念、知识点的定义是什么？

　　2、这章知识是如何展开的？各知识点之间的关系如何？

　　以上两点可用“知识结构图”或“思维导图”检验，即能自己列出目录大纲；如果是文科的内容，还可以试试“自己讲课父母听”或“自己讲课自己听”的做法，自己说不清楚、甚至是讲不下去的地方，就是问题所在，这样不但可以更好地查出自己的知识漏洞，还可以让复习工作变得更有趣。

　　1、这章的难点、重点、考点是否已经明确？

　　2、解题中有什么主要解题方法？有什么常用技巧？有什么常见答题错误和命题陷阱？

　　以上两点可通过重做经典例题、反思以往错题、找出错误症结来实现。

　　第三，“理”与“做”要结合起来

　　强调“理”，不能理解为“不做”，最后阶段保证每天的定量训练，对于保持考试状态至关重要，我们反对的是冲刺阶段开夜车、游题海的无效做法。

　　“做”——“理”——“做”，高三的学习就是这样往复循环，但每次“做”的感觉已不一样，正所谓“人不能两次踏入同一条河流”，“理”后再“做”，必能思路更清、步序更明，如“庖丁解牛”——经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。

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