成都市名气大的儿童构音障碍训练精选名单出炉

一、导语

心理学研究表明，宝宝在语言发展方面，理解先于表达，即宝宝听话、懂话比说话要早得多，如4个月的宝宝，成人亲切的话语会引起他愉快的情绪反应，报之以微笑和全身的活跃动作，甚至会引起他发音的反应，6～7个月的宝宝就能听懂一些简单的语句，如问：“妈妈在哪儿?”他会东张西望地寻找妈妈，这表明，宝宝在4～6个月就已经具备了接受语言的能力。

二、康语康复

1.目前机构数量已有上百家，覆盖全国50余个城市，总干预面积超五万平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾9181人，是一家值得信赖的阿斯伯格症干预训练机构。

2.作为一家专业的语言障碍康复矫正机构，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。

3.同时也是钱厚心开音法传承者，目前机构数量已有77家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3000人，多年来在语言障碍康复矫正方面积累了丰富的经验，是一家值得信赖的语言障碍康复矫正机构。

4.机构拥有研究数据证实效果，有力证据支持的指导方法，在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学，日周月系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步，针对谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的儿童，开设有专业的语言障碍康复矫正课程：

5.教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容：

①下颌、唇、舌口部运动功能训练；

②气息训练；

③20组音系开发

课程效果：

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化；掌握20组音系发音；促进表达能力

三、康复排名推荐

语言发育迟缓的原因有两种先天生理异常和后天语言环境。无论是从科学正规的调查报告，还是我们机构十几年的矫正经验来看，后者导致的语迟要占到整体的95%左右。也就是从广义上说，语言发育迟缓可以说是一种纯粹由后天语言教育和语言环境造成的一类语言问题，并不能算是疾病。

成都市名气大的儿童构音障碍训练精选名单出炉

1、康语语言康复中心

2、星星益站自闭症康复中心

3、蜗牛之家康复训练中心

4、东方启音康复中心

5、小雏菊自闭症康复中心

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

四、康复知识干货分享

小孩子三岁不会说话是什么问题呢?

三岁小孩不会说话，需要考虑和以下四个方面因素有关：孩子听力有问题；发音器官出现问题；部分孩子先天性聋哑人可能不会说话。智力发育问题；语言环境问题，如果没有给孩子合适的语言环境进行针对性培训，也有可能会出现不会说话的情况。

交流，是我们和这个社会进行沟通的纽带，也是我们与每个社会中的群体进行情感延伸的必要方式，缺少了交流，我们将会游离于这个社会之外，成为一座座信息闭塞的孤岛，直到时间的尽头，就如同《权力的游戏》中驻守长城的守夜人一般，漫漫孤寂，只能一个人承受。而且，缺少交流的生活也会让每个人本身的语言功能发育不足。

绝大部分的孩子，在四五个月开始已经可以接受语感的影响，但此时他们还不会说话，而在九个月左右的时候他们就开始说一些模糊的音节，比如“baba”、“mama”等等，但是这个时期的孩子说话发声时所使用的的音节只是模糊音，并不能代表他们可以进行交流。而只有到了一两岁左右的时候，孩子在好的语言环境中成长起来，他们已经可以进行简短的对话。

而从三岁开始，就是儿童语言高速发展的时期，这个时期的孩子不仅仅可以使用句子来和成人进行交谈，而且这个时期的孩子他们会使用简单的语法，懂得表达“你”、“我”、“他”等等人称代词。同时，这个时期的孩子也已经对社会群体中的问题和现象进行自我理解的表述，所以也可以将这个阶段称作是教导孩子的“黄金时期”。

所以小孩到了三岁还不会说话，极有可能是语言障碍导致的，语言障碍分类不同，后期进行矫正的难度也就不同，有的语言障碍儿童是先天性的构音器官缺陷，比如唇腭裂、听力障碍等等，这种要先做手术或者佩戴器械才能进行语言矫正。还有的语言障碍，比如语言发育迟缓儿童，他们的语言矫正就是通过对基础字音的练习和熟悉基本的名词、语法这类来开始。

如果孩子只是不开口说话，但对父母的语言有反应，能理解大人说出的话，又没有其他方面的异常表现，家长不必太担心。这时期孩子的语言发育主要是处在对语言的理解上，而且说话早晚有个体差异，还和孩子个性有关，所以，不能说这时期孩子不开口说话就一定异常。但是也不能掉以轻心，语言的问题较好还是去医院进行检查。

有哪些原因导致儿童三岁不说话？

1.让孩子缺乏了开口的渠道

父母过分地顺从孩子，没等孩子说要什么时，就已经把他想要的东西给了他，使孩子懒得用语言表达。生活中这种类型的父母有着很多，他们往往是用行动来证明自己对孩子的“爱”，觉得对孩子百依百顺就是爱孩子，实际上不等孩子开口说话就将东西地给孩子，只是在扼杀孩子开口的机会。

2.对孩子过分关注

父母过分关注孩子说话，对孩子的说话要求过高，态度严厉，使孩子说话时感到压力。在孩子语言发育刚刚开始的时候，有的父母就有些迫不及待地让孩子尽快说话发音，觉得孩子在自己的教导下肯定可以很快的开口说话，结果忽视语言发育的客观规律，较终导致孩子的语言停滞发育。

孩子开口说话是有其自然发育的规律，父母可以慢慢引导孩子，帮助孩子进行语言的发育，但是没必要进行语言的过度干预，否则只会让孩子的语言问题重重。

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