东方启音
儿童孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、
社交障碍、注意力缺陷、语言障碍、运动障碍的儿童等
我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语治疗领域及自闭症行业权威院校和专业组织,共同为推动中国言语治疗的多项专业课题研发服务。未来5年,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中*庭保驾护航!
儿童孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、
社交障碍、注意力缺陷、语言障碍、运动障碍的儿童等
课程名称 | 课程特色 | 课程咨询 |
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适用人群及适用症状 | 脑瘫、唐氏综合症、发育迟缓等存在口肌及大小肌肉认知发展障碍,需要进行高频强化的儿童。 | |
课程概述 | OMP口肌发音月套餐,是以东方启音核心美国口部肌肉训练技术为主的效果强化课;结合发音、感统训练强化,有效改善孩子出现的各种症状问题,如:流口水、走路不稳、不会发音、发音不清、社交问题等。 | |
课程特点 | 1、“半日托式”帮助孩子及早适应“入学模式”,短期内有效强化训练提升让孩子的能力; 2、 运用步骤化标准化的表格,定期由口肌专家评测和追踪孩子能力水平,帮助孩子取得进步; 3、 每两周举办“OMP家长培训班”,根据学员情况进行深度沟通和反馈解疑,指导正确的专业方法和技巧。 | |
教学特点 | 所采用的教学策略已在美国全面展开的研究项目中得到大量数据支持 上课内容:1、美国口肌发音训练/大小肌肉 、平衡协调/社交专注力训练; 2、改善发音能力、咀嚼能力、步态平衡、手精细等综合能力发展,同时与孩子互动及合作性游戏可以提升社交行为规则。 | |
课程安排 | OMP:4-6学员/组、5天/周,3小时/天,按课时安排上课 OMP Mini:4-6学员/组、2天/周,3小时/天,按课时安排上课 | |
课程价值 | 2008年,东方启音引进的美国SRJ口部肌肉服务方法,由Sara带领团队亲自培训,历经3年时间手把手传授评估及服务技能,服务师们经近几千名案例的临床实践,均考取“口部肌肉定位服务之三部方案”课程临床证书。 2008年后, 东方启音应用美国言语服务技术培训了全国2000多名医务工作者从事口肌训练,通过言语病理学指导下的专业步骤逐步取代传统单一的口腔按摩法及卡片教学法。改善了传统言语服务、口腔按摩等方法的不足。 |
发育过程中出现的发音不够准确或发音不够到位随着孩子的发育是有可能自愈的,但发音器官的功能障碍或其他病理因素导致的语音问题是很难自愈的,必须尽早矫正。如何确认孩子发音不准存在功能障碍则需要到专业机构进行检查和诊断。
误区一:认为大舌头是因为舌系带短
根据中心的研究成果和多年语言矫正的经验,大部分语言障碍和舌系带没有关系,学龄前儿童的舌系带看起来短一点是很正常的,随着发育过程舌尖才逐渐渐远离舌系带,正常情况下,只要在半张口状态下,舌前缘能触及上腭前部,对于发音不会造成影响。因此,发音不准不要盲目割舌系带,而应该到专业的语言矫正机构进行检查和诊断。
误区二:是天生的,矫正不好,只能认命了
关于语音病理学,国内很少设有相关学科,医院也很难见到相关科室,加上国内语言矫正机构良莠不齐,众多患者从以前的求治无门变成了现在的无功而返,因此,“认命”依然是很多人的做法。
误区三:自己可以在家练习
实际上发音是个很复杂的过程,构音障碍大多数是由于发音器官的功能障碍导致的,如果不经过专业的检查与诊断,不在语言矫正师的指导下进行专业的矫正训练,效果自然会事倍功半,甚至没有效果,中心多年的矫正经验表明,很大一部分患者在自我训练的过程中还会把错误的发音习惯固化下来,非但没有起到矫正的作用,还会产生反效果,导致更严重的语言障碍。因此,语言障碍一定要到专业正规的语言矫正机构进行矫正。
误区四:希望到医院通过手术或吃药服务
医院很少有针对语言障碍的专业科室,无论继发性语言障碍,还是原发性语言障碍,发音不准的主要原因都是由发音器官的功能异常引发,必须通过专业的功能训练解决,药物不可能服务。即使唇腭裂这类病理性原因引起的语言障碍,前期手术只是修复了发音器官的解剖结构,术后语言矫正的过程,需要对发音器官的功能进行训练。因此语言矫正不需要手术或者吃药,通过手术或吃药也不可能有效果。
2.从入职到助理服务师到服务师,需要培训理论及实践课程1年,并有1-2年的临床积累经验,成为一名正式的主课服务师才可以*制定课程方案;从初级服务师、高级服务师、主管服务师、评估师到主任,要经过层层考核,完成临床授课时数和质量要达标才能晋升职称。除了晋升及年终考核,获取临床经验后,还要通过考核获取香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才能有资格上岗
发音
发音训练软件
感知觉
感知觉训练工具
发音矫正
发音矫正训练工具
唇舌
唇舌训练及喂食工具
下颚骨
下颚骨训练工具
失用症
失用症训练工具
气息
气息训练工具
专家推荐:口部肌肉训练,发音训练,认知理解及逻辑表达训练,运动表达、多感官训练,社交互动技巧训练
专家推荐:喂吃训练,下颚骨训练,气息层次训练,唇舌训练,口腔感知觉训练
专家推荐:喂吃训练,下颚骨训练,气息训练,唇舌训练,口腔感知觉训练
专家推荐:口部肌肉训练,发音训练,认知理解及逻辑表达训练,运动表达、多感官训练,社交互动技巧训练
专家推荐:口部肌肉训练,气息及发音结合训练,社交技巧综合训练,心理干预,短句、长句及段落训练
专家推荐:运动表达及多感官训练,视听训练,小组课训练
专家推荐:下颚骨训练,喂吃训练
专家推荐:运动表达、多感官训练,社交互动技巧训练,视听训练
提升儿童对语言的理解
1提升物体认知理解的能力
2提升儿童的词汇量
3提升儿童语法的运用能力
4提升儿童语句语用的表达能力。
5提升儿童的语言组织能力。
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