北京丰台区十大儿童自闭症专业康复机构排名一览

一、导语

语言发育迟缓的孩子能恢复正常吗？同龄的孩子都会说话了，而自己的孩子却迟迟不说话，建议去做一个更详细的全面评估，确认孩子是不是发育迟缓，如果是，弄明白孩子落后的详细点以及程度。再带孩子去康复中心进行专项的干预训练。

二、康语康复

机构针对谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的儿童开设有专业的课程，详情如下：

教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

一、课程内容：

①下颌、唇、舌口部运动功能训练；

②气息训练；

③20组音系开发

二、课程效果：

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化；掌握20组音系发音；促进表达能力。

三、【儿童康复训练机构简介】：

作为一家成立多年的特殊儿童康复训练机构，机构拥有多家校区，专业师资数百人，同步国际前沿教学技术，九大专业评估体系,个别化1对1定制课程，机构内部课题教案，为孩子提供专业的康复训练。

完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题；全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。让孩子尽快开口说话，大量仿说，掌握多种社交技巧，轻松融入学习生活。

四、【儿童康复训练机构招生对象】：

1.发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足的儿童

2.发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍的儿童

3.发育迟缓等存在认知发展障碍的儿童。

4.发育迟缓等存在社交发展障碍的儿童

5.准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

三、康复排名推荐

孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。

北京丰台区十大儿童自闭症专业康复机构排名一览

1、康语儿童智能康复中心

2、星空智程自闭症康复中心

3、东方启音儿童康复中心

4、雅恩自闭症康复中心

5、青岛四叶草语言康复中心

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

四、康复知识干货分享

自闭症孩子这样的行为种类很多，很难全部列举，大致分为类：

1.身体动作的重复和刻板

经常看自己的手；

经常仰头看灯；

无意义的双手的或单手扭动等怪异动作；

无聊时玩手指，兴奋时挥舞或扑动双手；

前后或左右摇晃身体；

原地转圈或围着圈跑；

在客厅直线来回跑；

反复上下楼梯；

斜眼睛看线条或朝某个方向看；

经常踮脚尖走路；

接触任何东西都要嗅一嗅、舔一舔或咬一咬；

2.对物体施加的重复、刻板和仪式行为

反复开门、窗或抽屉；

观察不断开关的自动门；

旋转圆形的物品，例如球、车轮、盘子、奶粉罐等；

长时间观看转动的风扇、排气扇、空调室外机的扇叶、发廊门口的转灯等；

反复排列积木、车、饮料瓶、鞋子、盒子、凳子等；

按某种方式排列物品，例如相同颜色或形状的排列在一起，饮料瓶上的商标要统一方向排列；

仪式性行为。例如看见厕所就一定要尿尿；

出门定要关灯、关电视、关门；

做某个动作后说一句固定的话，坚持按固定的路线去商场；

反复看同一个电视广告；

重复唱某一首儿歌或经常背一些广告词；

手里经常拿着同样的物品不肯放下；

反复坐电梯；

喜欢看电子屏幕中移动的字；

3.重复学习行为和强迫性思维

主要表现为对字母、数字、文字感兴趣，留意书的页数、车牌的数字、电梯到达的楼层数、公共汽车线路数等；

每天重复画相同的人物或物品；

喜欢研究地图、国旗、公共汽车线路、地铁线路；

对各种汽车标志、银行、空调、电视台的标志很有兴趣；

一些患儿喜欢问问题，且常常是与科学、自然、生物、音乐、艺术等有关的问题，初始给人感觉显得“聪明有水平”，但反复多次后会令人生厌，甚至明知故问、自问自答，例如地球为何是圆形？地球到月亮有多远？一年为何有365天？

对某个问题的观点常常固执己见，难以说服。

虽然重复的刻板行为是自闭症儿童的主要症状之一，但有“重复性行为”的孩子，不一定是自闭症孩子。有研究表明，在2-4岁这段期间，正常发育儿童也会出现重复性行为，只是随着年龄增加，正常发育儿童的重复性行为降低，而自闭症儿童的频率不会随着年龄增加而减少，甚至会增加。

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