沈阳湖南区康语语言发育训练班咨询电话靠谱机构精推榜首

机构：孤独症康复时间：2023-08-12 09:43:36 点击：28

导语概要

东方启音成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

东方启音

儿童孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、

社交障碍、注意力缺陷、语言障碍、运动障碍的儿童等

东方启音多种训练设备

发音

发音训练软件
感知觉

感知觉训练工具
发音矫正

发音矫正训练工具
唇舌

唇舌训练及喂食工具

下颚骨

下颚骨训练工具
失用症

失用症训练工具
气息

气息训练工具

孩子口齿不清、上课走神、做事不专心,该找谁?

　　作为父母的您，是否被孩子以下行为所困扰?

　　口齿不清;

　　上课走神;

　　在外说话底气不足;

　　情绪化，容易发脾气;

　　不分场合，特别好动;

　　不敢主动与同伴或大人沟通;

　　做事没有耐心，总是丢三落四等等……

　　这些行为的根源在于孩子的语言能力没有得到有效的开发并建立起强大的自信心!

　　【最新研究】一项关于儿童语言能力开发的研究公布其结果表明3-6岁是孩子语言能力的潜能开发期，孩子优秀的语言能力将对孩子自信心的塑造、学习方法的培养和行为习惯的养成具有重要的作用。

　　既然儿童语言能力开发如此重要，父母又如此忙碌，孩子由老人带语言方面得不到系统培养，怎么办?

　　花花少儿专注于孩子的语言成长

　　我们专注于孩子语言成长周期的系统指导，解决3-6岁幼龄儿童口齿不清的发音问题、提高学龄前儿童语言表达的心理素质、解决少儿阶段口语交际的语言行为问题。

　　以儿童表达为中心的情景游戏教育，激发儿童思维、气质、才艺发展，运用领先的故事教学法、TPR教学法、情景教学法、任务教学法等先进创新的教学方法让孩子掌握母语表达及应用。并通过全脑开发训练模式创新情商语言应用教育法，培养孩子多项表达技能，提高孩子的自信心、意志力、竞争力、专注力、记忆力以及生活社交能力和*能力。

　　现在不少孩子由于语言能力不佳，导致不会与人沟通，脱离父母融不进一些生活圈，无奈的家长就想不明白，为什么我们这么开朗，孩子到了外面就不会与人沟通了呢?希望通过各种艺术班来提升孩子的气质和自信心，殊不知这是“治标不治本”的方法，孩子的语言能力问题不解决，不仅自信心会大打折扣，连孩子良好的行为习惯也会受此影响!!!

　　东方启音服务师表示，让孩子从不敢说到敢说，再到会说和巧说，同时增强学员质朴的原生态表现力，达到善于表达和与人沟通的能力。给孩子一个如鱼得水的生活舞台!

科学原理：认知神经科学

启智课程-1

40分钟（1对1认知强化）
＋10分钟（小组运用学习）
启智课程-2

指令理解、物体认知：提升儿童对语言的理解及物体认知理解的能力
启智课程-3

词语运用、语法训练：提升儿童的词汇量、词语及语法的运用能力
启智课程-4

句型表达、语言组织：提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力。

东方启音自闭症康复课程

社交沟通课：15种不同的提要求能力

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一/一对二。科学原理：应用行为分析学

课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
启智认知课：300组词汇促进表达能力

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一。科学原理：应用行为分析学

课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
感统课：63种感统训练器材身体大脑全面发展

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一。教学原理：大脑神经科学

课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
言语开发课：20组音系疗法 30天开口说话

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一。教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练③20组音系开发