天津宝坻区哪家儿童语言康复中心好

一、导语

一般情况下，如果一个2岁的孩子经常使用的词汇还不到20个，并且不会综合使用，你就应该带孩子到儿童医院去测评一下，首先应该排除的是孩子是否存在听力障碍，如果只是感冒或者耳道感染后，造成液体滞留在中耳，使听力受阻的话，问题相对就简单多了，如果测试发现孩子存在一系列的听力和表达问题时，就需要特殊的治疗了，2——3岁是孩子语言能力突飞猛进的黄金时期，爸爸妈妈们千万别忽略了给小宝宝的语言环境，这也是帮助他们打开绚丽多彩的语言宝库的金钥匙。

二、康语康复

康语作为国内十大康复机构之一，主要针对多动症、语言发育迟缓、感统失调、精神发育迟缓等广泛性发育障碍的儿童，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，提供专业的一站式干预训练服务。

经过多年发展，目前机构拥有专业教学师资团队一千多人。总教学面积数万平方米，每日在训儿童三千多人，累计服务数万个家庭来校康复训练，帮助近五千多名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。

一、【康复机构课程】

采用I+G+F课程模式，开设的有启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班等课程；

二、【康复机构康复目标】

提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，言语开发课程全面提升孩子的语言能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中的社交沟通能力以及幼儿园的前备技能。

1.校区众多：孩子需要进行长期的康复训练，校区多，更有利于就近训练：

2.多年经验积累：研究数据证实效果，有力证据支持的指导方法；

3.灵活教学：在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学日周月系统化课程评估；

4.因材施教：按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步，适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要。

三、康复排名推荐

孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。

天津宝坻区哪家儿童语言康复中心好

1、康语儿童智能康复中心（推荐）

2、雅恩辅育

3、东方启音

4、南京萤火虫儿童康复中心

5、星星益站自闭症康复中心

6、蜗牛之家康复中心

7、爱迪因康复中心

8、小雏菊自闭症康复中心

9、天赋发现

10、爱之翼自闭症康复中心

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

四、康复知识干货分享

如何对学龄前儿童进行语言干预

如何对学龄前儿童进行语言干预？孩子5岁了，眼看着就要上了，可是说话不清楚、口齿不清，这可怎么办？一般正常发育的学龄前儿童（3~5岁），语言能力的发育是迅速的，词汇量会随之不断地扩充。然而对于那些还有语言障碍的孩子而言，这个过程可能会比较迟缓。那如何对学龄前儿童进行语言干预？通常针对这些孩子的干预包括以下方面。

1.语音方面

（1）帮助改善存在明显障碍的理解能力，尤其是当孩子的日常交流受到影响或者造成语义和语法方面的问题，方案包括：增强共鸣能力，增强发音的准确性。

（2）增强语音意识：包括了解押韵，对一些词汇进行发音的切分。

2.语义方面

（1）对词汇量的扩充。

（2）增强对不同词语的语义关系的理解和运用，例如行为与对象、同义词、近义词、反义词等。

如何对学龄前儿童进行语言干预

3.词法和句法方面

（1）促进学习并正确应用适当的词素，特别是动词、代词等。

（2）增强所说句子的复杂程度和平均长度。

（3）促使孩子表述不同类型的句子。

4.语用方面

（1）增强孩子在不同的语境中语言转换的灵活度。

（2）运用想象游戏的方式来巩固新学习的语言技能。

（3）增强交流沟通能力包括开启并保持一段对话；对于同一话题的维持及转换能力；对于突然中断的对话的补救。

（4）增强叙述能力。

5.识字方面

识字能力的建立一般可通过阅读书本报刊、小故事或者信件来提高。

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