济南正规的儿童孤独症康复训练中心
十大儿童康复训练机构排名
1.东方启音儿童康复中心
2.康语儿童康复机构
3.天宝乐康复训练
4.星语星愿语言发育
5.拓慧自闭症康复
6.恩启儿童康复
7.雅恩康复机构
8.大米小米康复机构
9.扬灵融康康复机构
10.智慧泉儿童康复
东方启音教育品牌优势
-
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
-
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
-
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。
-
*援助基金保障，最高补助达3000元每月。
-
五大评估体系,直击儿童弱项，1对1订制教学课程。
-
欢迎每一个特殊需要的孩子，在感受温馨与放心。
语言发展第三天训练题
第一题：特征描述
方法：家长让幼儿看图中的两个人，让幼儿把每个人的特征描述一下，并说出他们在干什么。在幼儿描述的时候，家长要提示幼儿描述要从上到下，或从整体到部分，教会幼儿描述的顺序和条理性。
第二题：组词训练
方法：家长依次把下面括号外面的字告诉幼儿，每念闰个字再逐个念括号里的字，让幼儿找出与括号外
的字组成词的那个字，答案可以不止一个。
1、 好（电、去、坏、向、关）
2、 白（里、上、云、家、户）
3、 皮（哈、蛋、空、包、孤）
4、 车（湖、李、喊、站、提）
5、 门（航、积、痒、外、话）
6、 天（捣、边、乎、急、屉）
7、 电（肚、克、提、四、线）
8、 人（江、毕、群、顺、瓷）
附加题
第一题：动词用法
方法：家长依次做下列的动作，让幼儿说出相应的动词：
1、 家长做一个“拿”的动作，问幼儿：爸爸在干什么呀？
2、 家长做一个“吹”的动作，问幼儿：爸爸在干什么呀？
3、 家长做一个“跳”的动作，问幼儿：爸爸在干什么呀？
4、 家长做一个“写”的动作，问幼儿：爸爸在干什么呀？
5、 家长做一个“扫”的动作，问幼儿：爸爸在干什么呀？
6、 家长做一个“拉”的动作，问幼儿：爸爸在干什么呀？
7、 家长做一个“唱”的动作，问幼儿：爸爸在干什么呀？
8、 家长做一个“弹”的动作，问幼儿：爸爸在干什么呀？
第二题：场景描述
方法：家长让幼儿看下图，让幼儿描述一下图中都有些什么？图中的人在干什么？
