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教育与教育学二十四考点
下半年教师资格证笔试报名于九月份进行，了解到很多考生朋友已经开始复习备考了。备考教师资格证的同学应该清楚教育与教育学是必考知识点，考生应及早复习，扎实巩固教育学知识。为考生朋友收集整理了教育与教育学二十四考点，欢迎考生朋友查看阅览！
教育与教育学二十四考点
1.教育概念——广义(社会、家庭、学校);狭义(学校教育)——孟子：最早将“教”和“育”连用——许慎，《说文解字》，最早对教育进行解释
2.教育活动三要素——教育者、受教育者、教育影响(教育内容，教育措施)
3.教育的本质——有目的地培养人
4.教育的起源——神话起源(最古老)——生物起源(第一个正式提出，利托尔诺、沛西?能)——心理起源(无意识模仿，孟禄)
5.原始形态教育——教育与生产劳动相结合，无阶级性
6.古代教育——中国：夏，最早的学校;西周，政教合一官学体系，六艺教育(礼乐射御书数，分科课程，奴隶社会教育内容);宋代以后，四书五经(封建社会教育内容)——印度：吠陀——埃及：文士学校，以僧为师、以(书)吏为师——雅典：政治家和商人——斯巴达：军人
7.近代教育——第一次工业革命以后，初等义务教育普遍实施。
8.现代教育(20世纪以后)——终身化、全民化、民主化、多元化、现代化(记忆：全民多现身)
9.孔子——《论语》(非孔子所著)——不愤不启不悱不发(启发性原则，历史上第一个采用启发式教学的人)
10.学记——教育学的雏形——人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作——“化民成俗，其必由学”“建国军民，教学为先”(教育与政治的关系，社会本位论)——“时教必有正业，退息必有居学”(课内与课外相结合)——“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”(启发式教学)——“学不躐等”“不凌节而施”(循序渐进)
11.苏格拉底——产婆术(问答法)——西方第一个采用启发式教学
12.昆体良——《论演说家的教育》——西方最早专门论述教育问题的著作——最早对教学法进行了论述
13. 夸美纽斯——《大教学论》——近代最早的一部教育学著作——近代独立形态教育学的开端——学年制、班级授课制——泛智教育
14. 洛克——《教育漫话》——“白板说”——绅士教育
15. 卢梭——《爱弥儿》——自然主义教育
16.赫尔巴特——一：《普通教育学》(规范教育学的建立)——二：哲学伦理基础和心理学基础——三：教师中心，书本中心、课堂中心(记忆：教师拿着书本在课堂中)——四：明了、联想、系统、方法——记忆：一二三四
17.杜威——一：《民主主义与教育》——三：学生中心、活动中心、经验中心(记忆：学生在活动中获得经验)——五：五步教学(困难、问题、假设、验证、结论)——“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”
18.培根——首次把“教育学”作为一门独立的科学确立下来
19.康德——“教育学”列入大学课程
20. 梅伊曼、拉伊——实验教育学
21. 布卢姆——《教育目标的分类系统》——认知目标、情感目标、动作技能目标
22. 布鲁纳——“结构教学论”
23.赞可夫——“发展教学论”
24. 杨贤江——《新教育大纲》——我国第一部——运用马克思主义
以上就是为考生朋友总结的教育与教育学二十四考点，希望对考生朋友备考下半年教师资格证有所帮助。同时提醒考生朋友下半年教师资格证笔试报名快要开始了，考生朋友应及早复习，认真备考。考生朋友可点击下方编辑推荐文章，多做真题，多学多练。考生朋友如还有疑问，也可添加下方全国教师资格证考试考生群参与沟通与交流。
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大揭秘！下教师资格证考试后的阅卷“潜规则”
距离下半年教师资格证考试只剩下2天时间了，不知道大家复习的怎么样了。不过不管复习如何，11.4日那天大家都要奔赴考场了，在这里先预祝大家考试都顺利通过！同时，教师资格证频道现在为大家揭秘教师资格证考试阅卷“潜规则”，看完以后大家就安心等着上考场吧！
一、由谁负责阅卷
笔试结束后，由各省考试负责单位将笔试答题卡扫描数据和试卷统一报送，答题卡采取“分省扫描、分科打包、数据交换、集中评卷”的方式进行，阅卷工作由教育部考试中心统一组织。下半年，教育部委托浙江师范大学、山东师范大学、四川师范大学、西南大学4个评卷点作为评卷院校。所以不是各省负责自己省份的阅卷，而是全国范围内统一指定评卷点。
统一阅卷的作用就是把教师资格证的评审高度提高，由教育部统一负责。也就是说，现在想要拿到教师资格证的方法只有一个，就是考试。
二、阅卷老师资质
阅卷老师由负责评卷的省份在全省范围内选聘，主要从师范院校中推荐。阅卷教师应具备的条件：有较高的本学科业务水平的大学教师，工作责任心强、作风正派;自觉遵守评卷工作纪律;身体健康，能胜任评卷工作，年龄一般不超过55岁;无直系亲属参加本次中小学教师资格考试;熟悉计算机操作技能。
4个学校的老师进行阅卷，选拔资格这么严。每个老师的日阅卷数量可想而知，所以格式整齐，观点明确，分点分条答题，字迹清楚，无涂抹痕迹这些都很重要。同等质量的卷子，分数差异就看这里。
三、试卷阅评模式
答题卡评阅全部采用网上评阅模式，网上评卷工作实行“分级管理、逐级负责”的管理模式。客观题部分由系统自动判定，主观题部分由阅卷老师评分，最后由阅卷系统统计成绩，生成各种报表。
所以客观题只看知识熟练度，主观题看得则是知识的精准度。两方面都要把握哦。
四、笔试合格线划定
阅卷结束后，教育部考试中心依据当次考试情况，对各科目划定考试合格线，再通过线性转换得出最终考生的报告分。
简单的说，就是把150分数折算成120的分数。但是实际操作会这么简单么？其实合格线的划定一方面是折算分数，另一方面是通过计算把合格率把控在一定的范围内。
虽然据说通过这种线性转换，可以不改变考生成绩的高低顺序。但是要注意的是，通过这种复杂的运算，会把很多有可能过线的同学变成过不了线的同学，毕竟合格率卡的很死。这就导致了很多同学的分数变成了差一点点就70分的尴尬境地。实际上，这些同学不是在和题竞争，而是在和通过率竞争。而唯一可以让自己通过的方法，就是再努力一点，让自己分数提高一点。
【阅卷流程】
1、制定工作方案、编制阅卷工作的预算并报领导审定。
2、选定并落实阅卷老师，并与之签订承诺书。
3、制定各项阅卷工作制度和作息制度等。
4、工作人员要做好相应的准备工作，包括考生的报名考场数据的检查；计算机及有关设备的检查，确保阅卷计算机安全可靠；所需软件的调试；计算机病毒的检查和防范；阅卷过程中用到的各种文具等用品。
5、工作人员进行调试机器设备，安排阅卷所需要的软硬件环境，进行病毒查杀等处理。
6、接收试卷，并保存在试卷库。
7、纪检人员查验试卷的密封情况，在监督下拆封使用。
8、成立相应的阅卷工作领导小组、资料组、评阅试卷组、后勤组等组织机构，召开阅卷工作动员大会。
9、组织讲师组老师熟悉并分析题型，参照标准答案，确定统一的评分标准。
10、正式开始阅卷。
11、做好各项情况(包括异常情况、违纪情况等)的登记工作。
12、阅卷中每天要做好数据备份、进度统计等工作。
13、原始数据当场刻盘，2人保存。客观题评分2人以上在场进行评分，评完数据当场刻盘保存。
14、主客观成绩合并，原始数据当场刻盘，2人保存。
15、数据检查、抽样。
16、出具阅卷情况报告单。
17、阅卷结束时，试卷入库。
18、公布成绩和合格标准。
19、成绩复查。
20、阅卷结束后形成阅卷卷宗(包括工作方案、工作预算、工作制度、人员安排、老师的承诺书、阅卷的试卷标答、评分细则、阅卷进度情况表、阅卷情况登记表、违纪人员情况表、阅卷费用等)。
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