沈阳大东区宝宝说话晚去哪训练比较好？靠谱机构精推榜首

机构：孤独症康复时间：2023-08-12 09:52:14 点击：29

导语概要

东方启音成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

东方启音

儿童孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、

社交障碍、注意力缺陷、语言障碍、运动障碍的儿童等

东方启音多种训练设备

发音

发音训练软件
感知觉

感知觉训练工具
发音矫正

发音矫正训练工具
唇舌

唇舌训练及喂食工具

下颚骨

下颚骨训练工具
失用症

失用症训练工具
气息

气息训练工具

当你发现宝宝口齿不清时怎么办

　　如果你的宝宝这样发“g”、“gh”，不要担心。很多孩子都会这样，大多数孩子到了6岁就不会口齿不清了。要是你指出宝宝口齿不清，并无助于帮他改正。当然，你还要尽可能地保护你的宝宝，不让别人取笑他，比如说他“说话大舌头”。这会让他觉得很羞耻。但是，如果你担心的话，可以想办法减少可能引起宝宝口齿不清的一些因素：

　　确保你的宝宝能顺畅地用鼻呼吸。呼吸时张嘴会导致宝宝的舌头低平，并向前突伸。应该及时服务过敏、感冒或鼻窦问题，让你的宝宝能闭着嘴呼吸。你可以试试给宝宝擤鼻涕，因为鼻塞通常是罪魁祸首。

　　尽量少让宝宝吸吮手指，因为嘬大拇指可能会引起宝宝口齿不清的问题。让宝宝戒掉嘬大拇指的习惯不是件容易的事，但是，你可以减少他吸吮拇指的时间。注意观察他什么时候最容易嘬大拇指，比如看电视或是乘车时。然后用其他安抚活动吸引他的注意力，比如玩他最喜欢的玩具，或是给他玩质地较软的拼图。

　　一定要让你的宝宝戒掉安抚奶嘴和奶瓶。尽早让你的宝宝使用不带吸嘴儿的杯子。虽然学饮杯的盖子有助于防止洒水，但不会增强宝宝的口唇运动力量，而这对说话能力的发育非常重要。用吸管则是很好的锻炼，能够增强宝宝的口唇运动力量。

科学原理：认知神经科学

启智课程-1

40分钟（1对1认知强化）
＋10分钟（小组运用学习）
启智课程-2

指令理解、物体认知：提升儿童对语言的理解及物体认知理解的能力
启智课程-3

词语运用、语法训练：提升儿童的词汇量、词语及语法的运用能力
启智课程-4

句型表达、语言组织：提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力。

东方启音自闭症康复课程

社交沟通课：15种不同的提要求能力

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一/一对二。科学原理：应用行为分析学

课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
启智认知课：300组词汇促进表达能力

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一。科学原理：应用行为分析学

课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
感统课：63种感统训练器材身体大脑全面发展

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一。教学原理：大脑神经科学

课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
言语开发课：20组音系疗法 30天开口说话

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一。教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练③20组音系开发