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教师资格证面试时间?考多少分及格?

机构:优路教育 时间:2020-08-25 16:45:12 点击:267


教师资格证培训课程

教师招聘考试培训课程内容

教师资格证结构化面试常见题目及参考答案(2)

离下教师资格证面试还剩一个多月的时间,考生们在这一个多月里还需勤加练习以通过考试。教师资格证频道为大家分享结构化面试常见问题及参考答案,希望对大家有所帮助。

  题目一:

  你正在使用多媒体进行授课,可是教室里突然停电了,你该怎么办?

  参考答案:

  作为一名教师,应该预设好课堂上可能生成的问题,然后确定教学中的应对措施,尽力保证课堂教学的顺利进行。遇到停电这一突发状况,我会调整好自己的心态,更换教学方式,重新融入课堂。

  首先,维持课堂秩序。突然停电会引发学生骚动,我会及时告知学生,虽然停电导致多媒体无法使用,但教学会继续进行,避免学生的注意力受到影响,无法将精力集中到课堂上。

  其次,及时调整教学方法,确保教学任务的完成。我会根据我对教材的了解,结合授课经验,对教学方法进行科学地调整。

  一方面可以通过板书展示,另一方面可以通过提问巩固学生对知识点的理解,并设置课堂讨论激发学生的创造性思维。使本节课的教学在脱离多媒体的情况下,依然能达到课堂气氛活跃、学生参与度高的效果。最后,增强不断提高教学技能的思想意识。日常教学中,我们常会遇到因不可抗拒因素导致的突发事件,这就要求我们要具备扎实的教学基本功。

  如多媒体教学确实能让传统的教学变得形象生动,但绝对不是教师教学的唯一途径。因此,我会在日后的工作中扬长避短,一方面要利用多媒体的优点为课堂教学服务,另一方面也要用坚实的教学技能武装自己,游刃有余的处理课堂上的各种突发事件,让课堂演绎出别样的精彩。

  题目二:

  某教育局对全县小学生调查:最喜欢的日子是哪一天?超八成学生回答:“最喜欢无作业日”。对此你怎么看?

  答案解析:

  学校设立“无作业日”是积极响应国家减负政策的做法,旨在减轻孩子过重的作业负担,为孩子创设轻松愉快的学习氛围。但从该教育局的调查结果来看,“无作业日”难以让孩子真正减负。

  倡导“无作业日”的本意是想通过一天不设置书面家庭作业,缓解学生繁重的家庭作业压力,从而逐渐提升减负的意识。同时,也寄希望于学校的课程设置乃至家庭教育侧重对学生实践能力的培养。但事实证明,好的政策并未得到好的落实。受传统教育观念的影响,无论是教师还是家长,依旧单方面注重学生的学习成绩,使得学生仍旧存在着过重的学业负担。这已逐渐衍变成为学生的学习压力,消磨了学生的学习兴趣,降低了学生的学习主动性和创造性。

  因此,势必要改善仅在“无作业日”一天的轻松,让孩子真正的“减负”,需要形成教育合力:

  一方面,学校要高度重视,积极组织学生开展丰富的课外活动,如开展课外阅读、跑步、登山、绘画、练书法、社区志愿服务等,使学生学会合理安排自己的课内、课外学习时间;同时促进教师进一步提高课堂教学效率,引导学生的全面发展。另一方面,家长要正确地认识“无作业日”,增强“学习不等于作业”的现代素质教育理念,不要给孩子再增加书面课业。还可以让孩子做做家务劳动,与孩子进行亲情对话等等,以培养孩子的劳动能力增进与孩子的感情。

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教师资格证第四轮:模拟冲刺轮,20小时,10天,教师资格证经过前三轮的复习,相信对笔试整体知识点的掌握已经妥妥的了,这一轮针对资料里的历年真题,模拟考试场景计时做题,熟悉考试的感觉,教师资格证考试需要重点强调的是,考试过程中有不会的题很正常,不用太纠结,先放着然后答会的题,满分150,考过70分就合格啦。教师资格证复习时间没这么多的,可以针对具体天数分四轮去复习哦,根据个人情况调整优化,教师资格证考试认定8件套,请大家按照标准置办:1.身份证原件;2.社会考生提供学历证书,在校生提供在读证明;在校生毕业学期才能参与认定;3.《教师资格认定体检表》,体检应到教育行政部门指定的县级以上医院进行,建议不要提前体检。教师资格证考试认定:4.普通话水平测试等级证书原件,如果申请人网报时普通话等级审核通过的话,现场确认就不用再提供证书原件,否则需携带原件;5.个人承诺书,需要申请人在网上申报界面下载打印、本人签名拍照后,在填写申报信息时按程序要求上传;6.合格证明,点击“合格证查询”,输入姓名、身份证号等信息就能看到你的成绩合格证明,然后用电脑将它打印下来,黑白、彩色均可。教师资格证考试认定:7.户籍证明或居住证,在户籍所在地认定的考生需要出具户口本原件及复印件,在居住地申请认定的,要拥有居住证才可以哦,课代表查了一下,办理流程还是挺麻烦的~所以建议大家直接在户籍地申请认定哦;8.1-2寸照片若干张,PS:各地区对认定的材料要求可能会有所不同,准确情况请查看公告。

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【发福利】教学设计万能模板及范文,适用于所有科目

  距离教师资格证考试还有4天,不知道你复习的怎么样了呢?近日很多考生问,如何才能完成一套完整的教学设计。因此,特意为大家整理了一套万能模板以及范文解析。希望对大家有所帮助!

  教学设计模板

  1、课题名称

  即所授课的名称。一般要醒目地写在一页的首行中间。

  2、课型、课时

  课型有:新授课、练习课、复习课、实验课、示范课、研讨课、汇报课、观摩课等。

  课时主要只指授课内容要在几个课时内完成。

  3、教学目标(非常重要)

  知识与技能目标,即传授哪些知识;

  过程与方法目标,即培养哪方面的能力;

  情感态度与价值观目标,即进行哪些方面的情感、态度、价值观教育等;

  教学目标要明确、具体、切合学生学习实际。

  4、教学重难点

  教学重点:在授课时必须着重讲解和分析的内容。

  教学难点:指学生经过自学还不能理解或理解困难的内容。

  5、教具

  有多媒体、模型、标本、实物、音像等。

  6、教学方法

  如讲授法、实验法、案例教学法、发现教学法、情境教学法、课堂提问、讨论、自学、演示、演讲等。

  7、教学过程

  (1)导入

  导入可以通过复习前面所学的知识进行,也可以通过相关的其他事情进行。常用的导入方法有序言导入、演示导入、故事导入、提问导入、范例导入等。导入要尽量新颖活泼,精简概括,吸引学生。

  (2)讲授新课

  在设计这一部分的时候,要针对不同的教学内容、选择不同的教学方法,怎么提出问题,如何逐步启发,诱导学生理解新知识;怎么教会学生掌握重难点,以及时间的安排等。

  (3)巩固练习

  练习的设计要精巧,有层次。

  (4)归纳小结

  即新授课即将结束时,由教师或学生对本课所学内容要点的回复。应用精炼的语言将教学内容的重难点系统地归纳总结,使知识系统化。

  8、作业设计

  9、板书设计

  板书设计要目的明确,布局合理,要与讲课内容和进度相结合。

  10、课后反思

  教学设计范文:我的邻里乡亲

  教学目标

  知识与技能目标:通过学习,学生能够了解各种邻里关系,认识到邻里间的和睦相处是安宁、愉快的生活所必不可少的。

  过程与方法目标:通过学习,学生能够正确处理邻里关系。

  情感、态度与价值观目标:通过学习,学生能够体验到邻里关系对于生活的重要性,体验和谐的邻里关系所带来的愉快感,并树立积极处理邻里关系的态度。

  教学过程

  一、倾听音乐、导入新课

  创设情境:播放??年央视春晚歌曲《六尺巷》,并介绍歌曲背后的故事。

  师:是歌曲好听还是个故事好?师:对,歌曲很好听,但歌曲背后的故事更发人深省。相信大家都听过一句俗话“远亲不如近邻,近邻不如对门”。那这句话到底要表达什么意思呢?今天我们就一起来学习《我的邻里乡亲》,共同探究一下该俗语背后蕴藏的生活哲理。

  二、学生发言、探究新知

  活动一:各种各样的邻里关系

  师:同学们,你们那里的邻里关系是怎样的呢?欢迎大家自主发言,和我们分享一下你的邻里故事(可以是好的,也可以是不好的)!通过谈话法,教师鼓励学生自主发言,并引导学生认识到:在我们的生活中,存在着不一样的邻里关系。

  活动二:远亲不如近邻

  教师运用多媒体,播放动画视频:远亲不如近邻。并鼓励学生结合自己生活中的具体事例,回忆邻居对于自己的帮助,感受其中的快乐。

  发言完毕,教师鼓励学生分小组讨论,探讨《六尺巷》的故事、远亲不如近邻的动画视频以及同学们分享的真实事例向大家传达了什么生活哲理。讨论结束,小组推选代表发言,并作总结:邻里间的和睦相处是安宁、愉快的生活所必不可少的。

  三、巩固练习

  学生分小组进行比赛,列举邻里关系相关的谚语和俗语,对于表现优异的小组予以表扬奖励。通过此环节,进一步加深学生对于和谐邻里关系的重要性的认识。

  四、归纳小结

  教师通过提问“学了这篇课文,你学会了什么?”,引导学生对本节课的内容对于进行总结,并作补充。同时,鼓励大家争做一个家庭的小天使,使每个家庭邻里乡亲关系处理得更好。