东方启音
儿童孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、
社交障碍、注意力缺陷、语言障碍、运动障碍的儿童等
导语概要
关于东方启音SAS(star autism support)-自闭症星级疗法中心为一些自闭症机构或学校提供课程材料、举办研讨会和专业人士培训。SAS的使命是帮助有需要的个人或团体基于案例研究的应用行为分析法，让每一个自闭症孩子都能获得最有效的指导。
东方启音多种训练设备
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发音
发音训练软件
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感知觉
感知觉训练工具
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发音矫正
发音矫正训练工具
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唇舌
唇舌训练及喂食工具
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下颚骨
下颚骨训练工具
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失用症
失用症训练工具
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气息
气息训练工具
孩子说话不流利？小孩口吃该什么矫正
在孩子学说话的时期呢，有的时候会出现结巴情况，有的家长就比较急躁，在孩子磕磕巴巴的说话的时候，就特别粗暴的打断孩子，导致孩子更不喜欢更不愿意去说话。
像遗传，模仿，精神紧张啊等等都是会造成孩子口吃结巴的原因，这个时候爸爸妈妈要怎么去矫正对待呢?葫芦妈妈来教你几点。
妙招一不要批评指责或模仿讥笑孩子。当然也不要让孩子模仿别人的口吃行为。孩子口吃本身就很自卑，有时甚至会出现睡眠不佳或食欲不振等疾病。
妙招二帮助孩子树立自信心，家长就要多关心孩子。
妙招三在陌生人面前不要指责孩子、批评孩子，让孩子在众人面前出丑，或是在孩子没有准备的情况下让他们经历令人心情紧张的活动。
妙招四给孩子提供锻炼的机会。让孩子多与陌生人接触，多带孩子参加一些群体活动会对他们内向的性格有所改变，减轻紧张情绪。在家里的话，也可以和孩子一起玩玩语言游戏，或者是唱歌朗诵啊，都是对服务口吃很有效果的。
以上所说的几个方法，家长们不妨试试看。要抱着一个平常心，正确看待孩子成长过程中结巴口吃问题，孩子们自信心有了，口吃问题自然不治而愈了。孩子说话流利，发育良好，做家长的自然放心了。
科学原理：认知神经科学
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启智课程-1
40分钟（1对1认知强化）
＋10分钟（小组运用学习） -
启智课程-2
指令理解、物体认知：提升儿童对语言的理解及物体认知理解的能力
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启智课程-3
词语运用、语法训练：提升儿童的词汇量 、词语及语法的运用能力
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启智课程-4
句型表达、语言组织：提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力。
东方启音自闭症康复课程
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社交沟通课：15种不同的提要求能力
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一/一对二。科学原理：应用行为分析学
课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
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启智认知课：300组词汇促进表达能力
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一。科学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
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感统课：63种感统训练器材 身体大脑全面发展
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一。教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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言语开发课：20组音系疗法 30天开口说话
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一。教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练③20组音系开发
东方启音课程多样性
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不会说话 icon 专家推荐：口部肌肉训练，发音训练，认知理解及逻辑表达训练，运动表达、多感官训练，社交互动技巧训练
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发音不清 icon 专家推荐：喂吃训练，下颚骨训练，气息层次训练，唇舌训练，口腔感知觉训练
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口肌障碍 icon 专家推荐：喂吃训练，下颚骨训练，气息训练，唇舌训练，口腔感知觉训练
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说话晚 icon 专家推荐：口部肌肉训练，发音训练，认知理解及逻辑表达训练，运动表达、多感官训练，社交互动技巧训练
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口吃 icon 专家推荐：口部肌肉训练，气息及发音结合训练，社交技巧综合训练，心理干预，短句、长句及段落训练
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感觉统合失调 icon 专家推荐：运动表达及多感官训练，视听训练，小组课训练
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不会咀嚼 icon 专家推荐：下颚骨训练，喂吃训练
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胆小 icon 专家推荐：运动表达、多感官训练，社交互动技巧训练，视听训练
