一、导语
要规范答题的步骤。在高考中，解题的步骤是非常重要的。如果解题的步骤不规范，或者是不完整的话，那么就会被扣分。在艺考文化课班里面，大家就需要注意核对标准答案的解题步骤。即便是自己已经答对的题目，也要对照着看下标准答案是怎样的，以确定步骤的内容，不要有遗漏的地方。
二、秦学教育
- 1、以帮助学生提高学习能力为目的，通过激发学生潜能的特殊训练模式，配以统一规范化、流程化的科学训练课程，较终以提高分数为表现结果，让学生在学习进步中获取自信心。
- 2、教师除了给学生补上所短缺的知识或深化提升新预学的知识之外，还注重学习方法和学习习惯的培养，协助孩子完成对解题思路的归纳总结。
- 3、执教的老师是经过严格筛选，专业培训，本身教学经验相当丰富，且每位老师都认真、负责、关心学生，能跟学生进行有效的沟通，学生从心底里喜欢上老师的课，对所学课程产生浓厚兴趣。
- 4、课程教学方案是针对孩子的具体学习情况而制定的，教学方案是经过教学研究中心统一制定，相当有效、充分、完善。
三、秦学教育特色
秦学教育“一对一”个性化教学模式：
1.一对一咨询
学习咨询师利用科学的评测方法及丰富的教育教学经验，为学生和家长提供一对一咨询服务，解决学生的各种学习问题。
2.一对一定制
由专业的教育团队根据每位学生的特点，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略。
3.一对一教学
通过个性化、全方位、策略性的辅导，使孩子掌握切合自身的学习方法，提高学习成绩。
4.一对一管理
为每位学生都配备一名学习管理师，随时监督学生的辅导进度，并与家长保持紧密的沟通，及时反馈学生辅导的情况。
四、初高中文化课考前备考指南
高中生高效的听课方法归纳：
1.论辩性听。
在课堂讨论或同学发言时，要仔细听对方发言，但目的不在理解，而在发现对方发言中的失误或逻辑上的混乱处，伺机质疑发难，辨明正误，驳倒对方，确证自己的观点。听时既应听准对方观点，还应记住论据，乃至用词造句的达意。
2.归纳性听。
即读书法中的“钩玄提要”。老师讲读课文，不会像他备课笔记中写的那么清楚。因此，你应及时归纳出要点来，在书上或本子上作些归纳整理，也就是说，既应“听”出要点来，又须听出个整体轮廓来。
3.选择性听。
有的教师好讲，如连续听下去，怕难坚持。你尽可在重点、难点处听听他的高论。其他时候，你可作归纳笔记，或入“旁门左道”冥思。当然，以印证性听为宜，而不允许“浮想联翩”，更不可想其他事情。
4.边听边记。
不动笔墨不读书。”既指“看”书，也指“听”书（古人称听讲经书为“听书”）。俗话说，好记性不如烂笔头。把学习的要点、心得、存疑的问题记一下很有必要。
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