国内重点推荐苏州自闭症宝宝康复需要多少钱

机构：孤独症康复时间：2023-08-12 09:33:53 点击：33

导语概要

东方启音成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

东方启音

儿童孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、

社交障碍、注意力缺陷、语言障碍、运动障碍的儿童等

OMP口肌训练课程

课程名称	课程特色	课程咨询

适用人群及适用症状	脑瘫、唐氏综合症、发育迟缓等存在口肌及大小肌肉认知发展障碍，需要进行高频强化的儿童。
课程概述	OMP口肌发音月套餐，是以东方启音核心美国口部肌肉训练技术为主的效果强化课；结合发音、感统训练强化，有效改善孩子出现的各种症状问题，如：流口水、走路不稳、不会发音、发音不清、社交问题等。
课程特点	1、“半日托式”帮助孩子及早适应“入学模式”，短期内有效强化训练提升让孩子的能力； 2、运用步骤化标准化的表格，定期由口肌专家评测和追踪孩子能力水平，帮助孩子取得进步； 3、每两周举办“OMP家长培训班”，根据学员情况进行深度沟通和反馈解疑，指导正确的专业方法和技巧。
教学特点	所采用的教学策略已在美国全面展开的研究项目中得到大量数据支持上课内容：1、美国口肌发音训练/大小肌肉、平衡协调/社交专注力训练； 2、改善发音能力、咀嚼能力、步态平衡、手精细等综合能力发展，同时与孩子互动及合作性游戏可以提升社交行为规则。
课程安排	OMP：4-6学员/组、5天/周，3小时/天，按课时安排上课 OMP Mini：4-6学员/组、2天/周，3小时/天，按课时安排上课
课程价值	2008年，东方启音引进的美国SRJ口部肌肉服务方法，由Sara带领团队亲自培训，历经3年时间手把手传授评估及服务技能，服务师们经近几千名案例的临床实践，均考取“口部肌肉定位服务之三部方案”课程临床证书。 2008年后，东方启音应用美国言语服务技术培训了全国2000多名医务工作者从事口肌训练，通过言语病理学指导下的专业步骤逐步取代传统单一的口腔按摩法及卡片教学法。改善了传统言语服务、口腔按摩等方法的不足。

纠正孤独症儿童攻击行为，自伤行为_情绪行为_孤独症网

　　自闭症儿童中有少数儿童有攻击行为，有部分儿童有自伤行为，两类行为大多是情绪体验的表达方式。

　　有些自伤行为令儿童愉快，也不对个体造成大的伤害（如次序使劲鼓掌等），则不要过分纠正，因过分纠正易加重其情绪躁动和不安；而有些对身体有害的则要以替代或转移注意力等方式制止。如发现儿童用头撞墙，要先口头制止，同时握其手轻拍其头部或辅助做其他头部体操，然后用食物、书籍、音乐或游戏活动转移其注意力，持续 2-3 分之后待其情绪平稳了再用严厉的语言告戒他以后不可以这样，反复问他，使其确认不再做了。有时很难一下控制住，需要一段时间。六岁以下的儿童，也可参照“拥抱疗法”。

　　制止攻击行为除了和上述一样应用替代、转移等方法外，还要应用“厌足法”。如儿童爱推人，把人推倒后很高兴。在发现他推人后，先让他的身体得到某种活动性满--被动地运动几十次，如摆、晃、转等，而不是抱住他不许动（因其有情绪要发泄，应满足），也可让他推其他物—如沙发、靠墙的桌子等，直至其明确表示不想再推还应让其多做几遍以形成对“推”的厌恶感。次阶段后马上问他：“你想不想推人？”若说想则还要转动他或让他推物；若说不想则叫刚才被推的人或相仿者重新站在他面前，稍阻拦他，问能不能推人，并再告知不能。还应该注意引导他有事可做，这样能有效防止自伤和攻击行为。

东方启音师资介绍

1.东方启音分别从美国、香港、台湾、英国等地招聘专业言语服务师，亲自授课、评估及参与培训。而国内的服务师团队80%是医学、临床心理学专业，20%是教育学专业，临床研究生目前在总人数占比为20%。

东方启音儿童自闭症语言康复

2.从入职到助理服务师到服务师，需要培训理论及实践课程1年，并有1-2年的临床积累经验，成为一名正式的主课服务师才可以*制定课程方案；从初级服务师、高级服务师、主管服务师、评估师到主任，要经过层层考核，完成临床授课时数和质量要达标才能晋升职称。除了晋升及年终考核，获取临床经验后，还要通过考核获取香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才能有资格上岗

东方启音儿童自闭症语言康复