绍兴柯桥3岁孩子不会说话怎么办
绍兴柯桥3岁孩子不会说话怎么办
本文是康语为大家整理的关于儿童康复训练的信息。当孩子确诊发育迟缓后，为孩子选择一个好的康复机构就显得尤为重要,家长在选择发育迟缓康复机构时，需要注意哪些问题？夸张宣传不可信： 有一些家长被商家"包治"的旗号吸引，家长盲目寻求"包治"”，不但浪费钱，还耽误了孩子的**治疗期, 那些夸大宣传的机构抓住了家长急于求好的心理，其实有些事是急不来的，急于求成只会有害无益,家长正在担忧、焦虑、痛苦、迷茫的时候，市面上出现一种"**疗法"和效果保证，太容易让人冲动,因此，我们在做决定前一定要多收集信息，不要听信一家之言，千万别让你的焦虑干扰到理性决策。
十大儿童康复训练机构排名
1.东方启音儿童康复中心
2.康语儿童康复机构
3.星语星愿语言发育
4.大米小米康复机构
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孤独症儿童的主动语言训练孤独症孩子很多都没有主动语言，缺乏兴趣爱好，需求单一。因此，我们要通过拓展孩子的兴趣，来培养孩子的各种需要，从而引发他为获得某种需求用语言表达的动机。可以利用孩子愿意说话的各种动机，设置情境，向孩子提出各种必须用语言来表达要求，从而给孩子提供学语言、用语言的机会。随时引导孩子应怎么说，让孩子知道该怎样说，并不断地尝试去说，让他明白即便他说错了或不完整也没关系，只要参与了就很好，而且要及时给予鼓励。然后再引导他不断突破现有的状况，千万记住开始别让孩子提问，最好直接用陈述句告诉他。 1、不能主动满足要求，一定要等孩子主动表达出来。 例如：把孩子喜欢的玩具或食物放在他够不着的地方（如孩子喜欢玩的小汽车、积木，喜欢吃的薯片等），他能看到，但拿不着，让他表达：“我要玩……”“我要吃……”，吃饭时把孩子喜欢吃的菜放在孩子够不着的地方，不喜欢吃的菜放在跟前，让他表达：“我要吃……”。孩子喜欢的游戏做一次停下来，让他表达：“我还要玩”。到了吃饭时间不开饭，让他表达：“我想/要吃饭”。 2、制造小困难，小麻烦，让孩子学习请求别人帮助。 例如：把他喜欢的玩具和食品放在看得见够不着的地方，让他表达：“帮我拿”。吃点心时，给他一个没开包装的食品，让他表达：“妈妈帮我打开”。喝水时，给他一瓶盖着盖子的水，让他表达：“打不开（请帮我打开）”。吃饭时不给勺子或筷子；画画时，不给笔，让他表达：“我没有……”。 3、做孩子喜欢的事而又故意忽略他，并在他眼前“炫耀”，诱导他提要求。 例如：吃东西时，不招呼他；拿他最喜欢的玩具在他面前玩；吃饭时，不给他摆碗筷，大人开始吃饭；大家出门不叫他；在他面前玩他最感兴趣的游戏，让他表达：“我也要”。 4、故意做违反常规的事，或说有明显错误的话，引导孩子提意见（或找错）。 例如：当着孩子的面把玩具放进冰箱，把书放进碗柜；指着太阳说月亮；拿着铅笔说香肠；把绿色的叶子说成红色，让孩子表达：“错了”或“不对”。 5、让孩子做他最不喜欢的事，帮助孩子学习选择。 例如：给他做他最不喜欢的活动；给他吃他最不喜欢吃的东西；带他去他最不愿意去的地方，让他表达：“我不要……，我要……”。 注意要利用现实的情境。如：家庭的一日生活情境；外出时观察到的自然情境；多姿多彩的街景等。
言语社交找康语---康语专业帮助2-7岁孤独症谱系，发育迟缓等存在言语社交障碍儿童及其家庭的服务机构。智能言语训练是通过电脑仪器进行语言状况评估与康复训练。该训练采用动画教学模式，包含6大模块:语音康复、发声器官训练、听康复、视康复、口语表达和学习平台，内容全面丰富，可根据孩子的不同情况做针对性选择训练，并记录每次训练情况。OTO作业治疗是通过专门的训练、游戏、文娱活动、集体活动等，促进感觉运动技巧的发展，使孩子掌握日常生活技能、提高生活自理能力。治疗中重视发挥父母的作用。
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国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
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全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。
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*援助基金保障，最高补助达3000元每月。
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五大评估体系,直击儿童弱项，1对1订制教学课程。
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欢迎每一个特殊需要的孩子，在感受温馨与放心。
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