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高中课程培训:小学语文、数学、英语、奥数辅导培训哪家好-小学辅导班

高中课程培训

高中课程培训-小学语文、数学、英语、奥数辅导培训哪家好

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小学辅导班

本网价:电询
联系人:史老师
开课时间:滚动开班
学习人数:636

小学语文辅导

小三到小六年级语文

 学习目标

掌握小学语文学科知识点,找出并解决小学语文学习问题与重难疑点等,针对性全面提升小学语文学习,备考小升初。

课程内容

小学语文授课内容主要涵盖:汉语拼音、识字写字、阅读、作文等各模块,全方位锻炼听、说、读、写、思等能力,为小升初做准备。

 

小学数学辅导

小三到小六年级数学

 学习目标

掌握小学数学学科知识点,找出并解决小学数学学习问题与重难疑点等,针对性全面提升数学学习,含部分小学奥数知识点延伸拓展。

课程内容

小学数学授课内容主要涵盖:加减乘除四则运算、小数及分数运算、应用题解题、几何知识的初步简单的方程运算、常见数学定律及公式等,小学数学辅导重在奠定数学基础、启蒙思维能力、养成良好学习习惯,为小升初做准备。

小学单科.jpg


小学英语辅导

小三到小六年级英语

 学习目标

掌握小学英语学科知识点,找出并解决英语学习问题与重难疑点等,针对性全面提升英语学习。

课程内容:

小学英语授课内容主要涵盖:400单词、简单日常用语对话、听说读写训练、四大时态简单语法与词性了解、英语学习方法及习惯兴趣培养等,为小升初做准备。

 

小学奥数辅导

备考小升初

 奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用,可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼,对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。

学习目标:适当奥数知识拓展,提升数学逻辑思维,备考小升初。



小学数学公式---鸡兔同笼问题


1)已知总头数和总脚数,求鸡、兔各多少:

(总脚数-每只鸡的脚数×总头数)÷(每只兔的脚数-每只鸡的脚数)=兔数;

总头数-兔数=鸡数。

或者是(每只兔脚数×总头数-总脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)=鸡数;

总头数-鸡数=兔数。


:“有鸡、兔共36只,它们共有脚100只,鸡、兔各是多少只?”

解一(100-2×36)÷(4-2)=14(只)………兔;

36-14=22(只)……………………………鸡。

解二(4×36-100)÷(4-2)=22(只)………鸡;

36-22=14(只)…………………………兔。

(2)已知总头数和鸡兔脚数的差数,当鸡的总脚数比兔的总脚数多时,可用公式:


(每只鸡脚数×总头数-脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只兔的脚数)=兔数;

总头数-兔数=鸡数

或(每只兔脚数×总头数+鸡兔脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只免的脚数)=鸡数;

总头数-鸡数=兔数。


(3)已知总数与鸡兔脚数的差数,当兔的总脚数比鸡的总脚数多时,可用公式:


(每只鸡的脚数×总头数+鸡兔脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只兔的脚数)=兔数;

总头数-兔数=鸡数。

或(每只兔的脚数×总头数-鸡兔脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只兔的脚数)=鸡数;

总头数-鸡数=兔数。


学校地址:

济南

河南:郑州、安阳、濮阳、新乡、商丘、开封、许昌、南阳

河北:邯郸、邢台

四川:达州

高中课程培训优势

课后完善,主要是课后复习,课后复习主要是整理笔记梳理知识点,在此基础上,巩固知识活用知识,这个过程,既是对上一堂课的总结,也是对下一堂课的预备,因为一般讲课内容前几分钟都是对上一堂课所学内容的回顾,最重要的还是课堂效率,如果跟不上节奏,可能和自己的学习习惯以及方法有关,首先要会听课,就是知道那里是重点哪里可以放松下,其次是会做笔记,做笔记不是记下磕伤所有老师的话,而是老师重点讲解的以及自己不解的,如果跟不上,可以留空,课下总结补上,一定要记住,最重要的时间,永远是课堂时间。

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