东方启音
儿童孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、
社交障碍、注意力缺陷、语言障碍、运动障碍的儿童等
导语概要
自东方启音SAS成立以来，SAS致力于成为全球自闭症教学领导者，尤其是帮助美国各个州、区乃至全球范围内的各个城市和地区，建立起高效有序的自闭症和其他相关发展障碍的干预服务能力。SAS到目前为止已经与超过全球2500所地区学校合作，超过25000名的教育工作者接受了SAS的培训。SAS独一无二、实用的方法为大量的学校提供了有效的资料、理念、培训等一大批资源，为学龄期有特殊教育需求的儿童给予正确的干预和指导。
东方启音多种训练设备
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发音
发音训练软件
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感知觉
感知觉训练工具
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发音矫正
发音矫正训练工具
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唇舌
唇舌训练及喂食工具
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下颚骨
下颚骨训练工具
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失用症
失用症训练工具
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气息
气息训练工具
孩子怕生不爱说话？竟是因家长忽略了这些，赶紧纠正！
过了一个年，愁坏了很多家长!带着孩子经历了走亲戚串门，本来在家挺活泼的孩子一遇到客人或陌生人就变得不爱说话、不爱叫人，好像黏在了父母的身上。
想让孩子在生人面前也能落落大方，能言善语?想让自己的孩子也能像说话功底深厚的小段子手甜馨、年仅4岁多却童言稚语金句频出的“阿拉蕾”?其实，缓解孩子不爱说话的问题，家长不妨试试这几招!
1、多鼓励少标签
有些家长常当着客人面说：“这孩子在生人面前就这样，比较怕羞。”表面上是给孩子解围，实际上是给了孩子消极暗示，让他更不喜欢在生人面前说话，因此切忌给孩子“贴标签”。
演员贾乃亮曾表示，甜馨的语言天赋主要是多鼓励孩子做自己想做的事情，甜馨甚至时常模仿烧饭阿姨的赤峰话，贾乃亮夫妇从不压制，这也为懂事的段子手甜馨奠定了基础。
父母要多鼓励，让孩子勇敢地跟人打招呼，只要其在生人面前表现得稍微有一些进步了，都要及时表扬，以增强孩子的自信心。
2、了解个性不加压
其实，每个孩子的气质类型是不太一样的，有些宝宝能“自来熟”，有些则会相对慢热，他会先用自己的小眼睛去认识这个世界及周围的人，这是他的一种学习方式。
家长不要急于施压，不顾孩子感受硬是让其在他人面前表现，反而会让孩子更害怕，父母要提供一个安全、稳定的社交环境，给孩子时间来缓冲，当其感觉安全时，会很乐意表现自己。
3、不做孩子的代言人
孩子不爱说话，问题可能出在家长身上!很多大人看到小孩子都爱问：“你叫什么名字?几岁了?”若孩子没及时回答，家长往往就会赶紧抢先回答，担心孩子的短暂沉默让朋友尴尬。
其实有时孩子并非不爱说话不想回答，只是往往自己还没说，家长就给抢先说了，长久以往，家长会无形中剥夺孩子说话的权利，让孩子丧失这方面的能力。
孩子成长的过程中，父母切勿充当孩子的“代言人”，这会让孩子渐渐失去了表达权和*成长权。同时，父母要注意培养孩子多跟人接触，如家里来客人时，可让孩子出来一起招待客人，平时让孩子多跟其他同龄的孩子玩耍，逐渐扩大社交圈子。
4、以身作则树榜样
家长是孩子学习的榜样，其实，孩子的处事风格都会受到父母的影响，所以，父母需要为孩子树立一个良好社交的榜样，为人处事要落落大方，孩子在耳濡目染中慢慢就会受到父母这种积极的影响，变得大方出众了。
科学原理：认知神经科学
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启智课程-1
40分钟（1对1认知强化）
＋10分钟（小组运用学习） -
启智课程-2
指令理解、物体认知：提升儿童对语言的理解及物体认知理解的能力
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启智课程-3
词语运用、语法训练：提升儿童的词汇量 、词语及语法的运用能力
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启智课程-4
句型表达、语言组织：提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力。
东方启音自闭症康复课程
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社交沟通课：15种不同的提要求能力
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一/一对二。科学原理：应用行为分析学
课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
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启智认知课：300组词汇促进表达能力
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一。科学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
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感统课：63种感统训练器材 身体大脑全面发展
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一。教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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言语开发课：20组音系疗法 30天开口说话
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一。教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练③20组音系开发
东方启音课程多样性
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不会说话 icon 专家推荐：口部肌肉训练，发音训练，认知理解及逻辑表达训练，运动表达、多感官训练，社交互动技巧训练
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发音不清 icon 专家推荐：喂吃训练，下颚骨训练，气息层次训练，唇舌训练，口腔感知觉训练
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口肌障碍 icon 专家推荐：喂吃训练，下颚骨训练，气息训练，唇舌训练，口腔感知觉训练
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说话晚 icon 专家推荐：口部肌肉训练，发音训练，认知理解及逻辑表达训练，运动表达、多感官训练，社交互动技巧训练
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口吃 icon 专家推荐：口部肌肉训练，气息及发音结合训练，社交技巧综合训练，心理干预，短句、长句及段落训练
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感觉统合失调 icon 专家推荐：运动表达及多感官训练，视听训练，小组课训练
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不会咀嚼 icon 专家推荐：下颚骨训练，喂吃训练
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胆小 icon 专家推荐：运动表达、多感官训练，社交互动技巧训练，视听训练
