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同龄人早已牙牙学语，蹒跚学步，而2岁的小轩（化名）还在不紧不慢地成长着，长大后，他的语言表达能力依然很差，且情绪不稳定，很容易就又哭又闹，小轩妈妈带孩子到医院就诊。

生活的考验总是这样不由分说，猝不及防，“这孩子是自闭症（孤独症）”医生的诊断结果如同晴天霹雳迎面袭来。更艰难的是，孩子经过长达一年的干预一直没有明显效果。

后来妈妈带着小轩去了另一家医院，医生发现，孩子和妈妈有拥抱亲吻等亲密动作，虽然孩子有语言发育迟缓的情况，但不存在漠视情感、拒绝交流的情况，有可能不是孤独症。后来经过再次检查，小轩并非自闭症（孤独症），而是发育迟缓合并多动症。

孩子成长的点点滴滴牵动着每一位父母的心，现在很多父母都到了谈“自闭症（孤独症）”色变的程度，被“误诊”，那无疑会雪上加霜。

剑桥三一学院的西蒙教授指出“临床医生诊断这一病症是看有多少自闭症（孤独症）的特征会影响到这个人的日常机能”，所以确诊时存在灰色区域，有些人到一个机构评估被认定自闭症（孤独症），但去另一个机构却得到截然不同的结果，自闭症确证其实是一个主观性的判断。

每次打开我的公众号后台，就会看到这样一些提问，“崔老师我的孩子3岁了还不会说话，很固执，是不是有自闭症（孤独症）？”，“崔老师我的孩子脾气很大，不能接受变化是不是自闭症（孤独症）？”怀疑，迷茫......我从很多家长身上都看到类似的情绪，难过的是我心有余而力不足。

自闭症（孤独症）的诊断是一个复杂的过程，不是抽个血拍个片就能得出结果的。

国外的诊断中，有一项调查，利用超过一个月的时间，针对孩子成长环境，包括家长的养育方式，孩子的日常饮食作息，家庭成员互动模式，家族遗传历史等进行调查，诊断团队会针对孩子的成长过程进行一次完整的分析，以排除孩子出现由于家庭因素而产生的心理性缺失及生理性缺陷。

但在国内在诊断时花费的时间少之又少，医生仅通过家长的只言片语了解家庭情况，孩子的命运就决定在滋滋作响的打印机打出的一张张报告单中。

另外不管是正常发育的孩子还是特殊的孩子，医院对于他们来说都是陌生的，本身社交能力较弱或者性格内向的孩子来到医院，更是会呈现出社交退缩的倾向。

在这种情况下孩子的认知、逻辑表达、社交、游戏等方面水平都低于平时，而医生往往只能根据这些信息“一锤子定案”。

哪些情况容易被误诊呢？

1.自闭症（孤独症）&孤僻内向

自闭症（孤独症）具有以下三组主要特征：社会交往能力缺陷、沟通和交流障碍及兴趣或活动范围狭窄以及重复刻板行为。

孤僻内向常表现为不爱与人说话，性格内向，而无社会交往、人际交流障碍及刻板动作及行为，了解了自闭症（孤独症）的三大特征就不难与孤僻、内向等行为进行区分。

2.自闭症（孤独症）&听觉障碍

一些听力障碍的孩子由于听不到声音，不愿或不会用语言表达交流，造成语言障碍的错觉。

我国从新生儿出生后即进行听力筛查，以早期发现听觉障碍和早期进行干预。

3.自闭症（孤独症）&多动症

多动症的孩子表现为与年龄和发育水平不相称的活动过度和冲动，注意力不集中和注意时间短暂，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良，患有多动症的孩子与人交流没有问题、智力方面也是没有问题的。、

虽然自闭症（孤独症）孩子也容易有多动症的症状，但还伴随着其他障碍。

如果命运的难题真的不小心砸中自己和孩子，在孩子诊断的时候不妨多问“为什么”。

1.你是通过什么方法诊断我的孩子有自闭症（孤独症）的？

2.我的孩子现在对周围的人和环境还不熟悉，没有进入状态，你们怎么进行更好的评估？

3.我的孩子会接受其它检查么?(比如癫痫、新陈代谢、大脑)。如果会请问具体是哪一种/几种检查?都是为了筛查什么？

4.请问我的孩子现在的发育情况是怎么样的？与同龄人相比差别在哪里？他可以达到什么样的程度？

5.你会给我的孩子开口服药或其它药的处方么?如果会具体是什么药?为什么要吃这种药?药的副作用是什么?如果有副作用我该如何对待?

6.(若孩子有语言迟缓可以问)我的孩子的语言能力会不会是自闭症（孤独症）以外的障碍所引起?

如果医生在答复中答案模糊或者“不合逻辑”建议换医生诊断或者去专业的机构进行评估。

最后想提醒家长的是：不管是否自闭症（孤独症），都要根据孩子的主要问题进行该阶段的干预和训练。

为人父母，都希望自己的孩子完美无缺，成长路上一路通畅。可是如果世界上都是完美小孩，那些孩子的进步，陪伴孩子的点滴，看不到多可惜。

曾经有位妈妈说过：“养育自闭症（孤独症）孩子就像牵着小蜗牛去散步，虽未到达花园却意外收获了几朵鲜花，第一朵是匆匆赶回家时孩子的拥抱，第二朵是反反复复练习，孩子终于开口地一句‘妈妈’”，眼泪不再出于迷茫，而是喜悦。

这条路，你不是孤军一人，无数前人的实践与经验，无数专家的技术与研究，足以让我们不慌不怕，纵有风雪，定有晴天。

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