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沈阳孤独症精选沈阳儿童语言发育迟缓费用榜首今日公布一览

机构:孤独症康复时间:2023-08-12 09:52:26 点击:19

导语概要

关于东方启音SAS(star autism support)-自闭症星级疗法中心为一些自闭症机构或学校提供课程材料、举办研讨会和专业人士培训。SAS的使命是帮助有需要的个人或团体基于案例研究的应用行为分析法,让每一个自闭症孩子都能获得最有效的指导。

  • 上海昂立日语培训

    东方启音

    儿童孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、

    社交障碍、注意力缺陷、语言障碍、运动障碍的儿童等




东方启音STAR System 课程8大优势
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    荣获多项国际殊荣的有效课程产品
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从自闭症患者到著名漫画家, 《粉红女郎》漫画作者朱德庸到底经历了什么?

  当代家长有一个普遍现象:

  为了让孩子赢在起跑线上,在孩子还没出生时,孩子的教育工作就已经安排妥当。

  孩子还在妈妈肚子里的时候,开始胎教;

  2岁不到,学早教;

  3岁不到,送幼儿园;

  4岁不到,报7、8个兴趣班。

  父母恨不得孩子脚踩风火轮,手持乾坤圈,在人生的起跑线上展现出高铁般的时速。

  但有一个爸爸,他却变着法,让孩子慢下来。

  儿子到了上幼儿园年龄,他拉着不让上;

  儿子考上名牌小学,他让孩子转去普通学校;

  儿子想报兴趣班,他说那还不如去玩泥巴。

  可他越是阻挠,他的孩子却越是成功。他的小孩不仅考上了全台湾最好的高中,后面还考上了全台湾最好的大学,并且选了自己最喜欢的设计专业。

  这个爸爸,是台湾天才漫画家——朱德庸。

  1、第一次知道朱德庸的名字,是因为电视剧《粉红女郎》。剧前的小漫画配合逗乐的故事情节再加上有趣的人物形象,总是惹人捧腹大笑。

  

  而拥有大批忠实读者的他却不像人们口中说的那般“幽默风趣”。

  他坦言,每次接受采访前,他就会感到不安,就像本来一个人好好地住在玻璃屋里面,却不得不从玻璃屋里面钻出来。

  这种现状持续至2003年,53岁的朱德庸,这个台湾最出名的漫画家才终于找到自己人生谜题的答案:他原来患有“亚斯伯格综合症”,一种泛自闭症障碍。

  阿斯伯格综合征 (Asperser Syndrome, AS)

  又名亚斯伯格综合症,一种慢性的神经系统发育障碍性疾病, 属于孤独症谱系障碍的一个常见的亚型。主要表现为社会交往障碍, 狭隘的兴趣, 重复刻板行为和动作发育不协调, 但具有与年龄相符的语言和部分认知功能,甚至还有个案有某方面的特殊才能。

  在看到这个名字之后,朱德庸松了一口气,“我终于知道,原来我不是智障啊。”

  在他的前半生中,这种病让他成为一个生活在玻璃球里的人,在汹涌而过的时间和人流中默默旁观。画画成为他所有积郁的出口,不吐不快,一不小心就是整整30年。

  2、孤僻、不爱说话、不擅社交,这些都是童年留在他骨子里的印记。他说,“我会画画,是因为小时候受到的歧视,让我看清楚世界的假象。”

  本片段选自朱德庸《那一刻我原谅了自己》,略有删减

  我小时候一直很不快乐,非常非常不快乐。小时候我觉得世界不是我的,但我又跑不掉。不管是我有没有能力跑、懂不懂得跑,我都会卡在里面。

  我去舅妈家,拿一个玻璃杯倒水喝,正要喝,舅妈过来,把杯子拿走:“这杯子很薄,很贵!”另换一个很粗、很厚的杯子给我。那种感觉是,世界上没有一个地方、一个人欢迎我。大人对我没有一丁点信心。

  我对外面的世界没办法、没能力,只能回到我的世界。我的世界里,一个是画画,一个是虫子。院子里,所有的虫子我都玩过,那画面我现在都记得,一个小孩蹲在墙角,一下子跑到这个墙角,一下子跑到那个墙角。只有在虫子面前,我最自在,因为它们对我没有威胁感,也不会不接纳我。我不用在它们面前自卑,我和虫子是平等的。

  我看人,像看虫子。我不喜欢人,很难参与人,人一多,我就不是我自己。我像一只海豚,放出一个讯号,又弹回来,没有回应——我和世界的交流是单向的。

  小学五年级,我和一个同学去邮局,他很自信,跟我讲:“你去柜台问一下,××邮票出来没?如果没有,什么时候出?”我却从兜里掏出10块钱,那时是很大的钱,我递给他:“这10块钱给你,你不要叫我去问。”他看着我,眼神很奇怪,意思是,你问就好了,干吗给我钱?其实,掏钱出来,对我是一个很大的伤害,那等于说,我承认自己是一个完全无用的人。

  

  你想,一个小孩,太小了,不知道怎么回事,一切事情告诉你,你是一个很蠢、很蠢的小孩,我很自卑。直到去年,我53岁,我终于知道我是亚斯伯格症,一种自闭症。那一刻起,我原谅了自己。

  儿时的朱德庸,仿佛被卡在自己小小的世界里,自己出不去,别人也进不来。上帝关上了一扇门,同时打开了一扇窗。也是在那个时候,他迷上了画画。

  对朱德庸而言,自闭症黑白了他的童年生活,却也成就了他一生的七彩梦想。

  3、从记事起,朱德庸的父亲的陪伴便一直很少。朱德庸表示,在他的印象里,父亲永远是安安静静,也从来没有逼迫他做任何事情。

  他从没像其他父亲一样,向自己的儿子传授人际间的规则,也不会和儿子坐下来聊天。周日、放假,父亲没有应酬,便呆在院子里,修家里所有的东西。拖鞋坏了他修,伞坏了他修。

  

  但朱德庸始终都觉得,与父亲有种淡淡的疏离感,好像总隔着些什么。

  直到53岁那年,朱德庸得知自己患了一种疾病——“亚斯伯格综合症”。他才想明白,父亲或许和自己患了同样的自闭症,他不是不在意自己的儿子,而是他根本不知道如何陪伴儿子,也不知道如何主动与儿子交流。

  但另一面,父亲又给予了他高度的*。“你是这样,那便让你这样。”也正是父亲这种无为的做法,才造就了朱德庸后来的有为。

  *和快乐,对于童年的朱德庸而言,他幸运地拥有了前者,却不幸地失去了后者。也因此,他曾在内心,无比坚定地告诉自己:“倘若,有一天我的孩子与我相见了,我定不会让他经历和自己一样不快乐的童年。”

  4、相对于外面的热热闹闹,朱德庸更愿意安静地宅在家里,沉浸于自己的世界。养猫、画画、听音乐,是他钟爱的生活方式。

  

  后来的朱德庸,大学就发表了自己的漫画。《双响炮》、《涩女郎》和《醋溜族》,一部接一部的都市喜剧,风靡海峡两岸。

  在收获了名气的同时,他还收获了一份美满的爱情。婚后的他特别害怕成为爸爸,只是儿子还是如期而至。很长一段时间里,朱德庸被迫以爸爸的身份,参与儿子的成长。

  “儿子会不会也和自己童年一样,每天挣扎在痛苦当中?”他常常担忧。但随着儿子一天天长大,他发现,原来自己的儿子,并不像他以为的那样脆弱。

  有一回,负责送儿子上学的朱德庸睡过了头。儿子自己穿好校服,背好书包,站在他床边,叫醒了他。朱德庸看了一眼穿戴整齐的儿子,懒洋洋地说:“儿子,干脆你今天请假不要上学算了。”说完,倒头又睡。结果,儿子哇哇大哭,说:“爸爸,醒醒呀,我要上学,我要去上学。”

  儿子不仅喜欢上学,在人际交往方面,也非常积极主动。记得,有一回他们去一个餐厅吃饭。儿子发现餐厅有个吧台,就自己跑到吧台跟酒保聊天,甚至还跟旁边的客人聊天,一点都不害羞。与他的不善交际不同,儿子天生对这个世界的热情和喜爱,感染了他。

  

  朱德庸感慨,陪伴儿子的每一个过程,是他的庆幸,也是他与自己童年和解的契机。

  看着儿子玩耍嬉闹,仿佛自己儿时的记忆“从大脑的阁楼深处一点一点地被清扫出来,儿子就是我的心理医生,是他治好了我的心理疾病。”并且,儿子一直在用行动告诉他,“老爸你不必担心,我不会像你那样有那么多障碍,我过得很好”。

  是儿子让他原谅了过去的自己,也同过去的痛苦,一一告别。

  后 记

  在近6700万的自闭症群体里,朱德庸是幸运的,他有漫画天赋、自己热爱的事业,更有家人温馨的陪伴。但又有多少人可以这么“幸运”?

  据研究调查:

  约1/3的自闭症患者无言语能力

  近一半的自闭症患者缺乏自我保护能力

  6岁至15岁的自闭症儿童中,有近2/3曾被欺负过。

  近28%的8岁儿童有自伤行为,最常见的是撞头、咬手臂和抓挠皮肤。

  目前,自闭症的病因尚不明确,也没有任何药物可以治愈障碍本身。研究和临床实践证实通过教育训练、行为矫正可以改善患者的社会交往行为、言语交流和非言语交流、日常生活技能以及适应行为。

  2-6岁是一个黄金干预期,抓住这段时间能更大程度地改善患儿预后。年纪越小,神经发育的可塑性越强,干预效果与干预的开始时间密切相关。

  所以如果在婴幼儿时期就发现儿童发育异常的征兆,就要早做诊断,尽早进行干预。

  同时,他们所面临的困难不仅仅只是来自于他们与生俱来的特质,还有源于家庭、学校、社会对这些特质的误解与不接纳。

  正常发育人群其实也都或多或少有一些“孤独症特质”,国际孤独症研究会*巴伦·科恩认为。抛开医学角度,我们和他们之间的界限或许就没有那么的清晰。认识这些特点,是我们接纳和帮助他们的开始。


东方启音

东方启音儿童自闭症语言康复

学校简介


东方启音成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语治疗领域及自闭症行业权威院校和专业组织,共同为推动中国言语治疗的多项专业课题研发服务。

未来5年,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中*庭保驾护航!

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    将将进入东方启音东方启音言语部进行康复训练,前期主要以配合度与常规建立为主,会跟小朋友玩一些互动型的小游戏,以零食和玩弹簧圈、抛球等强化方式吸引小朋友的注意力,让小朋友在玩的过程中慢慢的熟悉熟悉新环境新老师以及上课模式,然后慢慢的介入开音。现在的将将活泼、开朗,会想着主动的去和别人进行互动,也会把自己喜欢的东西分享给老师,主动的和别人打招呼,愿意配合老师的指令,每天都是笑着进教室笑着放学回家,有时候上课的铃声还没响只要看到老师就会先跑进教室坐好。

    (本栏目所有案例均为在本中心训练儿童的真实例子,但为保护儿童隐私,所有儿童均采用化名)

  • 儿童自闭症康复

    言语康复得当,一星期开口叫阿姨!


    刚到东方启音东方启音时,小泽舌头灵活度较差,不能上下左右摆动;下颌较僵硬,张合能力差,需要手势辅助才能张最大;双唇肌张力高,合唇能力弱,双唇力度差;咀嚼能力较弱,不喜欢吃坚硬的食物;气流弱、气息运用能力差、气流短;上课常规差,好动、配合度差;注意力不集中,注视人与物仅有3-5秒;大量音节体系缺失,仅会说爸爸、妈妈,拜拜等简单叠词。在经过三个月的配合度与常规建立、口肌咀嚼能力训练、口舌模仿训练、专注力训练、呼名反应、气息训练、专注力训练等。

    (本栏目所有案例均为在本中心训练儿童的真实例子,但为保护儿童隐私,所有儿童均采用化名)

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