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沈阳湖南区国内语言发育培训班10大排名靠谱机构精推榜首

机构:孤独症康复时间:2023-08-12 09:42:40 点击:31

导语概要

关于东方启音SAS(star autism support)-自闭症星级疗法中心为一些自闭症机构或学校提供课程材料、举办研讨会和专业人士培训。SAS的使命是帮助有需要的个人或团体基于案例研究的应用行为分析法,让每一个自闭症孩子都能获得最有效的指导。

  • 上海昂立日语培训

    东方启音

    儿童孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、

    社交障碍、注意力缺陷、语言障碍、运动障碍的儿童等



东方启音多种训练设备

  • 东方启音儿童自闭症语言康复

    发音

    发音训练软件

  • 东方启音儿童自闭症语言康复

    感知觉

    感知觉训练工具

  • 东方启音儿童自闭症语言康复

    发音矫正

    发音矫正训练工具

  • 东方启音儿童自闭症语言康复

    唇舌

    唇舌训练及喂食工具

  • 东方启音儿童自闭症语言康复

    下颚骨

    下颚骨训练工具

  • 东方启音儿童自闭症语言康复

    失用症

    失用症训练工具

  • 东方启音儿童自闭症语言康复

    气息

    气息训练工具


孩子满2岁还不会说话怎么办

  一些爸爸妈妈反映,宝宝两岁了还不太会说话,看着同龄的别人家的小朋友能讲出许多的字词,非常着急,不知该怎么办。

  宝宝通常满两岁之后,就要进入儿童发展中的语言爆发期,如果孩子超过两岁还不会讲单字,大人必须特别关心亲子互动的时间是否需要调整,是孩子学习模仿的机会不够呢?或者是身体发育方面有异常征兆?爸爸妈妈可以先观察一下几个方面:

  是否让宝宝吃固体食物?孩子会不会经常流口水?

  依据过往的经验发现,若经常吃糊状的粥或太软的食物,很少做口齿唇舌运动,会间接影响说话能力。许多超过年龄还只能讲单音而不能说句子的孩子,都有“吃软不吃硬”的情况。照顾者还把孩子当婴儿来养育,长期没有练习吃固体食物,孩子的行为动作也会像小婴儿一样,登上了幼儿园才发现是个大问题。

  是否总在孩子需要之前就把东西放在眼前?

  每当孩子要东西时,爸爸妈妈可以先试着让孩子讲出来才把东西交给他,爸爸妈妈必须耐心重复讲出简单字句让孩子模仿发音。一定要坚持住不要太快就配合孩子的需求,因为如果孩子发现没有说话的必要,自然也就不开口说了。

  如果照顾者自己平时就不爱讲话,拿东西给孩子之前,并没有说出物品的名称。孩子缺少听觉和视觉的经验,就算看见了也不懂“这是什么”,孩子语词的理解能力和生活经验有很大关系,所以必须经常和孩子说话。

  孩子会主动拿玩具找大人一起玩吗?能不能按指令把东西交给别人?

  如果孩子总是无法配合大人的游戏,2岁半了还不会说话又独来独往喜欢一个人玩,也不会找爸爸妈妈一起玩或拿书要求妈妈讲故事,这就需要专业的发展评估了。请把握幼儿发展的黄金期给宝宝多元化的感觉刺激。如果孩子不会讲话但能依照大人指令做动作或配合游戏,暂时可以不必担心。

  孩子的语言发展能力和孩子本身发育的成熟度有关系,更和成长的环境有密切关系。爸爸妈妈在照顾孩子的时候,常在第一年学习最认真,但随着孩子带来的新鲜感消失之后,对不同年龄孩子的身心发展情况的重视程度就逐年减少了,取而代之的是担心孩子“该学点儿什么东西……去“。

  其实,孩子必须先学会能够顺畅地和大人沟通,才可能听懂上课时老师所讲的内容。而学说话是每天在家就要练习的事,孩子能和爸爸妈妈一起玩,就是吸收能力最佳、最有效的改善方法。

科学原理:认知神经科学

  • 成都有自闭症的孩子怎么办

    启智课程-1

    40分钟(1对1认知强化)
    +10分钟(小组运用学习)

  • 成都有自闭症的孩子怎么办

    启智课程-2

    指令理解、物体认知:提升儿童对语言的理解及物体认知理解的能力

  • 成都有自闭症的孩子怎么办

    启智课程-3

    词语运用、语法训练:提升儿童的词汇量 、词语及语法的运用能力

  • 启智课程-4

    句型表达、语言组织:提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力。

东方启音自闭症康复课程

  • 东方启音语言矫正

    社交沟通课:15种不同的提要求能力

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程模式:30分钟一对一/一对二。科学原理:应用行为分析学

    课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

  • 东方启音语言矫正

    启智认知课:300组词汇促进表达能力

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    课程模式:30分钟一对一。科学原理:应用行为分析学

    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

  • 东方启音语言矫正

    感统课:63种感统训练器材 身体大脑全面发展

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程模式:30分钟一对一。教学原理:大脑神经科学

    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

  • 东方启音语言矫正

    言语开发课:20组音系疗法 30天开口说话

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程模式:30分钟一对一。教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练

    ②气息训练③20组音系开发

东方启音课程多样性
  • 东方启音儿童自闭症语言康复 不会说话 icon

    专家推荐:口部肌肉训练,发音训练,认知理解及逻辑表达训练,运动表达、多感官训练,社交互动技巧训练

  • 东方启音儿童自闭症语言康复 发音不清 icon

    专家推荐:喂吃训练,下颚骨训练,气息层次训练,唇舌训练,口腔感知觉训练

  • 东方启音儿童自闭症语言康复 口肌障碍 icon

    专家推荐:喂吃训练,下颚骨训练,气息训练,唇舌训练,口腔感知觉训练

  • 东方启音儿童自闭症语言康复 说话晚 icon

    专家推荐:口部肌肉训练,发音训练,认知理解及逻辑表达训练,运动表达、多感官训练,社交互动技巧训练

  • 东方启音儿童自闭症语言康复 口吃 icon

    专家推荐:口部肌肉训练,气息及发音结合训练,社交技巧综合训练,心理干预,短句、长句及段落训练

  • 东方启音儿童自闭症语言康复 感觉统合失调 icon

    专家推荐:运动表达及多感官训练,视听训练,小组课训练

  • 东方启音儿童自闭症语言康复 不会咀嚼 icon

    专家推荐:下颚骨训练,喂吃训练

  • 东方启音儿童自闭症语言康复 胆小 icon

    专家推荐:运动表达、多感官训练,社交互动技巧训练,视听训练

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