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沈阳湖南区康语语言发育训练班咨询电话榜首今日公布一览

机构:孤独症康复时间:2023-08-12 09:43:29 点击:42

导语概要

东方启音从2007年成立至今,提供给言语障碍儿童个性化专业课程,更致力于与国际优秀机构、高校合作,研发先进的培训课程,培养中国符合国际化标准的言语治疗从业人员。东方启音技术中心的各项研发成果在半年内硕果累累。

  • 上海昂立日语培训

    东方启音

    儿童孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、

    社交障碍、注意力缺陷、语言障碍、运动障碍的儿童等


东方启音课程多样性
  • 东方启音儿童自闭症语言康复 流口水 icon

    专家推荐:感知觉训练,下颚骨训练,合唇训练,喂吃训练

  • 东方启音儿童自闭症语言康复 ADHD(多动症,过度活跃) icon

    专家推荐:专注力训练,安坐·等候轮次训练,社交行为训练

  • 东方启音儿童自闭症语言康复 社交行为障碍 icon

    专家推荐:社交行为训练

  • 东方启音儿童自闭症语言康复 学习障碍 icon

    专家推荐:认知理解和逻辑表达训练,视听训练,运动表达及多感官训练,专注力训练,社交行为训练

  • 东方启音儿童自闭症语言康复 逻辑障碍 icon

    专家推荐:认知理解和逻辑表达训练,解难及推理能力训练

  • 东方启音儿童自闭症语言康复 注意力缺陷 icon

    专家推荐:专注力训练

  • 东方启音儿童自闭症语言康复 自闭症 icon

    专家推荐:口部肌肉训练,美国最新自闭症服务方法Star,加拿大Hannen自闭症游戏及互动家长培训方法,运动表达及多感官训练,视听训练

  • 东方启音儿童自闭症语言康复 发育迟缓 icon

    专家推荐:口部肌肉训练,发音训练,认知理解及逻辑表达训练,运动表达及多感官训练

孩子口齿不清的原因与改善策略,你都知道吗?

  “姑姑”说成“不不”,“说”说成“佛”.....听口齿不清的孩子说话,真是件费神费力的差事,那么,你知道孩子为什么会口齿不清吗?发现孩子口齿不清,家长又该怎么帮他改善呢?

  原因一:构音器官生理缺陷

  完整的说话过程,需要“嘴唇”、“舌头”、“咽喉”和”肺部“协调联动才能实现,反过来讲,其中任何一个环节出现问题,或者彼此之间协调性不足,都会导致发音不准/不清。尤其是当发音器官存在生理缺陷,比如舌系带过紧或过短,唇腭裂,咬合不正等情况时,出现口齿不清的可能性极大。

  改善策略:生理因素造成的口齿不清,必须要首先改善构造问题才能从根本上解决。比如,舌系带过短的,可以通过剪舌系带的小手术来改变。不过要注意,孩子发音不准很少是因为舌系带造成的,建议家长孩子带孩子请专业医师诊断为好。

  原因二:口腔肌肉锻炼不足

  有些家长对孩子过度溺爱,从小让孩子吃流食,或添加辅食较晚较少,都会导致孩子口腔肌肉张力不足。这完全是因为缺乏锻炼的原因,所以相应的,通过适量有针对性的锻炼即可改善。

  改善策略:1.吹气球、吹面粉、吹乒乓球...总之就是要吹各种能吹的东西;2.咀嚼训练,比如嚼牛肉干等;3.发音器官肌肉张力训练。

  原因三:听觉系统发展不良

  孩子在一岁左右,会进入语言发展的关键期,此时听觉系统的发展会起到至关重要的作用。因为一旦听觉系统因为某些原因受到破坏(如外伤,患耳疾等),导致传入的声音与实际的声音不同,孩子听不准音,自然也就无法正确模仿,导致发音学习受到影响,出现口齿不清的情况。

  改善策略:对于因听觉系统发展不良导致的口齿不清,家长最好尽快、及时通过就医等方式帮孩子改善,因为”只有听得见,才能说的出“,只有耳朵输入正确的”原材料“,孩子的嘴巴才能输出优质的语言”产品“。

  原因四:语言环境不佳(周围成人说话含糊不清)

  孩子学话的主要途径是靠模仿,如果孩子周围的成人说话含混不清,孩子的话也就说不清。有的成人说话没有问题,但对孩子过于娇惯,任其娇滴滴地说话,长此以往,形成了习惯,也不利于孩子成长和发展。

  改善策略:很多孩子口齿不清都是因为语言环境不佳,所以改善的关键还是在家长,家长一定要以正确的语言习惯来引导孩子,对于孩子不良的说话习惯,也要及时纠正。

  总而言之,孩子口齿不清的原因有很多,家长务必要找准了再帮其改善,切不可自以为是胡乱改善,比如,孩子如果是口腔肌肉张力不足,家长就不要急着去给孩子剪舌系带,孩子如果是听觉系统发展不良,那么,单纯的口腔肌肉锻炼等是起不了太大作用的,家长必须要先帮其解决听力问题,再解决语言问题。如果你无法准确判断孩子到底是哪种原因导致的口齿不清,也不要着急,来智慧树咨询,感统老师会给您帮助。

东方启音儿童自闭症语言康复OMP口肌训练课程 东方启音儿童自闭症语言康复
课程名称 课程特色 课程咨询
适用人群及适用症状

脑瘫、唐氏综合症、发育迟缓等存在口肌及大小肌肉认知发展障碍,需要进行高频强化的儿童。

课程概述

OMP口肌发音月套餐,是以东方启音核心美国口部肌肉训练技术为主的效果强化课;结合发音、感统训练强化,有效改善孩子出现的各种症状问题,如:流口水、走路不稳、不会发音、发音不清、社交问题等。

课程特点

1、“半日托式”帮助孩子及早适应“入学模式”,短期内有效强化训练提升让孩子的能力;

2、 运用步骤化标准化的表格,定期由口肌专家评测和追踪孩子能力水平,帮助孩子取得进步;

3、 每两周举办“OMP家长培训班”,根据学员情况进行深度沟通和反馈解疑,指导正确的专业方法和技巧。

教学特点

所采用的教学策略已在美国全面展开的研究项目中得到大量数据支持

上课内容:1、美国口肌发音训练/大小肌肉 、平衡协调/社交专注力训练;

2、改善发音能力、咀嚼能力、步态平衡、手精细等综合能力发展,同时与孩子互动及合作性游戏可以提升社交行为规则。

课程安排

OMP:4-6学员/组、5天/周,3小时/天,按课时安排上课

OMP Mini:4-6学员/组、2天/周,3小时/天,按课时安排上课

课程价值

2008年,东方启音引进的美国SRJ口部肌肉服务方法,由Sara带领团队亲自培训,历经3年时间手把手传授评估及服务技能,服务师们经近几千名案例的临床实践,均考取“口部肌肉定位服务之三部方案”课程临床证书。

2008年后, 东方启音应用美国言语服务技术培训了全国2000多名医务工作者从事口肌训练,通过言语病理学指导下的专业步骤逐步取代传统单一的口腔按摩法及卡片教学法。改善了传统言语服务、口腔按摩等方法的不足。



东方启音师资介绍

1.东方启音分别从美国、香港、台湾、英国等地招聘专业言语服务师,亲自授课、评估及参与培训。而国内的服务师团队80%是医学、临床心理学专业,20%是教育学专业,临床研究生目前在总人数占比为20%。

东方启音儿童自闭症语言康复

2.从入职到助理服务师到服务师,需要培训理论及实践课程1年,并有1-2年的临床积累经验,成为一名正式的主课服务师才可以*制定课程方案;从初级服务师、高级服务师、主管服务师、评估师到主任,要经过层层考核,完成临床授课时数和质量要达标才能晋升职称。除了晋升及年终考核,获取临床经验后,还要通过考核获取香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才能有资格上岗

东方启音儿童自闭症语言康复

3.东方启音经过9载的积累,方拥有业务主管30名(含美国及香港服务师)、评估师38名、资深以上服务师(3年以上)186名(其中包含香港及美国、英国大学毕业的心理学本科及硕士)。

东方启音教育品牌优势

  • 东方启音语言矫正


    国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

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    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

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    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。

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    *援助基金保障,最高补助达3000元每月。

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    五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程。

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    欢迎每一个特殊需要的孩子,在东方启音感受温馨与放心。

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