沈阳湖南区哪里有比较好的语言康复训练中心靠谱机构精推榜首

机构：孤独症康复时间：2023-08-12 09:53:14 点击：28

导语概要

启音在线是东方启音开发的、更适合国内儿童的远程在线授课平台。通过线上远程一对一定制化教学模式，帮助家长在家就能给孩子进行训练。提高孩子表达沟通力、认知力和社交能力。启音在线有哪些课程：01言语发音训练课（A课）02认知逻辑表达课（B课）03家长培训班。

东方启音

儿童孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、

社交障碍、注意力缺陷、语言障碍、运动障碍的儿童等

东方启音多种训练设备

发音

发音训练软件
感知觉

感知觉训练工具
发音矫正

发音矫正训练工具
唇舌

唇舌训练及喂食工具

下颚骨

下颚骨训练工具
失用症

失用症训练工具
气息

气息训练工具

表达的基本语句的训练目标_语言训练_孤独症网

1、会说爸妈等有意义的单音

2、会回答“这（那）是什么（谁）？”的问题

3、会以动词回答“在做什么？”的问题

4、会说肯定，否定词。如“要、不要”等表达其需求

5、会用名、动词混合句表达需要或期望，如“吃饼干；爸爸来”等

6、会以“XX（名字）的”回答“这是谁的？”的问题

7、会说“我”、“我的”表示自我

8、会说有“你，我。他 ”等代名词的语句

9、会以形容词，名词混合句表达其需求，如：大球

10、能就别人描述常用品的用途，指认或说出其名称

11、会说有“是、有、要”等的肯定叙述句

12、会说“不是、没有、不要”等否定叙述句

13、会说短的惯用句，如：乖，不要哭

14、会用有副词的语句，如：快点

15、会回答“、、、、在哪里？”的问题

16、会回答“、、、、怎么办？”的问题

17、回用请求句，如“我可不可以XX”

18、会用两个形容词来形容其物

19、会使用冠词描述名词，如：一个XX

20、会说完整长句表达意思或回答别人问话

21、会回答”为什么？”的问题

22、会说相反词，如：爸爸是男的，妈妈是女的

23、会说有连接词的句子

24、能说明感官及常用品的用途，如：耳朵做什么的？

25、从听过的故事中，回答简单的问题

26、会回答“假如、、、、会发生什么？”的问题

科学原理：认知神经科学

启智课程-1

40分钟（1对1认知强化）
＋10分钟（小组运用学习）
启智课程-2

指令理解、物体认知：提升儿童对语言的理解及物体认知理解的能力
启智课程-3

词语运用、语法训练：提升儿童的词汇量、词语及语法的运用能力
启智课程-4

句型表达、语言组织：提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力。

东方启音自闭症康复课程

社交沟通课：15种不同的提要求能力

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一/一对二。科学原理：应用行为分析学

课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
启智认知课：300组词汇促进表达能力

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一。科学原理：应用行为分析学

课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
感统课：63种感统训练器材身体大脑全面发展

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一。教学原理：大脑神经科学

课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
言语开发课：20组音系疗法 30天开口说话

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一对一。教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练③20组音系开发