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重庆渝北区排名前五儿童语言障碍训练机构实力榜单

机构:国内知名的康复训练机构时间:2023-08-24 14:05:09 点击:9

一、导语

自闭症给孩子还有一个家庭带来了非常大的伤害,家长在面对自闭症孩子的时候一定不要过于着急。早发现、早诊断、早干预是家长必须要做到的,接下来就要尽快着手为孩子选择一家专业的自闭症干预机构进行系统的治疗。市面上的康复训练机构有很多,今天就来详细介绍下语言发育迟缓训练机构排名新榜单。

康复

二、康语康复

1.教学环境:教学环境是否适合儿童特点,是否采用结构化和功能区域划分

2.训练课程:合格的特殊儿童康复训练机构,遵循儿童成长发展的规律,通过丰富的主题教学活动、游戏户外,强化儿童社会融合能力

3.教学内容:要能培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助孩子提前适应幼儿园的教学常规,提升集体能力。

4.是否分层教学:每个孩子的情况都是不一样的,专业的特殊儿童康复训练机构能够根据儿童能力分班教学,阶段式组织学习。

一、【孩子康复训练学校服务对象】

发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍、感觉统合失调障碍、认知发展障碍、社交发展障碍等,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

二、【孩子康复训练学校课程】

采用I+G+F课程模式,开设有启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班等课程

三、【孩子康复训练学校教学原理】

感觉统合理论、言语听觉科学、口部运动治疗学、应用行为分析学、教育心理学

四、【孩子康复训练学校康复效果】

通过一对一针对性强化训练,有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

三、康复排名推荐

孩子的语言发展程度(包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或是说的话很少,那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。

重庆渝北区排名前五儿童语言障碍训练机构实力榜单

1、康语儿童智能康复中心(推荐)

2、雅恩辅育

3、东方启音

4、南京萤火虫儿童康复中心

5、星星益站自闭症康复中心

6、蜗牛之家康复中心

7、爱迪因康复中心

8、小雏菊自闭症康复中心

9、天赋发现

10、爱之翼自闭症康复中心

以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果,如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题,可拨打文章底部电话,免费咨询。

四、康复知识干货分享

自闭症儿童的等待意识该如何训练?

由于等候和时间都是较抽象的概念,因此前期要通过视觉或实物帮助孩子理解相关概念,如使用沙漏、闹钟等定时器。进行活动时需注意以下事项:

1、所有活动需要自闭症儿童等候的时间,应视孩子能力而定。能力较弱的孩子在活动中可使用2秒的等候时间,若孩子能力提高,可增加等候时间1-2秒。等候时间要从短时间逐渐增加至长时间,但孩子进行这一节的训练时等候不宜超过10秒,以免产生挫败感。

2、自闭症儿童要小心决定孩子可等候的时间长度,以增加孩子在活动中成功的机会。

3、等待之后,孩子才得到奖励或所期待的东西,或对他来说是感觉特别的动作(如大人摸一摸孩子的肩膀)。

4、对言语发展弱的自闭症儿童,“等”的指令不宜加上其他话,如“你等一等,好吗”“等等吧”“再等久一点”均不恰当,应只以“等”一字作指令。

5、教导孩子理解“等候”的意思,常用方法是口语指令(“等”)及等候卡(“停”的标志)并用,让孩子能看到等候的视觉提示。

自闭症儿童等待意识的培养方法包括以下两种:

1、等待吃饭

家长或老师把食物放在桌上,同时让自闭症儿童用双手拿着餐具,如汤匙。在放食物及给予餐具的同时,大人对孩子说“等”,但这次不再使用“等候卡”,大人只给予口语指令说“等”,让孩子无须依赖视觉提示。直至大人说“开始”,孩子才开始吃东西。大人尽量在过程中保持与孩子的眼神接触。

2、红绿灯

在日常生活流程中,看到自闭症儿童正走向某个方向时,大人走到孩子面前站着,与孩子的眼神接触,并说“等”,同时做出和孩子开玩笑的阻拦动作(如伸开双手);为避免对日常生活流程有影响,此活动必须让孩子成功等候,因此,大人对于孩子的等候时间需要做出准确的决定。大人也可在孩子玩踏步车中途在孩子面前展示红色牌或绿色牌,让孩子学习看到红色牌时要停下来,并可将此知识泛化,应用在看红绿灯上。

需要注意的是,设计以上活动是要让自闭症儿童愉快地学习等候,因此对于孩子的等候时间,家长或老师要做出准确的决定,以免导致孩子有挫败感。大人的态度宜轻松快。同时,等候卡可以使用在日常生活中需要等候的事情上,让孩子能将等候的知识泛化。

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