深圳福田区语言发育迟缓康复培训排名一览表

一、导语

孤独症又称“自闭症”是一种脑发育障碍，多发于儿童，根据联合国网站上的定义，自闭症是一种出现在儿童早期发育中并持续终生的精神障碍，如果父母对自闭症有所了解，他们也许能帮助孩子，自闭症的表现：言语障碍突出：大多数自闭症患者会有语言交流障碍，一些严重的人一辈子都不会与人交流，他们在交流中所能使用的词汇是有限的，甚至说话的自闭症患者也不愿意经常与他人交流。接下来一起来看看深圳福田区语言发育迟缓康复培训排名一览表?

二、康语康复

1.教学环境：教学环境是否适合儿童特点，是否采用结构化和功能区域划分

2.训练课程：合格的特殊儿童康复训练机构，遵循儿童成长发展的规律，通过丰富的主题教学活动、游戏户外，强化儿童社会融合能力

3.教学内容：要能培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助孩子提前适应幼儿园的教学常规，提升集体能力。

4.是否分层教学：每个孩子的情况都是不一样的，专业的特殊儿童康复训练机构能够根据儿童能力分班教学，阶段式组织学习。

一、【孩子康复训练学校服务对象】

发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍、感觉统合失调障碍、认知发展障碍、社交发展障碍等，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

二、【孩子康复训练学校课程】

采用I+G+F课程模式，开设有启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班等课程

三、【孩子康复训练学校教学原理】

感觉统合理论、言语听觉科学、口部运动治疗学、应用行为分析学、教育心理学

四、【孩子康复训练学校康复效果】

通过一对一针对性强化训练，有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

三、康复排名推荐

儿童的语言障碍很明显。例如，儿童声音不清、发音不准确和发音不清也是语言发育迟滞儿童的重要表现。由于语言对于儿童的成长和发展以及他们未来的工作和生活非常重要，专业人士，主要是语言治疗师，必须对语言发育迟滞儿童实施语言干预，帮助儿童获得必要的语言交流技能。今天就来详细介绍下正规儿童语言康复机构。

深圳福田区语言发育迟缓康复培训排名一览表

1.康语自闭症康复机构（推荐）

2.博沃思自闭症康复机构

3.全优加早教康复机构

4.沐苗爱豆自闭症康复机构

5.竞思自闭症康复机构

6.东方启音自闭症康复机构

7.圣美自闭症康复机构

8.杰奥贝比早教

9.圣娜贝彼儿童成长中心

10.七田真早教

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

四、康复知识干货分享

建立亲密关系的要点

1.跟随儿童的兴趣建立活动，让儿童兴奋成瘾，让孩子认为带给我快乐与安全感的是爸爸妈妈，是人这个因素，而不是某个物品。

2.活动中避免问儿童过多认知性问题，回应自然，持续互动。很多家长在与孩子互动的时候找不到话题，就问孩子一些认知性的问题，比如“这是什么颜色啊”“这是大的孩子小的”.....这样的问题就像是在考试一样，回答完毕就结束了，再也没有下一个回合，所以孩子的沟通就得不到有效的练习。

3.活动设置简单有趣，让孩子体会与人互动的快乐，过程中避免规则复杂，要求过多。当你的要求过多过于复杂的时候，就会造成孩子的互动体验感差，破坏沟通信心。

4.以儿童出现的社会性笑容为标准，活动中孩子笑得越开心越好，。把自己当称孩子最爱的强化物，这个时候就与孩子建立了良好的亲密关系。

还有一个会困扰家长的问题就是——孩子常常不跟我玩，很难开启互动？那么如何快速开启和孩子的互动呢？

快速开启互动要点

1.找到共同的活动乐趣。快乐孩子的快乐，悲伤孩子的悲伤，以饱满的情绪与孩子开启互动。

2.找到适应孩子心情的活动契机，比如你的活动设置玩法是老鹰捉小鸡，这个时候孩子正在跟你提到的是大灰狼，你可以变成是大灰狼吃喜洋洋的游戏，活动依然是老鹰捉小鸡的玩法。

3.通过孩子的感官来引发联合注意。当孩子沉迷玩具不理你时，你可以找到合适的时机，抱起孩子飞高高、转圈圈、挠痒痒，这样的感官互动一定会引起孩子强烈的兴趣。

4.发挥孩子的长处，并协助他克服障碍。当你不知道怎么跟孩子开启互动时，你可以先观察孩子的行为，当发现他有困难的时候就及时协助，比如孩子喜欢爬到沙发上，但是爬的过程对他来说是困难的，那么你可以及时协助，然后引发相关的互动，像是跳沙发比喻成是青蛙跳水的活动。

5.从孩子身上获取线索，加入不到孩子互动时，先不要着急，不要强行命令孩子跟你玩，而是先观察，看看孩子正在做什么，有什么样的反应，找到合适的契机加入。

活动进行中的要点

在开启互动时，要主要以下几点：

1.互动以活动的乐趣为主，自然加入社会性目标。活动的乐趣性是第一，只有玩得玩得开心了，目标就自然的诱发出来。

2.避免与孩子讲道理、下指令，多进行示范。你要记住你是孩子的玩伴，不是孩子的教导者，多给孩子示范，而不是要求和指令。

3.大量的积累孩子的成功经验。大量的成经验不仅可以积累孩子的信心，还可以有效的调控孩子的情绪。

今天的分享就到这里了，希望每个家庭都能学以致用，来为我们孩子的成长保驾护航。

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