天津河东区儿童发音矫正康复中心排名

一、导语

如果家里有自闭症儿童，家长要有耐心，了解孩子需要更多的关爱，对孩子进行适当的教育、启发和引导，调动孩子与他人交流的意识，引导孩子逐步接触世界，走出自己的世界，与他人接触。接下来一起来看看天津河东区儿童发音矫正康复中心排名?

二、康语康复

康语作为国内十大康复机构之一，主要针对多动症、语言发育迟缓、感统失调、精神发育迟缓等广泛性发育障碍的儿童，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，提供专业的一站式干预训练服务。

经过多年发展，目前机构拥有专业教学师资团队一千多人。总教学面积数万平方米，每日在训儿童三千多人，累计服务数万个家庭来校康复训练，帮助近五千多名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。

一、【康复机构课程】

采用I+G+F课程模式，开设的有启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班等课程；

二、【康复机构康复目标】

提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，言语开发课程全面提升孩子的语言能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中的社交沟通能力以及幼儿园的前备技能。

1.校区众多：孩子需要进行长期的康复训练，校区多，更有利于就近训练：

2.多年经验积累：研究数据证实效果，有力证据支持的指导方法；

3.灵活教学：在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学日周月系统化课程评估；

4.因材施教：按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步，适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要。

三、康复排名推荐

语言发育迟缓的原因有两种先天生理异常和后天语言环境。无论是从科学正规的调查报告，还是我们机构十几年的矫正经验来看，后者导致的语迟要占到整体的95%左右。也就是从广义上说，语言发育迟缓可以说是一种纯粹由后天语言教育和语言环境造成的一类语言问题，并不能算是疾病。

天津河东区儿童发音矫正康复中心排名

1、康语儿童语言康复中心

2、融合教育发展中心

3、东方启音儿童康复中心

4、子曰自闭症康复中心

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

四、康复知识干货分享

疫情期间居家自闭症儿童训练-应用行为分析ABA方法

研究人员运用应用行为分析ABA方法对自闭症儿童进行训练，设计包括语言模仿、自理能力、社交技能、粗大动作、精细动作和认知能力的个体化训练，通过自闭症诊断量表发现，这项孩子接受训练之后，发育商均高于训练前，行为核查表各因子得分及总分均低于训练前，自闭症评定量表评分低于训练前。训练结束后，对能联系到的患儿进行随访发现，有60%的患儿仍在进步，其中一些进入正常幼儿园或小学。

此外，有研究结合Portage早期教育法、应用行为分析法ABA和干预矫正技术对一组自闭症儿童进行训练，经过6个疗程，91%的孩子在语言交流和人际关系方面效果明显，86%的孩子在动作行为方面效果明显，82%的孩子在个人能力面效果明显。

在一项研究中，研究人员将24名自闭症儿童随机分为临床治疗组和父母治疗组，经过4年的强度行为治疗，两组孩子在语言、认知、适应性、社交及学习测量上得到了相似的结果。将两组合并后，发现48%的孩子学习较快，在他们7岁时能够接受正常教育。

除了研究人员报告相关结果外，也有父母著书介绍自己运用行为矫正技术对子女治疗的果。比如一位自闭症孩子的母亲介绍了自己和丈夫在专家的辅导下先后对儿子和女儿进行的行为治疗。当女儿和儿子分别接受了1年3个月和1年半的治疗之后，他们目光注视的水平接近其他同龄幼儿，具有良好的合作行为，多项语言测验达到同龄人的平均水平，他们能够和其他同龄儿童一样上幼儿园。

除了上述研究以外，关于认知神经科学的最新研究结果表明，自闭症儿童的神经元网络发展和成熟非常缓慢，因此对有明显发育迟滞的患儿童来说，这个发展系统的持续变化需要很多年。从机械学习上升为联想学习的能力，主要依赖于大脑成熟和外界环境刺激的相互作用。较早开始正确的干预训练，在儿童功能正常时最大程度地重复训练及长期实施是十分重要的。因此，ABA强调早期干预和长时强化的治疗方式，非常有利于患儿大脑及记忆系统的发展，这为ABA治疗自闭症儿童提供了神经发展的证据。

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