怎么帮助学生快速进入学习状态

美博教育在中国教育的竞场上，注入美国教育的活力与创新精神，围绕中国的教育体制，充分开发新型课程，调动学生自主思考。将理论教育与实用教育并重，以提高中小学生学习成绩为基础，实现学习能力、素质能力的全面培养和训练，使教学不仅适用于中国教育模式，同时也有利于学生潜力的挖掘、思维的塑造，学习能力的提升，达到教学模式的最优化。

放假的时候，每个学生都在开心的玩耍，完全把学习的事情抛到了九霄云外。那么，在开学的时候怎么才能进入学习状态呢?今天就来说说怎么帮助学生快速进入学习状态。

事实上,怀念假期对中小学生来说是一种常见的心理,尤其是在寒假新年气氛中。一个自由、放松、快乐的时光跟紧张的学习生活形成了很大的差距。这就是为什么学生很难一下子进入正常学习状态的原因。

所以，调整心态，让学生进入正常的学习状态，需要讲究一些方法。

首先，应该安排时间给学生进行交流。回到学校,假期过得快乐的学生容易处于一种兴奋的状态。看到同学后,更是有说不完的话。如果老师不给学生机会表达交流，那么他们会很难平复内心的喜悦,激动的情绪也一直影响着学习。

尤其是自制力差的学生，更难进入正常的学习状态!因此，老师应该安排一定的时间，以主题课的形式，让同学们畅所欲言，把心中的快乐发泄出来，越彻底越好!这样可以减少学生假期的抱怨，促进学习注意力的恢复。

其次，课程计划应该合理安排。虽然学生们对假期有着不同程度的怀旧之情，但却是普遍存在的。让学生从完全放松、愉快的假期状态突然进入紧张的学习状态,会有一些不适应,内心显得很无助。如果这种心理如果没有很好的监管,将严重影响学生的学习效果。

因此，在新学期开始的时候，老师应该合理安排课程计划，降低教学要求，减缓学习上的压力，给学生一个适应的过程。虽然在表面上推迟了教学计划，但缩短了学生的距离，事半功倍。

最后，及时与家长沟通。沉迷于假期不能自拔的学生，除了耐心做好心理咨询工作外，还要及时和家长做好沟通，有了家长的配合和支持，才更好的开展教育。一些家长认为放假期间,可以让孩子们有一个快乐的玩耍时间,尽量满足他们的要求,想做的事,想玩的东西统统都允许。这样就完全扰乱了学生的正常生活规律,严重影响学习的状态。

所以,老师应该及时与家长沟通学生在校的表现,让家长了解自己孩子的学习状态,协助老师做好假期收心的工作。

社交能力不管对于大人还是孩子来说，都是非常的重要。从小就形成一个良好的社交能力，对孩子今后的学习和生活非常有帮助。下面来说说3岁孩子的社交能力怎么培养。

1.给孩子安全感

母亲是孩子的第一个朋友，其次是家庭的其他成员。母亲、父亲、祖父母及时的抚摸、亲吻等，能给孩子充分的安全感。这种安全感使孩子们感觉良好，变得更加自信，不害怕的去探索外面的世界，也更愿意接近他人，建立良好的关系。

2.学会自己解决问题

从一岁半开始，孩子们就可以学会自己扔尿布了。同样，带孩子去超市购物时，可以多鼓励孩子把钱交给收银员。孩子们喜欢同伴的玩具时，可以鼓励他们进行交换玩具的对话。

当孩子在学习的过程中自己解决问题了，也会无形中增加了与周围人的互动，有利于孩子社交技能的发展。

3. 不过多干涉

一般来说，大多数孩子在3岁左右才进入分享阶段。因此，这个年龄段的孩子与同龄人之间最常见的冲突就是“抢玩具”。这个时候不要急于介入孩子之前的冲突，更不要急于为孩子“挺身而出”帮孩子回拿回自己的玩具。只要稍加引导，让孩子轮流玩耍。

过多的干预只会让孩子们对依靠家人来解决冲突感到不知所措。随着时间的推移，他们会变得沮丧，害怕社交。

4. 游戏的结合

在3岁左右，孩子主要是独自玩游戏，但大多数表现出一些亲社会的行为。父母可以引导孩子和其他孩子一起玩一些合作游戏，比如玩躲猫猫，滚小球，坐成一排等等。通过游戏，孩子们学会了与同龄人交流和互动。

5.创造社交环境

如果父母很少外出，不喜欢和人打交道，孩子很可能会受到影响。因此，为了培养孩子的社交能力，父母可以让孩子与同龄的孩子接触。例如，父母可以在晚上带孩子去花园散步，认识同龄的朋友。周末带孩子和有孩子的朋友一起玩，克服孩子的“社交敏感性”，激发孩子对社交活动的兴趣。