东方启音
儿童孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、
社交障碍、注意力缺陷、语言障碍、运动障碍的儿童等
导语概要
我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语治疗领域及自闭症行业权威院校和专业组织，共同为推动中国言语治疗的多项专业课题研发服务。未来5年，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中*庭保驾护航！
东方启音多种训练设备
-
发音
发音训练软件
-
感知觉
感知觉训练工具
-
发音矫正
发音矫正训练工具
-
唇舌
唇舌训练及喂食工具
-
下颚骨
下颚骨训练工具
-
失用症
失用症训练工具
-
气息
气息训练工具
8岁小孩不会说话怎么回事呢
据英国《每日邮报》4月6报道，近日，印度北方邦巴赫赖奇地区的警方在当地的自然保护区内发现了一名8岁的女孩并将其送往医院。这名女孩像猴子一样用四肢着地行走，不会说人类的语言。
这名8岁女孩曾经与猴群一起生活，通过发出尖叫声来进行交流。由于无法理解人类的语言和举动，女孩时常会愤怒、恐惧，并且表现出*倾向。经诊断，这名女孩患有毛克利症。
据悉，毛克利症是心理疾病的一种，患者由于受到某种外界因素的影响，无法像正常人一样进行正常的语言交流。英国图书《丛林奇谈》讲述了一位名叫毛克利、被狼抚养长大的少年在丛林里生活的情形。该男孩由于从小就只和动物生活在一起，所以没有办法像正常人那样交流。而“毛克利症”正是来源于这个故事。
孩子不会说话什么原因的了解一般要从这几个方面入手，首先是孩子身体健康状况，是否存在先天性疾病或者残缺，然后是看是否与社会群体有良好的接触，能够得到语言的影响。最后是看父母家人是否主动地为孩子创造语言交流的机会。所以，父母对于孩子的成长很重要。
科学原理：认知神经科学
-
启智课程-1
40分钟（1对1认知强化）
＋10分钟（小组运用学习） -
启智课程-2
指令理解、物体认知：提升儿童对语言的理解及物体认知理解的能力
-
启智课程-3
词语运用、语法训练：提升儿童的词汇量 、词语及语法的运用能力
-
启智课程-4
句型表达、语言组织：提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力。
东方启音自闭症康复课程
-
社交沟通课：15种不同的提要求能力
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一/一对二。科学原理：应用行为分析学
课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
-
启智认知课：300组词汇促进表达能力
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一。科学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
-
感统课：63种感统训练器材 身体大脑全面发展
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一。教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
-
言语开发课：20组音系疗法 30天开口说话
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一。教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练③20组音系开发
东方启音课程多样性
-
不会说话 icon 专家推荐：口部肌肉训练，发音训练，认知理解及逻辑表达训练，运动表达、多感官训练，社交互动技巧训练
-
发音不清 icon 专家推荐：喂吃训练，下颚骨训练，气息层次训练，唇舌训练，口腔感知觉训练
-
口肌障碍 icon 专家推荐：喂吃训练，下颚骨训练，气息训练，唇舌训练，口腔感知觉训练
-
说话晚 icon 专家推荐：口部肌肉训练，发音训练，认知理解及逻辑表达训练，运动表达、多感官训练，社交互动技巧训练
-
口吃 icon 专家推荐：口部肌肉训练，气息及发音结合训练，社交技巧综合训练，心理干预，短句、长句及段落训练
-
感觉统合失调 icon 专家推荐：运动表达及多感官训练，视听训练，小组课训练
-
不会咀嚼 icon 专家推荐：下颚骨训练，喂吃训练
-
胆小 icon 专家推荐：运动表达、多感官训练，社交互动技巧训练，视听训练
