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上海浦东区比较有名的儿童语言发音矫正机构

机构:国内知名的康复训练机构时间:2023-08-24 12:36:57 点击:19

一、导语

语言发育迟缓,自闭症在当代社会中已经极为常见了,近几年来,自闭症儿童的数量越来越多,自闭症儿童的父母也越来越担心,他们不能进入孩子的世界,不知道如何打开心灵的大门,不仅仅是这样,他们还面临着来自世界各地的恶言恶语。接下来一起来看看上海浦东区比较有名的儿童语言发音矫正机构?

康复

二、康语康复

成立多年,全国连锁,主要为2-7周岁、语言发育迟缓、感统失调、注意力不集中、精神发育迟缓等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式干预训练服务。

注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑。专业教学师资团队多达1400余人。总教学面积超过35000㎡,每日在训儿童数千人,是一家值得信赖的儿童康复机构。

一、【康复机构课程模式】

启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班

二、【康复机构课程理念】

通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

三、拥有以下优势:

1、系统化课程评估,按照个性化情况设定治疗计划;

2、运用层次性的训练方法和严格的晋级标准,确保治疗有效性;

3、阶段性测评有专项的分类表格,分初级、中级及高级三个等级阶段。

4、教学环境适合儿童的特点,采用结构化和功能区域划分,教学过程中采用多媒体一体机、蒙氏教具等,调动儿童的视听感知觉,对教学内容更加生动形象。

三、康复排名推荐

儿童的语言障碍很明显。例如,儿童声音不清、发音不准确和发音不清也是语言发育迟滞儿童的重要表现。由于语言对于儿童的成长和发展以及他们未来的工作和生活非常重要,专业人士,主要是语言治疗师,必须对语言发育迟滞儿童实施语言干预,帮助儿童获得必要的语言交流技能。今天就来详细介绍下正规儿童语言康复机构。

上海浦东区比较有名的儿童语言发音矫正机构

1.康语自闭症康复机构(推荐)

2.博沃思自闭症康复机构

3.全优加早教康复机构

4.沐苗爱豆自闭症康复机构

5.竞思自闭症康复机构

6.东方启音自闭症康复机构

7.圣美自闭症康复机构

8.杰奥贝比早教

9.圣娜贝彼儿童成长中心

10.七田真早教

以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果,如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题,可拨打文章底部电话,免费咨询。

四、康复知识干货分享

发育迟缓及自闭症儿童归类训练游戏推荐

如何教自闭症儿童认识归类?我们可以通过以下几个游戏进行:

一、众里寻它

家长或老师将食物模型及家具模型放在盘中,说明其中可以吃的东西属于食物类,其余的则是非食物类。用食物和非食物的图卡做提示,将提示卡贴在炉具的旁边,接着让自闭症儿童夹起盘中属于食物类的东西,并放在炉具上。

家长或老师在吹气水池内放鱼、虾等海洋生物模型,同时也放进塑料袋、刀、叉子等杂物,然后以海洋生物图卡提示孩子水池应该有什么。出示用具图提示孩子,用鱼竿将非海洋生物钓出来,放进篮内。

二、找对了!

家长或老师给自闭症儿童一张6格图卡,每个方格印有一件文具图,出示另外6幅相同的文具图,逐一以配对形式放在方格图上,并说明这些都是文具。将6幅文具图及餐具图放在神秘箱内,大人每次抽出一张图卡,让孩子核对手中的方格图卡,若属于文具类别的,在图卡上画上标记,并由大人强调“文具有笔,文具有橡皮擦”等,可以同样的方法,找出餐具。

三、馋嘴猫

家长或老师先与自闭症儿童观察食物类及玩具类的物件,加强概念。准备一块画有猫模样的大纸板,并在猫嘴巴的位置开一个大洞,并在旁边贴上食物图卡以做提示。准备若干食物模型及玩具放在桌上的篮子内,让孩子挑选出食物,并将食物抛进猫的口中,以模拟喂食,重复动作直至取出篮子内的所有食物。

四、海陆空联盟

家长或老师出示有交通工具的海、陆、空图画作视觉提示,并指示自闭症儿童如何分类。在墙上贴上海、陆、空的大图画,将各种交通工具及其他物件的图卡平均分布在地上,让孩子驾驶踏步车,四处寻找交通工具的图卡,贴在相应的海、陆、空图画上,如船贴在海上、飞机贴在天空上等。

五、糖黏豆

游戏可让4-6名自闭症儿童进行,每名孩子发一张图卡,如动物—狗,昆虫—蚂蚁,并在地上根据类别的数量放置相同数量的呼啦圈。每次由大人发号施令或出示类别提示图,手持同类图卡的孩子,便聚在一起并站在呼啦圈中。

六、动感宝贝

家长或老师准备多组不同款式的动作图卡放在桌上,如不同的跳跃动作、不同的坐姿等。出示每组的其中一张图卡,让自闭症儿童跟着做出动作,由大人拍下照片并用投影仪投射到墙上,让孩子观看。孩子根据墙上的动作,找出桌上所有相同类别的动作图卡,并贴在墙上归类。

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